2007年護理專業(yè)實習帶教計劃-資料下載頁
2025-10-26 12:54本頁面
【正文】 理部定期下科室檢查帶教落實情況，了解實習生的學習需求和工作表現(xiàn)等，各科教學組長在實習生出科前召開總結會，收集學生對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娕c建議，指出實習生在實習中存在的問題，提出改進的方法和努力方向，促進教與學質量的提高。第五篇：2010二病區(qū)護理專業(yè)實習帶教計劃2010二病區(qū)護理專業(yè)實習帶教計劃新的一批實習同學將來到我院開始實習，為了使來我區(qū)實習的同學盡快適應臨床工作，熟悉病區(qū)管理規(guī)范，掌握二病區(qū)的常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)，將所學到的理論知識和臨床實踐相結合，培養(yǎng)獨立工作能力，培養(yǎng)“一切以病人為中心”的服務理念，并根據(jù)學習需要及護理部的要求，結合本科室的具體情況，制定護理帶教計劃如下：堅持四項基本原則，努力學習時事政治，不斷提高政治思想覺悟，培養(yǎng)共產主義道德品質，樹立全心全意為人民服務的思想。根據(jù)實習計劃，每位學生在本病區(qū)實習四周，具體要求如下：1)進入病區(qū)的第一天，由帶教老師講解護士禮儀規(guī)范，介紹病區(qū)情況，如病區(qū)的環(huán)境、規(guī)章制度、組織管理、工作職責，熟悉各班的工作程序，物品的放置，尤其是搶救室、治療室的物品器械的情況。2)采取專人帶教，實習同學與帶教老師班次相同。每一項治療和護理操作，必須由老師演示一遍，在學生掌握操作程序的前提下，讓實習同學按照操作規(guī)范在病人身上實踐一遍，以后的操作可由學生完成，但老師必須隨同，做到放手不放眼。對臨床典型病例和實習生在臨床中存在的問題，由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導和操作示范。實習同學必須認真完成實習周記，帶教老師每周檢查簽字，給予評語。3)熟悉病區(qū)各級管理制度，如查對制度、交接班制度、分級護理制度、輸血技術規(guī)范、物品、藥品、器材設備管理制度，病區(qū)醫(yī)療護理文件管理制度。探視陪護制度。衛(wèi)生宣教制度、病人出入院制度。4)熟悉臨床護理的工作職責，了解各班次護理工作的主要內容，了解臨床護士一周的工作重點，熟悉治療班護士的工作職責，掌握藥品準各、領取、配藥等過程，嚴格執(zhí)行無菌操作制度。5)為適應整體護理的發(fā)展和要求，使學生熟練應用護理程序進行整體護理，掌握整體護理病房責任制護士的工作程序和工作方法，給學生指定重點負責病人，首先由帶教老師和學生一起下病房對新病人進行入院宣教收集資料，完成健康宣教單和一般護理記錄單，以后就學生宣教，老師補充。6）堅持理論聯(lián)系實際，組織學生進行基礎和?？谱o理的基本技術操作的學習，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力，向同學講解二病區(qū)的相關疾病知識以及用藥、注意事項、不良反應及糖尿病病人飲食治療熱量換算方法，熟悉危重病人的護理及并發(fā)癥的預防，做到多講解、多提問、督促其學習，能應用中醫(yī)的基本知識和中醫(yī)護理基本技能，對病人實施辯證施護和健康教育。應用護理程序對病人實施整體護理，正確書寫交班報告、護理記錄等。每位學生在帶教老師的指導下完成整體護理病歷一份，要求帶教老師及時修改，資料收集齊全、護理診斷確切、計劃詳細、措施得當有效，并嚴格按計劃執(zhí)行，病人和家屬反應良好，并在帶教老師的指導下，進行一次助教學查房，要求以護理程度為核心，結合病人的情況進行系統(tǒng)查房。7)了解本病區(qū)基本診療技術操作常規(guī)和對檢查結果的評價，如胸穿，腹穿，血氣分析等操作程序及配合。8）科內每周安排一次業(yè)務討論，實習同學須認真做好記錄。9）指導學生對出院病人進行出院評估，并掌握出院宣教內容，包括病人的情志、飲食、生活起居、出院帶藥的用法、堅持治療和定期復診的重要性。經常關心學生，征求學生實習生活期間有什么意見，了解學生的需求和帶教老師存在的不足之處，并及時反饋使學生順利完成在二病區(qū)的學習生活。操作示范：以本月科內護士操作考試為準業(yè)務講座消化道出血的護理主講人：糖尿病飲食護理主講人：COPD的護理主講人：咯血的護理主講人：
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