20xx川教版歷史七年級下冊第5課從“安史之亂”到五代十國的分裂-資料下載頁
2024-12-08 12:19本頁面
【導讀】巢起義和唐朝滅亡的基本史實；把握五代十國形成的原因和特點。接導致不同的后果，培養(yǎng)學生對比辨析、以史為鑒的學習能力。價值觀，通過對比，認識到統(tǒng)治者個人的作為，將直接影響歷史發(fā)展的軌跡，甚至導致一個王朝，一個國家的衰亡，讓學生從中吸取教訓。據(jù)到五代十國的發(fā)展演變過程中，讓學生理解維護國家大一統(tǒng)的重要性。為楊國忠作亂才導致安祿山謀反，請李輔國轉(zhuǎn)告太子想殺楊國忠的意圖。蕃使者正率領20多人圍堵楊國忠，抱怨沒食物。玄禮及韋諤請求玄宗殺死楊貴妃。高力士勸說玄宗保軍心安定，殺死楊貴妃。宗忍痛命令高力士在佛堂縊死楊貴妃。后世史家認為“馬嵬之。兩人因而交惡，而唐玄宗又對此不加干預。安祿山久懷異志，加上手握重兵，中，充分展示了唐玄宗統(tǒng)治后期的腐化，和其帶來的嚴重后果，以此啟發(fā)學生，在就是認識到五代十國雖然混亂不已，但其中仍然孕。育著統(tǒng)一的因素，從而意識到，統(tǒng)一是整個中華民族的宿愿。
【正文】 出問題：五代十國的歷史影響）五代十國的歷史影響？答案提示：北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩 不安。南方地區(qū)政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟在原有的基礎上有一定的發(fā)展。五代十國時期，雖然政權分立，但統(tǒng)一始終是一個必然趨勢。 四、 課堂總結(jié) ：唐朝盛極一時，最后因為唐玄宗的奢侈腐化而 導致了王朝的衰敗，和接下來幾百年的混亂，我們 應該從唐玄宗前后半生的所作所為中得到有益的啟示，無論何時何地，都應該戒驕戒躁，始終如一。 五、 教學反思 本課主要再現(xiàn)了唐朝由盛世到衰敗的過程，重點是記誦安史之亂爆發(fā)的原因，難點是如何讓學生在探究學習中得出正確的教訓和人生觀。在本課中，充分展示了唐玄宗統(tǒng)治后期的腐化，和其帶來的嚴重后果， 以此 啟發(fā)學生，讓他們擁有正確的人生觀。在就是認識到五代十國雖然混亂不已，但其中仍然孕育著統(tǒng)一的因素，從而意識到，統(tǒng)一是整個中華民族的宿愿。
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