10以內(nèi)連加教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:52本頁(yè)面
【正文】 學(xué)過程中，我不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，始終注意保持和學(xué)生親密融洽的關(guān)系，尊重學(xué)生的每一個(gè)想法，并給學(xué)生有充分展示自我的時(shí)間和空間。避免了計(jì)算教學(xué)的“靜態(tài)”灌輸，避免了計(jì)算教學(xué)的機(jī)械記憶和反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生觀察、思考，體驗(yàn)到了知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展和形成的過程，使學(xué)生在寓教于樂中學(xué)到新的知識(shí)。第五篇：連加教學(xué)反思[范文模版]《連加》教學(xué)反思解 敏《連加》是單元教材中的一個(gè)難點(diǎn)內(nèi)容，主要難在計(jì)算過程上，要分兩步進(jìn)行口算才能算出結(jié)果，特別是第二步計(jì)算要用第一步算出的得數(shù)做加數(shù)，學(xué)生容易忘掉第一步的得數(shù)，或者由于看不見第一步的得數(shù)而造成計(jì)算困難，為了突破這一難點(diǎn)，我采取了兩項(xiàng)措施：一是把連加的情景圖制成動(dòng)態(tài)課件演示小雞吃米的先后順序圖，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫面動(dòng)態(tài)過程理解“5+2+1”的意義和計(jì)算順序，然后討論連加算式可以先算什么，再算什么，緊接著引導(dǎo)學(xué)生按照從左到右的順序計(jì)算，算出第一步的得數(shù)后提問：第二步怎么算？以此來(lái)提醒學(xué)生第二步應(yīng)根據(jù)第一步的得數(shù)進(jìn)行計(jì)算，這樣使學(xué)生較順利地掌握連加的計(jì)算順序。二是練習(xí)題的形式設(shè)計(jì)多樣，通過說(shuō)圖意、說(shuō)算理、進(jìn)一步加深對(duì)連加的理解，特別最后的實(shí)踐應(yīng)該題，選擇幾種愛吃的食品，算一算需要花多少錢？將數(shù)學(xué)與生活緊密地聯(lián)系到一起，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣，會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。本節(jié)課在連加的意義上講得不夠深刻與細(xì)致。連加的意義是把幾個(gè)數(shù)合起來(lái)求一共是多少，在課上我強(qiáng)調(diào)得不夠，只是讓學(xué)生說(shuō)出圖意后就列式計(jì)算，沒有深入地去問為什么用加法計(jì)算，因?yàn)榍笠还灿卸嗌僦恍‰u就是把它們合起來(lái)，也就是把3個(gè)數(shù)合起來(lái)，所以用加法計(jì)算。因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)不夠，所以學(xué)生也說(shuō)得不夠完整。以后在上這種課時(shí)一定要緊扣加法的意義，講透連加的意義，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上去建構(gòu)知識(shí)，再形成自己對(duì)知識(shí)的表象，從而進(jìn)行列式計(jì)算。本節(jié)課在講連加的計(jì)算方法時(shí)，用了三年級(jí)同學(xué)才需掌握的小結(jié)性語(yǔ)句：三個(gè)數(shù)連加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再把得數(shù)同第三個(gè)數(shù)相加。這樣反而增加了學(xué)生理解的難度，這一小結(jié)語(yǔ)其實(shí)可以省略掉，直接用計(jì)算連加時(shí)從左往右依次計(jì)算就行了，其他的計(jì)算方法我們以后再研究。先讓學(xué)生掌握最基本的方法。這節(jié)課還有一點(diǎn)就是學(xué)生的完整的口頭表達(dá)思維過程訓(xùn)練得不夠，例如：5+2+1=8，應(yīng)該讓學(xué)生完整的口述計(jì)算過程，并且有“我是這樣想的”這樣的語(yǔ)句。訓(xùn)練學(xué)生完整的、有序的說(shuō)話，同時(shí)也訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。而且一年級(jí)是打基礎(chǔ)的年級(jí)，必須從現(xiàn)在起訓(xùn)練學(xué)生多說(shuō)，養(yǎng)成學(xué)生良好的說(shuō)話習(xí)慣。在學(xué)生動(dòng)筆方面這節(jié)課也做得不夠，以后一節(jié)課要聽，說(shuō)，讀，寫都要有，訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真書寫和獨(dú)立思考的能力?？偟膩?lái)說(shuō)，這節(jié)課使我有很大的收獲。在以后的工作中，我要不斷的反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)能力不斷提高。
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