金口河區(qū)特崗教師服務(wù)期滿考核錄用方案-資料下載頁
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 教案。能按要求批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開展課外活動等。（四）工作業(yè)績情況教學(xué)成績（以學(xué)年統(tǒng)考成績及輔導(dǎo)學(xué)生競賽、課外活動取得的成績?yōu)橐罁?jù)）。教科研成果（以本人所提供的有關(guān)證件為依據(jù)）。受表彰獎勵情況（以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據(jù)）。四、考核時間、程序及辦法（一）考核時間2017年6月30日至7月5日。（二）考核程序成立學(xué)校特崗教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制發(fā)考核方案文件等；被考核教師本人申請并據(jù)實填寫《2014年特崗教師服務(wù)期滿考核表》；及時通知被考核教師撰寫工作總結(jié)，按要求做好考核相關(guān)準備工作；被考核教師服務(wù)學(xué)校組織對本校納入考核的特崗教師進行考核，按標準認真確定考核等級；考核采取個人述職和民主測評（考核等級：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格）兩種方式，形成考核意見；學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審查考核結(jié)果，并上報考核對象。（三）考核辦法?？己瞬扇÷牎⒉?、看、訪、測評、座談等方式進行，學(xué)?？己诵〗M根據(jù)測評，分別按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，確定服務(wù)期滿的特崗教師的考核和留任結(jié)果。凡查實屬以下四類對象的，考核直接認定為不合格：有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴重影響等違反師德行為的；在一年內(nèi)連續(xù)曠工15天、累計曠工30天的；不服從工作安排，經(jīng)教育不改，造成對學(xué)校、教育主管部門不良影響的；服務(wù)期滿的特崗教師在服務(wù)期間，有二年所任教學(xué)科教學(xué)成績在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)年統(tǒng)考中同級別同類別排倒數(shù)第一名的；有其他違紀違法行為的。五、考核結(jié)果的運用考核為優(yōu)秀等次特崗教師，上報縣教育行政主管部門表彰作為今后評先選優(yōu)，晉級提拔的重要依據(jù)之一；考核為基本合格及以上等次的特崗教師，服務(wù)期滿本人要求繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)校任教者，予以留任；考核定為不合格等次的服務(wù)期滿的特崗教師，根據(jù)有關(guān)文件精神解除協(xié)議，不再留用。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對服務(wù)期滿特崗教師考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立平昌縣民興小學(xué)特崗教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：何東昇 副組長：茍巍巍 李小剛成 員：何培林 周樹林 張 衡 朱 展 谷晉安王 毅 朱 冬 冉維魚 茍 偉七、工作要求學(xué)校高度重視服務(wù)期滿特崗教師的考核工作，成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，其他班子為成員的考核工作小組，在規(guī)定時間內(nèi)完成考核工作。我校要嚴格按照縣教育主管局以2014年特崗教師服務(wù)期滿相關(guān)文件為依據(jù)嚴格進行考核，并形成客觀的考核結(jié)論，提供真實的考核依據(jù)；服務(wù)期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師，必須由縣教育主管局簽署同意留用意見和本人簽署的明確的“自愿留用”意見，否則，不予留用；凡申請留用的特崗教師，經(jīng)縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后繼續(xù)留用。學(xué)校按本方案認真組織考核，完善相關(guān)考核表及上報材料。八、本考核方案解釋權(quán)屬平昌縣民興小學(xué)特崗教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。平昌縣民興小學(xué) 2017年6月29日第五篇：(用)服務(wù)期滿特崗教師考核材料目錄（范文）材 料 目 錄一、特崗教師考核檔案材料目錄：身份證復(fù)印件；畢業(yè)證復(fù)印件；教師資格證復(fù)印件；考核卡復(fù)印件；服務(wù)期滿考核登記表（一式三份）；三年服務(wù)期總體的思想工作總結(jié)（不少于800字）；本人工作意向申請表（一式二份）及書面申請（自愿留用或重新?lián)駱I(yè)均需要提供）；各種表彰、獎勵、教科研成果復(fù)印件；其他材料。二、個人自備材料目錄本人身份證、畢業(yè)證、教師資格證原件，每學(xué)學(xué)校證明的出勤記錄、教案、教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、論文、教學(xué)反思、公開課資料、教研活動記錄、聽課記錄、配課表、課程表、考核卡，各種表彰、獎勵、教科研成果原件等（個人分整理、部分資料可由學(xué)校統(tǒng)一提供）。三、中心學(xué)校準備材料目錄留用人員信息表及電子稿（學(xué)校提供、校長簽字蓋章交縣考核組）；服務(wù)證書發(fā)放信息表及電子稿（學(xué)校提供、校長簽字蓋章交縣考核組）；學(xué)校初核工作有關(guān)材料（包括組織、人員分工、實施方案等）。
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