重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03社會調(diào)查大綱(物流管理)ok-資料下載頁
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 義社會調(diào)查是全面落實應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生實際工作方法、技能和技巧的一個重要手段。通過社會調(diào)查，學(xué)生走入社會、接觸社會、了解社會，培養(yǎng)和提高學(xué)生熱愛勞動與社會保障專業(yè)的精神，強(qiáng)化學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想；通過社會調(diào)查，學(xué)生綜合運(yùn)用社會調(diào)查全過程所需知識和技能，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力和綜合素質(zhì)。本課程的任務(wù)在于：培養(yǎng)學(xué)生正確的社會調(diào)查價值觀，使學(xué)生掌握假設(shè)的操作化、調(diào)查方案的設(shè)計，能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行文獻(xiàn)搜集、實地觀察、樣本抽取、問卷設(shè)計、訪談?wù){(diào)查、問卷調(diào)查、資料整理、撰寫調(diào)查報告，以及具備團(tuán)體協(xié)作的能力等社會調(diào)查所需要的各種技能。撰寫社會調(diào)查報告有利于培養(yǎng)學(xué)生對勞動與社會保障所涉及的專業(yè)問題進(jìn)行直觀的認(rèn)識。二、社會調(diào)查對象與內(nèi)容收集相關(guān)資料，確定各個調(diào)查小組調(diào)查內(nèi)容；各小組分工，設(shè)置調(diào)查問卷，確定調(diào)查對象、區(qū)域和方法。（第1周）走入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村社區(qū)，就人們關(guān)心的民生問題（養(yǎng)老、醫(yī)療、就業(yè)等）展開實地調(diào)查，各調(diào)查小組就調(diào)查結(jié)果及熱點問題展開討論，交流調(diào)查感受，就發(fā)現(xiàn)的問題提出自己的建議。（第2周）三、社會調(diào)查的方式學(xué)生自主選題、自主選擇調(diào)查方法實施調(diào)查并撰寫調(diào)查報告，也可按照指導(dǎo)教師擬定的題目有針對性地進(jìn)行。學(xué)生在社會調(diào)查過程中可以小組為單位開展調(diào)查活動，但在活動中小組成員應(yīng)該有明確的分工和合作。四、社會調(diào)查的基本要求班級在開展工作前分組，并確定負(fù)責(zé)本小組社會調(diào)查事務(wù)的小組長。社會調(diào)查前，指導(dǎo)教師介紹具體要求，學(xué)生要全面深入了解社會調(diào)查計劃所列的內(nèi)容。學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，服從指導(dǎo)教師的安排，自覺遵守紀(jì)律。嚴(yán)格遵守調(diào)查單位的保密、安全等規(guī)章制度，服從單位的安排，尊重單位的指導(dǎo)教師。社會調(diào)查結(jié)束后，學(xué)生要根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。樹立“安全第一”的思想，杜絕一切事故的發(fā)生。五、社會調(diào)查成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績，指導(dǎo)教師應(yīng)寫出書面評語。指導(dǎo)教師根據(jù)調(diào)查方案、調(diào)查報告、調(diào)查記錄材料綜合評定成績。
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