鄂州市象棋大賽簡報-資料下載頁
2024-11-04 12:43本頁面
【正文】 一方提議作和，另一方表示同意。經(jīng)裁判員給予批準(zhǔn)。雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定。對于象棋賽本班也做有創(chuàng)新走法，請領(lǐng)導(dǎo)予以支持。詳細規(guī)則如下：新版的象棋“解放”了棋子的走動，帥（將）、士（仕）、象（相）、兵（卒）移動的范圍不受限制，即：帥（將）、士（仕）、象（相）均可出宮、過河，兵（卒）可以隨便來回行走。這樣改進后，增加了帥（將）死的難度；大大增加了兵（卒）原有進攻的火力；在增大士、相、帥防守能力的同時，還可以配合原有馬車炮的進攻；而馬車炮并沒有任何變化。這樣各棋子均可以攻、防，組合成豐富多彩的戰(zhàn)斗模式。具體規(guī)則如下：：棋盤沿用傳統(tǒng)中國象棋的棋盤，棋子的種類、數(shù)量跟傳統(tǒng)的中國象棋完全一樣，起始陣形棋子的擺放同傳統(tǒng)的中國象棋。*：帥（將）直著走一步，不但可以出宮，而且還可以過河。但要注意的是雙方的“老頭”不能相對正，一旦發(fā)現(xiàn)有“老頭”對正的話，直接就可以拿下對方棋的。（這一點是跟兵的功能有區(qū)別）士（仕）斜著走一步，可以出宮，還可以過河。（殘局時 可以助攻）象（相）斜著對角走兩步，不過要注意其他棋子的“拌腳”?？梢猿鰧m、過河。（殘局時可以助攻）兵（卒）直著走一步，可以隨便來回行走。（改版后的兵也很強！還可以制作“連環(huán)兵”```）馬走“日”字型，也要注意其他棋子的“拌腳”。車直直走，橫沖直闖、所向無敵。炮直直走，但需要跨過一個棋子才能吃對方的棋子。：跟傳統(tǒng)的中國象棋一樣，除了炮必須要有“炮臺”之外，其他棋子移動在控制之處均能吃掉對方的棋子。：①跟傳統(tǒng)的中國象棋一樣帥（將）被吃的一方判輸，另一方則勝出。②自己宣布認輸。：①雙方均無可能取勝的簡單局勢。②一方提議作和，另一方表示同意。經(jīng)裁判員給予批準(zhǔn)。③雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定。④符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)40個回合中，雙方都沒有吃過一個棋子。四、比賽須知1．不得隨意違反自定行棋的相關(guān)規(guī)定。2．遲到十五分鐘按本盤棋棄權(quán)論處理。認輸為負，裁判根據(jù)棋例規(guī)定裁判判負，三次違規(guī)判負。4．每一步棋的思考時間最多為兩分鐘。如超過兩分鐘還不動的話，則另一方繼續(xù)動棋子。，不得再予更改；落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。這一點裁判員要嚴格監(jiān)督。，如比賽時間過長、連續(xù)出現(xiàn)和棋等問題，則裁判員暫停比賽保留棋盤形勢，找設(shè)計組來進行協(xié)商解決。承辦方的設(shè)計組這邊有一份附件解放版中國象棋大賽的《特殊規(guī)則》。特殊規(guī)則:（不同則獲勝局數(shù)多的一方出線）的前提下，決勝局如果雙方糾纏時間太久（40分鐘），或者出現(xiàn)和棋次數(shù)過多——已至于當(dāng)天比賽時間結(jié)束（19：30）還不能分出勝負，則算棋盤上棋子的積分來決勝負。各棋子算分如下：車8——分炮——6分馬——5分兵——4分士（仕）、象（相）——3分，如果積分也相同的情況下，以和棋子處理，后面另行安排比賽?！叭龖?zhàn)二勝”制的比賽中，如果前兩局都連續(xù)出現(xiàn)和棋，則第三局直接作為決勝局；如果第二、第三局均為和棋，則第一局獲勝的一方出線。，在“五戰(zhàn)三勝”制的比賽(總決賽）中五、獎勵表彰：排名：冠軍名額：1名每人獎勵：獎金50元+獎狀一張：排名：亞軍名額：1名每人獎勵：獎金30元+獎狀一張：排名：在半決賽中被淘汰的參賽員名額：2名每人獎勵：獎金20元+獎狀一張：排名：闖入前八強但進不了半決賽的參賽員名額：4名每人獎勵：筆記本一本+獎狀一張六、經(jīng)費預(yù)算（略）第五篇：象棋簡報4簡報上蒜第二小學(xué)象棋興趣活動小組 2016年10月學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，教育學(xué)生進行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)則，象棋的各種各樣的殺法等容。通過在學(xué)生在社團里進行學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生視野開闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學(xué)習(xí)提高?；顒舆^程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，而且學(xué)會相互的合作，陶冶學(xué)生的情操。在活動過程中，我始終堅持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動學(xué)生思維，在實踐中體會和掌握理解 應(yīng)用理論知識，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時候，老師面對各種各樣的的殺法布局時，學(xué)生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)?；顒又校ㄟ^向?qū)W生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見識增長了，視野也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的 的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長智力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋小組的活動培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。
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