【正文】 勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時，同學們所說的父母對成績下降的怒火、嚴厲的呵責，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭。你想吃些什么？我明天去買。父親沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。兒子低頭細想父親剛才的話：這是在關心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然。看著洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉。也許吧，這就是父親關心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。批評也是一種愛正如生活的多姿多彩、繽紛復雜；正如人生的酸甜苦辣、有滋有味；正如天氣的陰晴不定、變化莫測；正如通往成功的道路三十六行，行行出狀元，中學生作文《這也是一種愛作文》。愛的表達方式也是多種多樣、各不相同。都說父母的愛是雨季里的小傘，為我撐起一片晴天；父母的愛是一陣溫馨的風，把潮濕的心吹暖；父母的愛是寒夜里的一盞燈，燃著熱情的火焰；父母的愛是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊傷心的淚痕。而有時，父母的愛也是嚴厲的、冰冷的。當你向朋友撒謊后；當你犯錯誤后；當你考試失敗后。以為回到溫暖的家中回得到父母無微不至的關懷時，沒想到等待你的卻是一頓嚴厲的批評。就因為你不誠實、犯錯誤、學習差。那時候以為自己是一只被遺棄的小狗，沒人疼愛。知道后來才發(fā)現(xiàn)他們批評我、罵我時心理比誰都難受。他們愛我，而且愛得那么深沉。曾因為沒做作業(yè)被老師批評，曾因為和同學打架被老師批評。便以為老師不愛我，找我麻煩。你可曾想過那是老師的一片苦心？批評的背后還隱藏著老師深沉的愛呢？ 曾因為趕時間闖了紅燈比警察叔叔嚴厲批評教育后還罰了款；曾因為亂仍垃圾被環(huán)保員批評；曾因為插隊遭到別人的譴責。那時以為他們總和我過不去，后來才知道那是來自社會不同人員的愛。如果你以為什么都依著你才是愛你，那么總有一天你回抱怨。因為溺愛不是真正的愛。不要因為不管你才是愛你，或許放縱反而會害了你；不要以為被批評是一種恥辱，或許那是愛的另一種表達方式。以為這個世界上到處都充滿了愛，只是在不同地點不同的人對你的愛的表達方式不同罷了。作為孩子，千萬不要以為父母的批評是不愛你了。因為天低下沒有不疼愛自己孩子的父母，只是他們用另一種方式表達了愛。不然怎么會有可伶天下父母心的說法呢？ 作為學生，千萬不要認為老師的批評是不愛你。試想哪一位老師不希望自己的學生有一番作為，有一個美好的未來呢？ 作為社會的一員，千萬不要認為被批評是一件壞事，其實換個角度想想，如果是一個仇人的話，他會批評你嗎？ 其實，愛的方式各不相同，只要揚起生命之帆，讓清聲為伴奏，扯纜繩做琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著熱血的心緊緊擁抱愛。才發(fā)現(xiàn)，愛很簡單。在這個充滿愛的世界里。原來，這也是一種愛批評。第五篇：關于愛的作文：原來,這也是愛關于愛的作文：原來，這也是愛關于愛的作文：原來，這也是愛理解可以在人與人之間架起一座溝通的橋梁，減少相互之間的矛盾。以前，我總是不理解媽媽的種種要求。你瞧，一到假期，她就逼我做家務：掃地、擦桌子、洗衣服??這會，同學們大概都高蹺二郎腿看著電視，玩著電腦吧！我恨得咬牙切齒：“難道我是垃圾堆里撿來的？你還是我親媽嗎？”“不做也行，但不能玩電腦、看電視??”老媽向來是鐵面無私的，無可奈何的我為了玩電腦，只好老老實實地干起活來，一干就是半個月。媽媽還經(jīng)常讓我去超市買東西，基本上，每次買東西的錢都是正好花完，我得拎著沉重的購物袋步行回家，公交車費也不給我。有一次，我去買調(diào)料時，心生一計，把媽媽要求的品牌換了，把錢積攢起來，乘公交車回了家。沒想到，回到家竟然被媽媽罵了一頓，罰我一個月不能看電視。唉，從此以后，我買東西都是貨比三家，哪家超市搞活動就進哪家。終于熬到了夏令營的時間，我可以逃脫媽媽的五指山啦！夏令營報到結束，老師就要求我們自己搭帳篷，打掃會議室什么的。許多同學都傻眼了，但這難不倒在家一直干家務的我。我嫻熟地教同學們一起搭帳篷，贏來了老師和同學的贊許。夏令營第二天，老師給我們每人兩元錢，要求從甲地到乙地集中，二十個同學分為四組，哪組先到達哪組就獲勝。由于我昨日表現(xiàn)突出，很榮幸地被大家選為隊長。就這樣，我就帶著四個隊友出發(fā)了。就在其他三組的同學不知所措時，我?guī)е爢T，大膽地向門衛(wèi)伯伯要了張地圖，來到附近的公交站臺。站臺上，我看見一位手上拿著公交卡的同學，禮貌地問他：“同學你好，我們要去軍營！我給你五塊錢，你能幫我刷一下你的公交卡嗎？”同學驚訝地問：“為什么不直接投幣呀？”我把我的計劃說給了同學聽：我們五個人一共才十塊錢，坐一班公交車得兩塊錢一個人，我們到達目的地要坐兩班公交車。學生公交卡是對折，如果您和其他好心人能幫我們刷卡，我們能快速到達目的地。同學一聽，向我豎起了大拇指。到站后，我們又用同樣的方法到達了目的地。當其他同學做了一站公交，還跑了五公里路到目的地的時候，我們早已等得不耐煩啦！老師表揚我的時候，突然，我的腦子里全是媽媽對我嚴要求的場景。這一刻，我終于理解媽媽的良苦用心了，原來，這也是愛?。?