跑操方案模版-資料下載頁
2025-10-26 12:40本頁面
【正文】 授下，同學(xué)們的一招一式也變得有模有樣了！比賽期間，所有的學(xué)生精神飽滿，士氣高昂，團(tuán)結(jié)向上，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中，同學(xué)們步調(diào)一致，衣著整齊，做操動作有力，整齊化一，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神風(fēng)暴。跑操比賽團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體、班級的凝聚力。集體榮譽(yù)感就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。按照流程，周一至周四下午節(jié)，全體學(xué)生排練廣播操和，班主任按時盯班，全程陪同學(xué)生訓(xùn)練。周五下午第二節(jié)開始比賽，經(jīng)過評委比評，最終獲得一等獎的班級；一(2)班、二（1）班、三（2）班、四（1）班、五（1）班、六（2）班。同學(xué)們集合迅速，步伐整齊，跑出了成績，展示了風(fēng)采。但是，在這次的廣播操比賽中，我們也發(fā)現(xiàn)我校的廣播操還存在著年級與年級之間不平衡，學(xué)生與學(xué)生之間的水平還有差距，有幾節(jié)操動作還不太準(zhǔn)確。（比如第三節(jié)踢腿運(yùn)動、第六節(jié)腹背運(yùn)動等等）這就需要我們體育教師與班主任在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)廣播操動作的糾正與訓(xùn)練，努力使每一位學(xué)生都能會做廣播操，做好廣播操。我們相信，通過全體師生的共同努力，我校的廣播操質(zhì)量會越來越好，水平會越來越高。通過這次練操、跑操及比賽，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致的精神、強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感。通過練操、跑操，加強(qiáng)了同學(xué)們的體育鍛煉能力，提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，展現(xiàn)了同學(xué)們的精神風(fēng)貌，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。九龍小學(xué)201445第五篇：初三跑操方案高平四中初三跑操方案為了提高四中中考體育科目的成績，恢復(fù)過去的學(xué)科領(lǐng)先優(yōu)勢，現(xiàn)制定跑操方案：一、思想建設(shè)，不是放手給教師自己來決定出操、上課的辦法和課程設(shè)置，而是統(tǒng)一管理，合理安排，科學(xué)教學(xué)。用管理上教學(xué)質(zhì)量，用統(tǒng)一提高及格率，用全員的激情參與來促使優(yōu)生涌現(xiàn)的最終辦法。，聽從學(xué)校管理，虛心借鑒三中幾年來的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。，建立起良好的作息時間觀念。有效提高學(xué)生體質(zhì)，特別是力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)。，不拖堂，不影響學(xué)生的出操時間。二、組織機(jī)構(gòu)組長：（副校長）成員：教導(dǎo)處管理領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專任教師。職責(zé)： 三、跑操地點(diǎn)：田徑場四、跑操時間：下午課間五、工作流程1．準(zhǔn)時下課迅速整隊(duì)：負(fù)責(zé)人以及辦法 2．集合：負(fù)責(zé)人以及整隊(duì)辦法 3．跑操：指揮 4．伴跑音樂 5．有序退場 具體要求：1．下課信號發(fā)出，任課教師立即結(jié)束課務(wù)，并命令學(xué)生及時到指定地點(diǎn)整隊(duì)。2．班主任在指定地點(diǎn)等候。并立即清點(diǎn)人數(shù)，明了學(xué)生身體狀況，檢查學(xué)生穿戴做好跑操準(zhǔn)備。4．聽到體育教師口令時，即開始跑步。（1）跑步過程中，必須保持好班級與班級之間的距離，后面班級不允許超越前面的班級。（2）跑步過程中要求每個學(xué)生應(yīng)聽從指揮，嚴(yán)禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。各方陣整體保持整齊、勻速行進(jìn)，不能太快，也不能太慢，行進(jìn)途中原則上不準(zhǔn)停頓，若前面沒有空間，相應(yīng)班級 2 務(wù)必原地跑步，各班步伐整齊，同學(xué)之間保持適當(dāng)?shù)木嚯x，每名同學(xué)前后左右都要兼顧到，方陣橫看成行，豎看成排。班級在體育委員地指揮下喊適量的口號（簡潔明了、積極上進(jìn)，能協(xié)調(diào)節(jié)奏，鼓舞士氣，體現(xiàn)出班級特色）。若在跑步中發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶脫落，切記不得原地蹲下系鞋帶，而是適宜地離開隊(duì)伍，在隊(duì)伍的邊上系好鞋帶后重新歸隊(duì)。（3）體育委員須在隊(duì)伍最前面領(lǐng)跑。（4）班主任監(jiān)督，也可監(jiān)督隨跑。（5）學(xué)生出勤對因身體原因而不能參加跑操的學(xué)生，須出具醫(yī)院診斷證明，交班主任審批（特殊體質(zhì)學(xué)生需學(xué)生家長向班主任請假），這部分學(xué)生集中到操場適量活動，不得在班內(nèi)逗留，等跑操活動結(jié)束后方可歸隊(duì)退場。六、跑操的意義跑操活動既是對各班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的檢閱，也是學(xué)校整體工作是否協(xié)調(diào)的最好說明。通過跑操，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時也進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，全校各部門整體聯(lián)動確保跑操取得高質(zhì)量的成效。
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