講述我身邊的師德小故事-資料下載頁
2024-11-04 12:36本頁面
【正文】 下課就圍著她談心！班級里有一位學(xué)生在剛轉(zhuǎn)來我們班的時候，每天的家庭作業(yè)一個字也不寫，她每天不厭其煩得教導(dǎo)他，慢慢的，從不寫到開始寫一點兒??這位學(xué)生在這半個學(xué)期中改變了自己的行為。她還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，比如：在每天的午飯之后，她會要求學(xué)生在家里看一本課外書，這不僅能使學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，還讓學(xué)生知道飯后亂跑亂跳會影響健康，這樣一舉多得的事比比皆是?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。這就是我身邊的師德故事。第五篇：我身邊的師德小故事我身邊的師德小故事愛心是真情，是溫暖，是無窮的力量。愛護學(xué)生是教師的天職，是教師熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。一個教師只要對學(xué)生抱有強烈誠摯的愛，平等對待和尊重他們，就能相應(yīng)地引起學(xué)生對教師的尊敬、信任和愛戴。只有熱愛學(xué)生的教師，才能把自己的才能淋漓盡致地發(fā)揮出來，使自己辛勤的勞動產(chǎn)生最佳的效果。我這里所講述的都是從事教育工作十多年，既沒有驚天動地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語的普通教師普通人的普通故事。經(jīng)常路過107班的教室的人，都會看到班主任康老師在教室里忙碌的身影。有時你能看到他在與學(xué)生談心；有時候看到康老師幫助其他任課老師在抓學(xué)生的落實；還有時候看到她與學(xué)生家長進行溝通。她就是這樣只要自己有時間，就全身心的投入班級，做好每一項分內(nèi)與分外的工作。有一位比較特殊的學(xué)生小寧。父母離異，因為父親平時工作很忙經(jīng)常無暇管小寧，而奶奶的身體很不好，對于孩子的教育問題奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小寧的行為習(xí)慣比較差，常常做一些隨心所欲的事情：上課上到一半突然從凳子上摔了下去、上課時發(fā)怪聲音、上體育課帶一把工具刀、卷尺等等，而且他還不善與周圍人溝通。教過小寧同學(xué)的老師都知道，他是無論你批評他，還是表揚他，他給你的回應(yīng)永遠都是張著嘴巴看著你，跟他談心真有點浪費時間?？道蠋熡米约旱膼坌?、耐心與他溝通交流，鼓勵他將自己的想法說出來，還和家長進行了多次溝通，并且還制定在每天每節(jié)課課后評價機制，及時的將小寧在學(xué)校里的表現(xiàn)與家長進行細致的溝通。功夫不負有心人，經(jīng)過康老師的努力，小寧同學(xué)在行規(guī)方面有了明顯的進步。
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