20xx秋北師大版數(shù)學六年級上冊第三單元搭積木比賽-資料下載頁
2024-12-08 11:45本頁面
【導讀】搭成這個立體圖形所需要的小立方塊的數(shù)量范圍。這首詩什么意思，你知道嗎？學探究中來，進而引入新課。同學們都知道，建筑工人要想建造出漂亮的房屋，前提條件是什么，我們八個組那個那個組在規(guī)定的時間里搭的種類最多,注意做好記錄。分調(diào)動學習積極性，時間為2分鐘，學生出現(xiàn)了多種答案，老師巡視課堂）。學們都搭的非常好。①學生觀察，小組內(nèi)交流、討論，教師對學習困難的同學進行適當指導。行比較，看是否符合要求。（一）教材33頁“練一練”1、2題。（二）課件出示教材33頁“練一練”3題。
【正文】 賽：根據(jù)從上面觀察到的形狀，用 6 個小正方體搭一個立體圖形。 (1)從上面觀察到的形狀如下圖： (2)提問 ：用 6 個小正方體搭成像上面這樣的立體圖形，你有多少種不同的搭法？ (3)學生在小組內(nèi)邊交流，邊操作。 (4)各小組展示不同的搭法，看哪個小組搭的方法多。 (5)說一說自己是怎樣設計的？ (6)師小結：根據(jù)從給定的一個方向觀察到的平面圖形搭立體圖形，即使給 出的小正方體的數(shù)量是固定的，也有很多種不同的搭法。 三、 鞏固練習，拓展延伸 （一） 教材 33 頁“練一練” 2 題。 （二） 課件出示教材 33 頁“練一練” 3 題。 1．課件出示從正面和左面看到的形狀。 2．課件出示搭好的幾種立體圖形，請學生觀察分析，選出符合要求的 搭法。 3．動手操作，按題目的要求搭立體圖形，看最多能用幾個小正方體，最少需要幾個小正方體。 四、 全課總結 1．說一說這節(jié)課你學會了什么。 五、 布置作業(yè) 練習冊
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