20xx秋北師大版語文八年級上冊第10課草原散章節(jié)選-資料下載頁
2024-12-08 11:45本頁面
【導(dǎo)讀】成一幅“杏花、春雨、江南”的煙雨圖，形成一種感覺上的錯(cuò)位美，令人眼前為之一新。因此，本課確定以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：。語文學(xué)習(xí)重在教師引導(dǎo)下的學(xué)生活動(dòng)。一篇明白如話的精美。因此，教學(xué)中突出學(xué)生的誦讀，運(yùn)用多種方式來。感知、感悟、感受。書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀，可以展現(xiàn)畫面；讀，可以品到韻味；讀，可以感觸真情。雄壯與柔美，粗獷。與細(xì)致向來難以調(diào)和。有雅致、精巧的一面。習(xí)還應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)問題。查資料、動(dòng)用平時(shí)積累，弄懂“散”在這里的含義。答，進(jìn)行點(diǎn)撥、提升。確小標(biāo)題的作用。行合作探究，圈點(diǎn)勾畫，賞析，或形式，或內(nèi)容，構(gòu)、內(nèi)容作進(jìn)一步的理解。成一篇新的《草原散章》。這節(jié)課最大的特點(diǎn)是借鑒了余映潮老師的“板塊式學(xué)習(xí)”。讀與寫作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，收到良好效果。中學(xué)會(huì)閱讀，在閱讀中獲得豐富積累”的閱讀指導(dǎo)思想。
【正文】 成果展示。 六位同學(xué) 代表 草、花、云、虹、水、牧 人 站成一排，讀自己寫的內(nèi)容： 我是草原上 的 ?? 我是草原上 的 ?? 我是草原上 的 ?? ?? 全班同學(xué)用自己的智慧寫成一篇新的《草原散章》。 四、教有所思： 這節(jié)課最大的特點(diǎn)是借鑒了余映潮老師的“板塊式學(xué)習(xí)”。本課共設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊：理解文意 —— 品味語言 —— 寫作練習(xí)。第一板塊通過修飾小標(biāo)題完成；第二板塊美點(diǎn)尋蹤，細(xì)品語言；第三板塊將閱 讀與寫作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，收到良好效果。在這節(jié)課中，教師真正做到了用教材教，學(xué)生也 真正從文本中獲得感受，獲得收益。 教材處理顯示出“實(shí)”“活”“巧”，做到了 “以語文的方式解決語文問題” ，不好高騖遠(yuǎn)，不旁逸斜出，切實(shí)落實(shí)了“在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀，在閱讀中獲得豐富積累”的閱讀指導(dǎo)思想。
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