美術德育滲透教學工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-04 12:31本頁面
【正文】 生活，提高審美能力。我國教育家陳鶴琴先生早就提出“大自然，大社會是我們的活教材”、“美就在生活中，美就在自然里”的活教育思想。根據(jù)教學計劃目標，我?guī)ьI學生走進自然，仔細觀察，捕捉自然中美的情趣，識別什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。引導學生用心盡情體會，用筆盡情描繪，這不僅僅訓練了學生對所學知識的靈活應用，更主要的是學生獲得自然界“美”的啟迪。用真實的情感去體驗生活自然美的美感，陶冶情操，學習用真情去表達和創(chuàng)造美的樂趣，提高審美能力。美術教學中的德育滲透正如教育行家所說：“教無定法，貴在實效”。美術教學不僅要讓學生掌握一定的美術技能、技巧，更重要的是教師要充分挖掘教材中蘊含著的德育因素，捕捉最佳的“潛入”時機，充分利用美術學科的課型特點，采用切實有效的教法，使學生潛移默化地受到美的感染和熏陶，領略美術教學獨特的道德美。真正使學生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影響，在心靈上受到啟迪，讓德育之花愈開愈美麗！第四篇：美術德育滲透教案課題：第九課 保護文物手抄報 課堂類型：綜合 探索課時：2課時教學目標：調(diào)查了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學生熱愛鄉(xiāng)土文化的情感。通過欣賞 臨摹繪畫漢畫像石，了解其用途和歷史價值。繪制宣傳小報，了解保護文物的意義，增強學生的文物保護意識。教學重難點：了解文物，繪制宣傳小報培養(yǎng)學生提高愛國熱情，增強民族自尊心和自信心。教具學具準備：課件、文物資料、制作手抄報工具、一張手抄報完成稿教學過程：一、組織教學：二、講授新課：（一）情景導入：師：同學們，不知道大家有沒有去過博物館，今天，老師要帶你們?nèi)タ纯葱熘莶┪镳^，了解一下徐州的滄桑歷史。我們一起來看看，現(xiàn)在的徐州發(fā)生了怎樣的變化？ 生：欣賞課件（二）自主探索通過視頻觀看，引出文物的珍貴，學生嘗試總結(jié)文物的概念.文物古跡：具有歷史價值、科學價值、藝術價值，遺存在社會上或埋藏在地下的歷史文化遺物和遺跡。包括建筑、雕塑、工藝美術等藝術成就。學生展示課前搜集的文物資料三、創(chuàng)作體驗文物是祖先留給我們的無價之寶，是金錢買不到的。經(jīng)過多少年的風風雨雨和戰(zhàn)亂，流傳至今的文物相對來說已經(jīng)不多了。而且隨著時間的推移，能夠留傳于世的文物會越來越少。所以文物十分珍貴，作為學生的我們應該怎么去保護這些文物呢？保護文物、繪制宣傳手抄報（督促學生保持班級衛(wèi)生和整潔）四、評價交流五、課后拓展向?qū)W生展示徐州的出土文物，通過對身邊文物的了解，引起學生共鳴。提升學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的情操。建議課后同學們多搜集一些歷史文物資料，繼續(xù)了解我們祖國博大的傳統(tǒng)文化。將隨堂制作的手抄報和文物仿繪布置在班級。第五篇：美術滲透德育教案添 畫嘉安小學：何少紅一、教學目標了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關知識。利用圖片情境添加適當內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的添加。通過本課教學，培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)新精神，讓學生在參與美術活動中，學習相關的美術知識，提高審美情趣。二、重點難點重點：根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容，學習簡單的添畫方法。難點：使內(nèi)容與環(huán)境盡可能統(tǒng)一。三、德育滲透培養(yǎng)學生積極動手參與，享受勞動所帶來的樂趣。四、材料準備風景圖片一張(可以使用舊掛歷)、剪子、膠水、彩色筆。五、教學過程提示學生集中注意力，準備好學習用具。組織學生欣賞圖片，分小組交流。了解圖片內(nèi)容，為添畫做鋪墊。(介紹、分析、欣賞圖片內(nèi)容)教師講解，出示課題添畫出示圖片，組織同學分析畫面情境，討論問題：(1)如果以這幅畫為背景添畫，你認為可以添加什么內(nèi)容？說一說理由。(2)你認為根據(jù)畫面情境添畫，應該注意什么？播放教學課件，根據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當內(nèi)容進行添加。學習如何使添畫內(nèi)容與圖片情境相統(tǒng)一，解決教學重點?？唇滩牡?頁、第3頁，分析書中作品：(1)你喜歡哪一幅作品？為什么？(2)說一說制作方法。組織師生共同演示：在前一張展示圖片中完成添畫內(nèi)容。作業(yè)要求：根據(jù)你自己選的圖片內(nèi)容進行添畫練習，注意圖片情境與添畫內(nèi)容的統(tǒng)一。老師輔導要點：(1)能否巧妙圖片。(2)圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容是否統(tǒng)一。(3)添畫構(gòu)圖是否美觀。(4)注意近大遠小的關系。組織展示、講評作業(yè)。布置、展示作品。通過本課教學你學到了什么，還有什么問題需要解決？
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1