20xx秋人教版語文九上第6課紀念伏爾泰逝世一百周年的演說-資料下載頁
2024-12-08 11:34本頁面
【導讀】爾泰與世長辭了。一百年后，另一位偉大的人道主義斗士—。出人物的思想光輝。這篇演講是文壇泰斗對思想大師的崇高。禮贊，也是正義的吶喊，對良知的呼喚，是演講中的精品。主義色彩的演講語言。3．體會伏爾泰的正義感及雨果的人格魅力。伏爾泰逝世一百多年了，可百年之后人們還在紀念他。果說，他是永生的。著名詩人臧克家在《有的人》這首詩。文中還說“到伏爾泰，一個新紀元開始了”。下面讓我們一起走近伏爾泰，去感受他的人格魅力！合的情況下堅持斗爭。伏爾泰，法國啟蒙思想家、文學家、哲學家。查制度十分嚴厲，伏爾泰仍然公開支持社會改革。正是思想啟蒙和現(xiàn)實關(guān)懷成就了伏爾泰的偉大。2．伏爾泰是幾個世紀前的偉人，在雨果看來他是怎樣的人呢？任何一種語言風格的形式都是以一定的思
【正文】 人們再也不會盲目地臣服于權(quán)威與專制。這是對啟蒙運動的高度評價。目的在于重申自由、民主和真理的重要 ， 鼓舞人們繼承前人的精神 ， 向現(xiàn)實宣戰(zhàn)。 7C中小學課件 (三 )語言品析 怎樣欣賞本文的詩化語言 ？ 【 教師點撥 】 語言特點：雨果在這篇演講中很好地展現(xiàn)了浪漫主義的語言風格 。 任何一種語言風格的形式都是以一定的思想和感情為基礎的 ， 浪漫主義的語言也不例外 ， 在本文激情洋溢的語言背后 ， 是雨果對黑暗現(xiàn)實與不合理制度的尖銳抨擊 ，對人道主義的熱切呼喚 。 而其語言本身則體現(xiàn)了對比鮮明 、 文采飛揚 、 比喻生動 、 渲染夸張等特點 。 【 交流點撥 】 ， 如： “ 他受到詛咒 、 受到祝福地走了：受到過去的詛咒 ， 受到未來的祝福 。 ” “他的搖籃映照著王朝盛世的余暉 ， 他的靈柩投射著大深淵最初的微光。 ” 7C中小學課件 2． 生動比喻 ， 如：開頭 “ ?? 一顆巨星隕落了 ” 一句用比喻的手法來說伏爾泰的逝世 。 3． 渲染夸張 ， 如： “ 既然黑夜出自王座 ， 就讓光明從墳墓里出來 ！ ” 總結(jié)： ① 富于詩化的語言； ② 跌宕起伏 ， 揮灑自如； ③ 口語性強 ， 體現(xiàn)了現(xiàn)場感和交流感 。 本文是一篇演說詞 ， 口語性強 ， 體現(xiàn)了講話時的現(xiàn)場感和交流感。用短句、問句和排偶句增加了口語色彩。 7C中小學課件 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 雨果 斗士、智者、文明的使者、思想之王????? ?????偉大?????豐功偉績（思想啟蒙、現(xiàn)實關(guān)懷）非凡人格（正義、仁慈、誠實、浩瀚的心胸）永恒：播種文明、追求光明贊揚、崇敬吶喊、自由平等、博愛 7C中小學課件 本課視頻入口
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