管理學(xué)碩士畢業(yè)論文選題-資料下載頁
2025-10-26 12:28本頁面
【正文】 文辯論式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究2普通高中語文學(xué)法研究2論遷移在中學(xué)語文閱讀中的作用新課標(biāo)下高中語文選修課程的教學(xué)內(nèi)容與方法設(shè)計(jì)3新課標(biāo)下高中課外閱讀變化及指導(dǎo)研究3語文課程中的思維訓(xùn)練3語文課程中的技能訓(xùn)練3語文課程中的情感（或?qū)徝溃┙逃?語文課程中的人格教育3臺(tái)灣、香港、澳門的語文教育研究3美國（英國、法國、德國、日本、俄羅斯等）的母語課程與我國語文課程改革3語文選修課極其實(shí)施3語文活動(dòng)課極其實(shí)施 語文實(shí)踐課極其實(shí)施4語文課程資源的開發(fā)和利用4社會(huì)語文課程資源的開發(fā)和利用4網(wǎng)絡(luò)語文課程資源的開發(fā)和利用4中(校)學(xué)生語文學(xué)習(xí)心理與語文教學(xué)4中小學(xué)生閱讀心理與閱讀教學(xué)4中小學(xué)生寫作心理與作文教學(xué)4中小學(xué)生口語交際心理與口語交際教學(xué)4語文學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)對(duì)策4中小學(xué)生語文學(xué)習(xí)策略與教學(xué)策略 50、語文課程中的自主學(xué)習(xí)與教學(xué)5語文課程中的探究學(xué)習(xí)與教學(xué)5語文課程中的合作學(xué)習(xí)與教學(xué)5語文“課標(biāo)”下的閱讀教學(xué)模式5語文課堂中的對(duì)話式教學(xué)5語文課堂中的啟發(fā)式教學(xué)5語文課堂中的問題解決式教學(xué)5語文課堂中的研究性學(xué)習(xí)與教學(xué)5語文課堂中的綜合性學(xué)習(xí)與教學(xué)5語文“課標(biāo)”下的閱讀教學(xué)模式 60、語文“課標(biāo)”下的作文教學(xué)模式 6語文“課標(biāo)”下的口語交際教學(xué)模式 6中小學(xué)作文構(gòu)思指導(dǎo)研究 6中小學(xué)作文批改研究 6中小學(xué)作文講評(píng)研究6中小學(xué)記敘文（說明文、議論文、應(yīng)用文）教學(xué)研究 6中小學(xué)文學(xué)作品鑒賞教學(xué)研究 6中小學(xué)古代詩詞教學(xué)研究 6中小學(xué)古代韻文教學(xué)研究 6中小學(xué)文言文教學(xué)研究 70、中小學(xué)現(xiàn)代小說教學(xué)研究 7中小學(xué)現(xiàn)代詩歌教學(xué)研究 7中小學(xué)現(xiàn)代散文教學(xué)研究 7中小學(xué)現(xiàn)代戲劇教學(xué)研究 7中小學(xué)外國文學(xué)作品教學(xué)研究 7中學(xué)語文教材中的李白詩歌教學(xué) 7中學(xué)語文教材中的蘇軾作品教學(xué) 7中學(xué)語文教材中的魯迅作品教學(xué) 7中學(xué)語文教材中朱自清作品教學(xué) 7計(jì)算機(jī)在語文教學(xué)中的運(yùn)用80、中（?。W(xué)生語文學(xué)習(xí)困難的診斷與補(bǔ)救教學(xué) 8中（?。W(xué)生閱讀困難的診斷與補(bǔ)救教學(xué) 8中（?。W(xué)生寫作困難的診斷與補(bǔ)救教學(xué) 8中（?。W(xué)生口語交際困難的診斷與補(bǔ)救教學(xué) 8新課程下的語文教師修養(yǎng) 8語文教師的語文修養(yǎng)與語文教學(xué) 8語文教師的教學(xué)語言 8語文教師的情感與語文教育 8語文教師的人格與語文教育 8優(yōu)秀語文教師的特征與師范教育改革90、現(xiàn)代著名語文教育家（如葉圣陶、張志公、呂叔湘等）語文教育思想與語文教育9著名中學(xué)語文特級(jí)教師（于漪、魏書生、錢夢龍等）語文教育思想與語文教育9于漪（魏書生、錢夢龍）等語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其移植9著名小學(xué)語文特級(jí)教師（如斯霞、霍懋征、李吉林等）語文教育思想與語文教育 9語文教師知識(shí)結(jié)構(gòu)探討 9語文教師能力探討9語文教師教學(xué)技能的形成與提高 9語文教師的教育藝術(shù) 9語文教師的心理素質(zhì) 9語文教師的教育機(jī)智 100、試論語文教師的教研能力
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