【導(dǎo)讀】握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算。思維能力和解題能力。都已經(jīng)收集四瓶了,以磷在空氣中燃燒為例說明化學(xué)方程式的涵義。因此,利用正比例關(guān)。[例題]:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?相對分子質(zhì)量……簡明地寫出答案…列比例式..………的乘積之比,計算時必須準(zhǔn)確無誤。.注意單位的書寫要求。答:可生成五氧化二磷71克.標(biāo)出已知量和未知量.....……它還是一種重要的化工原料。
【總結(jié)】第五單元課題3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關(guān)化學(xué)方程式計算,掌握化學(xué)方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能力。學(xué)習(xí)重點?1、掌握已知一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。?2、根據(jù)化學(xué)方程式計算的書
2024-12-08 16:43
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年九年級人教版初中化學(xué)同步練習(xí)第五單元課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算一、教學(xué)內(nèi)容利用化學(xué)方程式的簡單計算二、考點清單1.掌握由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)質(zhì)量的原理與方法;2.掌握根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟和書寫格式;3.了解根據(jù)化學(xué)方程式計算的常見題型;4.了解根據(jù)化學(xué)方
2024-11-16 00:31
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)______________定律,要在化學(xué)方程式兩邊的化學(xué)式的前面配上適當(dāng)?shù)腳_____________,使化學(xué)方程式等號兩邊各種原子的____________和_________都相同,這個過程叫配平。正確的化學(xué)方程式應(yīng)當(dāng)是配平的,反應(yīng)物和生成物之間用_________連接
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算神州八號,遨游太空“神州八號”飛船正在萬里太空舒廣袖,你知道神八飛船的火箭助推器需要什么燃料和助燃劑嗎?據(jù)報導(dǎo),點火前的7個小時,技術(shù)人員開始為火箭加注液氧,5個半小時前加注液氫。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O通電2H2↑+O2↑
2025-01-13 09:34
【總結(jié)】第一篇:利用化學(xué)方程式的簡單計算教案 課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡單的計算。 2、培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點進(jìn)行思維及審題、分析、計算能力。...
2025-09-12 20:36
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)提問:寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式,并標(biāo)出各物質(zhì)的質(zhì)量比2H2+O2======2H2O2×1×2:16×2:2×(2+16)4:
2025-08-01 14:24
【總結(jié)】第五單元課題3才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!到底取用多少克氯酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關(guān)化學(xué)方程式計算,掌握化學(xué)方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能
2025-01-07 10:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問以鎂在空氣中燃燒為例說明化學(xué)方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:2Mg+O2======2MgO2×24:16×2:(24+16)×248:32:
2024-12-08 11:20
【總結(jié)】課題3根據(jù)化學(xué)方程式的計算你清楚嗎?1、表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成什么物質(zhì)及反應(yīng)的條件。2、表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個數(shù)之比。3、表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比?;瘜W(xué)方程式的含義回憶……請你以化學(xué)方程式:2KMnO4
2024-12-08 05:20
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算第五單元化學(xué)方程式優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考火箭發(fā)射時,若火箭的燃料是液氫,助燃劑是液氧,點火時會發(fā)生什么反應(yīng)?寫出化學(xué)方程式。導(dǎo)入
2025-03-13 16:46
【總結(jié)】第一篇:利用化學(xué)方程式的簡單計算教案. 利用化學(xué)方程式的簡單計算八圩中學(xué):蔣慧月教學(xué)目標(biāo)知識與技能: 1、學(xué)會利用化學(xué)方程式的簡單計算,正確掌握計算的格式和步驟。 2、在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)...
【總結(jié)】利用化學(xué)方程式地簡單計算一.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,進(jìn)行簡單的計算。,計算另一反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量的格式和步驟4認(rèn)識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用和實際意義?!局攸c】:化學(xué)方程式計算的格式和步驟【難點】:使學(xué)生理解化學(xué)計算包括化學(xué)和數(shù)學(xué)兩個因素。二.【典題例析】[例題1]加熱分
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí):寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式,并標(biāo)出各物質(zhì)的質(zhì)量比。2H2+O2======2H2O2×2:32:2×184:32
2025-08-05 02:59
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式人教版化學(xué)九年級上冊課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解化學(xué)方程式含義。2、掌握已知一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。3、知道化學(xué)方程式計算的書寫格式規(guī)范化。1、從化學(xué)角度看,發(fā)射“神舟十號”需要什么?2、為了合理利用資源和準(zhǔn)確控制火箭
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】課題4化學(xué)式與化合價學(xué)案(第四課時)[課前復(fù)習(xí)]說出“H2O”這個符號的意義:[新課]有關(guān)化學(xué)式的計算[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解相對分子質(zhì)量的涵義2、能根據(jù)化學(xué)式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、各元素間的質(zhì)量比及原子個數(shù)比。[教學(xué)過程]一、有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算相對分子質(zhì)量:化學(xué)式中
2024-11-18 20:34