【正文】 的上升空間。光電子發(fā)展趨勢光電子技術(shù)涉及以下內(nèi)容：作為光子產(chǎn)生、控制的激光技術(shù)及其相關(guān)應(yīng)用技術(shù)；作為光子傳輸?shù)牟▽?dǎo)技術(shù)；作為光子探測和分析的光子檢測技術(shù)；光計算和信息處理技術(shù)；作為光子存儲信息的光存儲技術(shù)；光子顯示技術(shù)；利用光子加工與物質(zhì)相互作用的光子加工與光子生物技術(shù)。光電子產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。國家發(fā)展委員會從2002年開始組織實施光電子產(chǎn)業(yè)化專項光電子專項產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)是：根據(jù)我國在光電子研究開發(fā)方面所具有的技術(shù)優(yōu)勢和資源特點，重點支持一批技術(shù)水平高、市場前景好的光電子產(chǎn)品，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級，并盡量形成規(guī)模生產(chǎn)。專項支持重點有：光通信器件：①光有源器件：包括10Gb/s光發(fā)送接收模塊，光放大器（寬光譜、高增益、低噪聲摻鉺光纖放大器EDFA，摻譜光纖放大器PFDA，拉曼光纖放大器，），10Gb/s ～（DFB）激光器，共振腔Si基可調(diào)諧窄帶探測器，（VCSEL）。②光無源器件：包括光連接器、光耦合器、介質(zhì)膜干涉光濾波器、波分復(fù)用／解復(fù)用器、布拉格光柵、陣列波導(dǎo)光柵（AWG），波導(dǎo)光開關(guān)陣列等WDM器件。③光交換器件：包括可調(diào)諧波長轉(zhuǎn)換器、波長選擇器、路由選擇器（模塊）等。④光子集成器件：包括光路集成器件和實用化光電子集成模塊等。光存儲器件：包括藍(lán)綠光480納米波長半導(dǎo)體激光器和650納米波長紅光半導(dǎo)體激光器，高密、高效、高速的母盤刻錄和新型光記錄介質(zhì)等技術(shù)。大功率激光器：包括大功率半導(dǎo)體激光器（DPSSL）及大規(guī)模集成組件，以及光有源器件、光無源器件、光交換器件、光子集成器件、光存儲器件、大功率激光器。四、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)特點本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，具有較強(qiáng)的計算機(jī)、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才開發(fā)。知識理論系統(tǒng)性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)本課程需要有一定的基礎(chǔ)理論、知識作鋪墊且又是學(xué)習(xí)有關(guān)后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)理論比較成熟。雖然電子技術(shù)發(fā)展很快，新的器件、電路日新月異，但其基本理論已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的體系。有限的學(xué)校教學(xué)不可能包羅萬象、面面俱到，要把學(xué)習(xí)重點放在學(xué)習(xí)、掌握基本概念、基本分析、設(shè)計方法上。實踐應(yīng)用綜合性較強(qiáng)。本課程是一門實踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，討論的許多電子電路都是實用電路，均可做成實際的裝置。五、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)（一）電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)要求電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學(xué)知識，對物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要動手設(shè)計、連接一些電路并結(jié)合計算機(jī)進(jìn)行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機(jī)會在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。（二）電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。（三）電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置電子科學(xué)與技術(shù)主要課程：電子線路、計算機(jī)語言、微型計算機(jī)原理、電動力學(xué)、量子力學(xué)、理論物理、固體物理、半導(dǎo)體物理、物理電子與電子學(xué)以及微電子學(xué)等方面的專業(yè)課程。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習(xí)、電子線路實驗、計算機(jī)語言和算法實踐、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。一般安排20周。六、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)社會需求電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學(xué)歷，能綜合運用所學(xué)知識和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。根據(jù)前面對國內(nèi)外電子科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢分析，美國、西歐、日本、韓國、臺灣地區(qū)的電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)步入上升軌道。我國隨著市場開放和外資的不斷涌入，電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)開始煥發(fā)活力。我國“十一五”規(guī)劃的建議書將信息產(chǎn)業(yè)列入重點扶植產(chǎn)業(yè)之一，我國軍事和航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展也必然帶動電子科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展和內(nèi)需。因此，今后5年我國電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)將有一個明顯的發(fā)展空間，高科技含量的自主研發(fā)的產(chǎn)品將進(jìn)入市場，形成自主研發(fā)和來料加工共存的局面；我國大、中、小企業(yè)的分布和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)趨于合理，出口產(chǎn)品將穩(wěn)步增加；高技術(shù)含量產(chǎn)品將向民用化發(fā)展，必然促進(jìn)產(chǎn)品的內(nèi)需和產(chǎn)量。隨著社會需求會逐步擴(kuò)大，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)總體就業(yè)前景看好。目前，市場對電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的需求基本上是供不應(yīng)求，特別是高層次的設(shè)計人才短缺。但是應(yīng)該注意到電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布不均，分類較細(xì)，發(fā)展變化較快，不同產(chǎn)品在不同時期受市場的影響程度并不相同。另外，電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)具有多樣性，既有勞動密集型的大型企業(yè)、大公司，更多的是小公司和小企業(yè)；既有國有企業(yè)和私營企業(yè)，更有合資、獨資的外企。因此，不同單位在不同時期對人才的需求是不同的。從這一點來看，社會需求與本專業(yè)畢業(yè)生的層次結(jié)構(gòu)之間的供需矛盾還會繼續(xù)存在。七、總結(jié)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是信息社會人才的培養(yǎng)基地中國經(jīng)濟(jì)、科技以及社會發(fā)展對電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)起到了重要的支撐作用,21世紀(jì)國內(nèi)外電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的快速發(fā)展?jié)M足了電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人才需求,國家一系列教育政策和激勵機(jī)制對電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展起到了巨大的促進(jìn)作用,教育教學(xué)指導(dǎo)性文件對電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)產(chǎn)生了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用與深刻的影響,，我們要充分抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。要付之與行動，并且取得成功，達(dá)到我們最終的目的。然而現(xiàn)實是變幻莫測的，事事都難以預(yù)料，我們必須做好心理準(zhǔn)備，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正參考文獻(xiàn)：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告（j）.