湖屯鎮(zhèn)初級中學20xx年師德師風承諾書-資料下載頁
2025-10-26 12:14本頁面
【正文】 好形象。四、時間安排：2013年8月26日開始至9月30日結束。五、方法步驟：本次專項教育整頓活動分動員學習、自查整改、鞏固提高、總結評估四個階段進行。（一）宣傳動員、學習教育階段：從8月24日到9月10日，主要抓好宣傳動員和全員學習兩項工作。（1）成立組織機構 ：成立由校長任組長的師德師風專項教育整頓活動小組，形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、其抓共管的工作格局。（2）學習形式：各學校要抓住暑期教師學習機遇，進行集中學習討論，8月31日到9月10日，以教師自學為主。（3）抓好宣傳動員：召開“師德師風專項教育整頓活動”動員大會，提高全體教職工對加強師德師風建設的重要性和緊迫性的認識，明確開展“師德師風專項教育整頓活動”的目標任務和要求，進一步增強領導及全體教師遵紀守法、立德樹人自覺性和責任感。抓好全員學習：一是明確學習內(nèi)容。第一，學習《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關法律法規(guī)。第二，學習教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》、《小學教師專業(yè)標準（試行）》、《中學教師專業(yè)標準（試行）》、《義務教育學校校長專業(yè)標準》等，開展課改校本培訓活動。第三，學習先進典型。圍繞身邊的道德楷模、教師先進典型，認真開展學習活動。二是創(chuàng)新學習形式。可采取集中學習與自覺相結合，專題報告與研討交流相結合、學習思考與考試考核相結合。（二）自查整改階段：（9月11日——9月20）主要在教師中通過“自查“與”開門查“相結合的方式找出存在問題，從主觀上分析原因、形成自查報告。學校領導班子成員重點查找：一查辦學方向，二查日常管理，三查引領作用，四查工作作風，五查民主決策。教師重點查找：一查愛國守法，二查愛崗敬業(yè)，三查關愛學生，四查教書育人，五查為人師表，六查終身學習。進行”開門查“：學校通過召開學生座談會、家長座談會，設立師德監(jiān)督信箱、校長信箱、師德監(jiān)督、電話等形式，廣泛向學生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。通過自查整改，全校領導教師要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，針對存在問題對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進行深刻剖析，明確努力方向，寫成書面材料；學校要結合實際，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的突出問題，分析原因，提出整改措施，自查專題報告9月底前報局人事股。（三）鞏固提高階段：（9月21日——9月25日）學校結合實際，對照師德規(guī)范要求，鞏固教育整頓活動成果，完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎、以制度為核心、以督察為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德師風建設的長效機制。（四）總結評估階段：（9月26日——9月30）學校將及時總結師德師風建設工作的經(jīng)驗，通報師德師風建設情況，發(fā)現(xiàn)師德先進個人和典型事跡予以大力宣傳，以推動師德師風建設工作進一步深入展開。9月31日前將活動總結書面上報局人事股。六、工作要求：（1）提高認識，加強領導。充分認識開展“師德師風專項教育整頓活動“的重要意義，積極采取有利措施、精心組織。切實做到組織落實、任務落實、措施落實、統(tǒng)籌協(xié)調，保證本次活動取得實效。（2）主題明確，突出重點。結合學校工作實際，針對學校和教師隊伍存在的突出問題，著力在提高教師素質、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學質量、展示師德風采上下功夫，努力提高針對性和時效性，切實做到有計劃、有檢查、有落實，打造師德建設的特色和亮點。
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