【正文】 重他人，關(guān)心同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，取長補短，共同進步。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽和教育形象，共創(chuàng)文明教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。不做有損于學(xué)校榮譽、教育形象和不利于同事團結(jié)的事。七、堅持家訪，尊重家長。主動與家長保持聯(lián)系，向家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長的建議和意見。妥善處理家長與學(xué)校、家長與家長、家長與學(xué)生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。不把教師的責(zé)任推給家長。八、終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。不在職務(wù)評聘、教科研等工作中弄虛作假。不以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果。修師德，塑師表，鑄師魂，爭做好老師。 勵師生，博師學(xué)，強師能，爭當(dāng)名教師。提高師德素養(yǎng)是時代的要求，是自我成長的需要。為了做好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同事監(jiān)督、社會監(jiān)督。承諾人(簽字)：日期：第五篇：中學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書600字中學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書600字為認(rèn)真貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十條禁令》等的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，下面是小編為大家整理的中學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書600字，歡迎大家閱讀。中學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書600字一看過這么一句話：教師就像一只蠟燭，它不僅點燃孩子們的心靈，也能點燃孩子的一生。而近期媒體關(guān)注的焦點，與教師息息相關(guān)，只因“虐童”二字。XX年10月31日，名都幼兒之家全體教職員工進行了教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，我們看到的虐待兒童事件觸目驚心。在溫嶺城西街道藍(lán)孔雀幼兒園，年輕女教師揪住小男孩的兩只耳朵猛向上提，小男孩的全身都被提起，雙腳距離地面有25厘米，小男孩張著嘴巴哇哇大哭，與之形成鮮明對比的是女教師的一臉微笑。她的行為實在令人無法接受，作為一名人民教師，她連最基本的職業(yè)操守都不能把握住，這不禁讓人深思：教師入職前的崗前培訓(xùn)難道只是流于形式嗎教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的職業(yè)精神不復(fù)存在了嗎這一事件的披露勢必會引發(fā)人們關(guān)于教師職業(yè)操守的討論，尤其是在現(xiàn)代社會，父母維權(quán)認(rèn)識很強的情況下，出于對孩子身心健康的著想，定會對教師的素質(zhì)有更高的要求。如果作為一名教師，不能對孩子進行優(yōu)良的啟蒙教育，這會在孩子幼小的心靈留下很深的陰影，恐懼心理或許使他們對這個社會產(chǎn)生懷疑，這對正在成長過程中的孩子是極為不利的。的確，當(dāng)我們站在這個教師的崗位上，承擔(dān)的不僅僅是一個家庭的希望，而是整個國家的希望。所以我們教師在從事教育工作中必須要遵守的就是道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。名都幼兒之家全體保教人員簽訂“師德承諾書”以此警示和提醒著我們：做幼兒老師，就是一份愛心與良心的職業(yè)!作為在幼教工作崗位上的我們，以后也會加強自身師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，通過業(yè)余時間提高自己，充實自己，實現(xiàn)自身價值，我們將對父母，對孩子進行承諾，承諾我們將會自覺遵循《幼兒園教育綱要》,《師德承諾書》，不體罰與變相體罰幼兒。真正以“愛”去教育每一位孩子。讓我們重新拾起那無瑕的童心和孩子們一起快樂成長!為了進一步樹立教師優(yōu)良形象，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，做人民滿意的教師，規(guī)范師德行為，我現(xiàn)向?qū)W校、社會鄭重承諾：(1)在教育教學(xué)活動中不違背黨和國家方針政策言行。不宣揚封建迷信和歪理邪說，不傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。(2)不參加非法組織組織的非法活動。不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。不組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課。不組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課。不組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。(3)不體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方法變相體罰學(xué)生。(4)做到先備課再上課，勤批改學(xué)生作業(yè)。在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中公平公正對待學(xué)生。(5)上課做到不遲到、不早退，不擅自停課、缺課。上課時間不接聽私人電話或做與教室教學(xué)無關(guān)之事。不索要收受父母、學(xué)生財物。(6)愛護學(xué)生、保護學(xué)生，不做有損學(xué)生身心健康的事。(7)不弄虛作假信謠、傳謠并上發(fā)帖、跟帖，不從事違法犯罪活動。(8)教育教學(xué)工作中盡心盡責(zé)。在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)。在招生考試、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。(9)嚴(yán)格遵守上級和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在貫徹執(zhí)行上級和學(xué)校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。承諾人：中學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書600字二我愿意作如下師德承諾，并自覺接受學(xué)生、家長和社會輿論的監(jiān)督：，尊重學(xué)生人格。不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。，熱情接訪。不利用職權(quán)索取、收受學(xué)生與學(xué)生家長財物。，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守工作制度，認(rèn)真做好教學(xué)工作，使用規(guī)范的職業(yè)用語。，按上級規(guī)定積極、認(rèn)真參加把握學(xué)科能力考試。不強迫或誘導(dǎo)學(xué)生和家長購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品。，不違規(guī)在校外兼課、兼職。、講團結(jié)、講學(xué)習(xí)、比成績、求進步的工作作風(fēng)。、舉止文明。不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃裝艷抹。課堂上不吸煙，不使用通訊工具。，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律。不傳播不利于學(xué)生健康成長和不利于他人(同事)進步發(fā)展的思想觀點，不參與賭博、色情、封建、邪教、傳銷等非法活動。、不在絡(luò)(媒體)發(fā)布不實言論，自律自重，提升教師形象。，以主人翁的姿態(tài)投身到學(xué)校的管理工作中去。弘揚正氣、講究原則、顧全大局，努力為提升學(xué)校在社會上的聲譽而恪盡職守。、對家長、對同事、對學(xué)校負(fù)責(zé)的責(zé)任感、使命感，真心誠意地為促進學(xué)生身心健康發(fā)展、為學(xué)生擁有幸?？鞓返耐曜龊脩?yīng)有的服務(wù)工作。，不過分計較個人得失。勇挑重?fù)?dān)，不拈輕怕重，主動為孩子、為家長、為集體、為社會貢獻力量。承諾人：xx年x月x日中學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書600字三教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，作為一名共產(chǎn)黨黨員，向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾：一、依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。二、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，把教育作為一自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對工作敷衍塞責(zé)，不說任何損害學(xué)校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。三、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對任何學(xué)生均一視同仁。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進取目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。五、尊重家長，認(rèn)真聽取家長的意見建議。講究方法，妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。六、自尊自愛，嚴(yán)于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。