【正文】 合”的方針，從而達到切實轉(zhuǎn)變工作作風，整肅教師隊伍，進一步優(yōu)化教育教學環(huán)境，促進全校教育教學質(zhì)量的進一步提高的目的，分高一年級、高二年級、高三年級和非教學人員四大塊，組織學習了各級文件，本著“樹立五種意識，促進自身與學校的發(fā)展”的原則，就學校管理和職能部門的管理的一些突出問題讓全校教職工進行了廣泛的討論，并征集了不少可行性意見。全校教職工本著“對自己負責、為學校發(fā)展的態(tài)度，各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作紀律、工作能力、教學方法、教學效果、教研教改等方面，依照“三講三不講”的原則，對自己進行了觸及靈魂的解剖，挖出了產(chǎn)生問題的原因，并尋求到了解決問題的根本途徑。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見，氣氛熱烈，為學校管理和教學質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見。三、本集訓(xùn)取得的成果在本次集訓(xùn)活動中學校和各處室自行查找的關(guān)于學校管理、教育教學管理、總務(wù)后勤管理的問題共28條，提出整改措施36條。全校教職員工自查涉及憂患意識、責任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識的自我問題521條，自提整改意見650條，對陋習找得準，改正辦法說得細，言辭懇切、態(tài)度端正。本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習、不斷完善自我”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的不足，正視自己的缺點，敢于認識錯誤，勇于改正錯誤，真正讓每一個教職工洗了腦、換了神。從而使學校領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅強團結(jié)，使我們的教師隊伍真正成為政治合格、知識過硬、態(tài)度嚴謹、作風扎實的教壇精英，為學校創(chuàng)品牌、上檔次作出了強有力的思想保證。本次集訓(xùn)所查找出來的問題，正暴露了學校管理的薄弱環(huán)節(jié)，讓學校管理者清醒地認識到三中發(fā)展的道路越向前越艱難，若不在管理和各項工作中力求規(guī)范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的，給學?？茖W決策提供了新的思路。本次全校教職工對自身問題的挖掘，著重在靈魂深處，在意識領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷，在實際工作中找解決辦法，憂患意識、責任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識決定著一個人工作的目標、動力和結(jié)果，徹底的解決了意識上的問題，我們的發(fā)展才有實效，三三規(guī)劃才可能順利實施。四、今后工作的幾點意見規(guī)范管理、建章立制，將整改落到實處在討論活動中，我聆聽了部分教師的發(fā)言，看了大部分教師的自查整改材料，挖得深刻、說得懇切，建議行之有效，這是我們?nèi)腥撕腿袑W校的一筆寶貴財富，我們只有將它落實到我們工作的各個方面，它才能發(fā)熱、生效，才能產(chǎn)生巨大的推動力，學校個部門一定將自己的整改措施落到實處，將讓全體教職員工討論的問題做好總結(jié)，積極采納其中建設(shè)性的意見和建議，同時修改、完善學校的各項規(guī)章制度，對制度的實施要有人負責，有人監(jiān)管，有人實施。責任意識要首先在領(lǐng)導(dǎo)中表現(xiàn)出來，要明確責任，敢于負責，勇于承擔責任。要強化對全校教職員工的考核，完善工作檔案，知錯就改，勇于改過的人要表揚，要以一定的形式鼓勵。當然，在本次活動中也有個別教師怕疼怕癢，查找問題不深入，含含糊糊，一帶而過，整改措施敷衍塞責，對這些人要逐步淘汰。不正視錯誤就是不思進取，不思進取就會成為三中發(fā)展的絆腳石，占著雞窩不下蛋，就會阻礙學校的發(fā)展，有這些人的存在，三中怎么適應(yīng)新一輪發(fā)展的形式？怎么能在現(xiàn)有的成績上有所突破？又怎么能實現(xiàn)學校的奮斗目標？加大力度、規(guī)范管理，強化三大隊伍建設(shè)一是加強領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)，強化領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識和責任意識，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的洞察力、預(yù)見力、決斷力、應(yīng)變力和辯才力，科學設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)崗位，明確領(lǐng)導(dǎo)責任，自覺接受監(jiān)督，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會宏觀控制，建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是建立后備干部庫，學會發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、積累人才和鍛煉人才，改善領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，把有管理能力和政策水平的中青年教師適時選拔到學校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，擔當三中發(fā)展的重任。健全組織機構(gòu)，充分發(fā)揮各自的職能作用，行政決策指揮，支部保證監(jiān)督，工會民主參與。發(fā)揮黨組織的核心作用，做好師生員工的思想政治工作，加大創(chuàng)建力度。三是加強教師隊伍建設(shè)，堅持政治學習和業(yè)務(wù)理論學習，轉(zhuǎn)變教育思想，增強，增強法律意識，講究依法施教。增強繼續(xù)教育學習，科研的投入，提高教師的業(yè)務(wù)能力，以全面實施素質(zhì)教育為核心，深化高中課程改革，實施科研強校戰(zhàn)略。建立符合素質(zhì)教育要求的教師、學生評價體系。加強學科帶頭人和骨干教師的評價與考核，實行動態(tài)管理。打破用人機制，拓寬教師來源渠道。逐步實施職務(wù)能上能下，待遇能高能低，人員能進能出的用人機制，調(diào)動全校教職工的積極性。積極推行教育教學改革，鼓勵教師參加國家課改科研。增強服務(wù)意識，樹立教育形象“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”是全體三中人工作的信條，我們要認識到學生是我們的上帝，是我們服務(wù)的對象，我們一定要徹底放棄那種師道尊嚴的思想，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，要明白服務(wù)學生就是奉獻社會，只有學生的進步，才有三中的發(fā)展。我們要徹底改造以往工作中的陋習，用我們豐富的知識去吸引人，用高尚的人格去感化人，用誠懇的態(tài)度去打動人，我們才可能贏得學生的愛戴。才能促進學生的進步，三中才有可能有真正意義上的新一輪大發(fā)展。加強校園建設(shè)，強化財務(wù)管理完成校園道路硬化，美化校園，適時啟動學校建設(shè)項目。增收節(jié)支，挖掘潛力，怎強造血功能，引進民間資本，實行經(jīng)銷、食堂一體化，為學校創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。嚴格收費標準，規(guī)范收費行為，禁止亂收費，堅持財務(wù)公開制度，適時考慮待遇重新分配真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。各位老師，各位職工，三中能有今天的發(fā)展機遇是極不容易的，在今天這種既喜且憂的環(huán)境下，只有我們?nèi)w三中人的無私奉獻、共同努力，“三中給我提供發(fā)展的平臺，我為三發(fā)展貢獻力量”，讓我們將誠懇地語言化成腳踏實地、默默奉獻的行動，積極投身于三中工作的點點滴滴。我堅信，我們一定能夠突破發(fā)展的瓶頸，渡過發(fā)展的艱苦階段，迎來陽光更加燦爛的明天。謝謝大家！