棟教師教案“彼此尊重才能贏得尊重”-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:00本頁(yè)面
【正文】 后派代表發(fā)言。教師：根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言，可以看出大家基本形成一個(gè)共識(shí)，那就是我們與人相處時(shí)，既不可對(duì)別人的言行舉止斤斤計(jì)較，也不必得理不饒人，要用寬大的胸懷、平靜的心態(tài)對(duì)待別人，這樣才能以靜制動(dòng)，顯現(xiàn)出自己達(dá)觀開朗的氣度。大哲學(xué)家蘇格拉底是個(gè)地道的樂天派，曾遭到一些人的嫉妒。一次，有個(gè)人當(dāng)面漫罵他，可蘇格拉底卻像沒事一樣，那人更加生氣地問他為何沒反應(yīng)，蘇格拉底微笑著反問：“如果你送東西給別人，別人不要你怎么辦?”那人毫不猶豫地回答：“那就自己留著。”蘇格拉底說(shuō)：“這就對(duì)了。你剛才罵我的話，我不要，你統(tǒng)統(tǒng)收回去吧!”討論：你怎樣評(píng)價(jià)蘇格拉底的行為?想象一下他們對(duì)罵的結(jié)果。(學(xué)生活動(dòng)略)教師：生活中，人人都有被尊重的企求。那么怎樣才能得到別人的尊重呢?笛卡兒說(shuō)過：“尊重他人才能讓人尊重?！币虼?，要想被尊重，首先就要學(xué)會(huì)善于尊重他人(板書)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材陶行知、蕭伯納的故事，然后談感受。(學(xué)生活動(dòng)略。)教師：俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！泵總€(gè)人都有所長(zhǎng)，也有所短，我們應(yīng)該善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。同學(xué)們中有沒有給別人起綽號(hào)的習(xí)慣呢?你是如何對(duì)待別人給你起綽號(hào)的?(學(xué)生討論略)教師：是啊，尊重不僅可以使人理智，使人悔過，還可以喚醒人的良知，使你贏得雙倍甚至更多的尊重。不信，請(qǐng)看小品“理直氣和”。兩名學(xué)生上臺(tái)表演：“服務(wù)員，服務(wù)員，你過來(lái)?！币晃活櫩痛致暫皝?lái)服務(wù)員，指著面前的杯子，鐵青著臉說(shuō)，“看看，你們的牛奶是劣質(zhì)商品，把我的一杯紅茶都給糟蹋了!”“真對(duì)不起!”服務(wù)員面帶微笑說(shuō)，“我馬上給你換一杯?！逼?，服務(wù)員端來(lái)一杯紅茶，盤中與前一杯一樣，放著新鮮的檸檬和牛奶，輕輕放在顧客的面前，又和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)，“先生，我能否建議您如果放檸檬就不要加牛奶，因?yàn)橛袝r(shí)候檸檬會(huì)使牛奶結(jié)塊。”聽了此話，那位顧客的臉一下子紅了，匆匆喝完茶就出去了。這時(shí)有人問“服務(wù)員”：“明明是他土，你為什么不直說(shuō)他呢?他那么粗魯，你為什么不還以顏色呢?”“正因?yàn)樗拄?，所以要用婉轉(zhuǎn)的方式對(duì)待。正因?yàn)榈览硪徽f(shuō)就明白，所以用不著大聲!”“服務(wù)員”說(shuō)，“理不直的人常用氣壯來(lái)壓人，理直的人要用氣和來(lái)尊重他!”課后作業(yè)：、諺語(yǔ)。，看誰(shuí)寫得最多，看誰(shuí)得到的最多?！景鍟O(shè)計(jì)】彼此尊重才能贏得尊重維護(hù)人格最重要自尊者豁達(dá)善于尊重他人中公講師孔斯萌解析第五篇：彼此尊重才能贏得尊重教案彼此尊重才能贏得尊重教案，密不可分。重點(diǎn)對(duì)自尊的理解，教會(huì)學(xué)生如何尊重他人難點(diǎn)對(duì)尊重他人和人格概念的理解。教學(xué)過程備課內(nèi)容備注一、導(dǎo)入板書課題直接導(dǎo)入。二、出示目標(biāo)（見教學(xué)目標(biāo)）三、出示自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)一：維護(hù)人格最重要閱讀教材第12頁(yè)《晏子使楚》的故事，思考、討論:1．晏子為什么堅(jiān)持從大門進(jìn)？？教師總結(jié)：晏子的行為不僅維護(hù)了自己的人格，還維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，自尊的人最看重自己的人格，決不做有損人格的事。維護(hù)人格對(duì)自己的意義，維護(hù)人格對(duì)自己所代表的國(guó)家、集體也有著重要意義。自學(xué)指導(dǎo)二：自尊者豁達(dá)1．議一議：遇到教材第13頁(yè)第二個(gè)活動(dòng)中的情況你會(huì)感到自尊受到傷害嗎？，你會(huì)如何處理？為什么？（1）如果你得知有人曾說(shuō)過你的壞話。（2）如果你是一名老師，班上有個(gè)愛搞惡作劇的學(xué)生向你后背灑墨水。自學(xué)指導(dǎo)三：善于尊重他人閱讀教材中“陶校長(zhǎng)與四塊糖果”的故事，思考：？，我們應(yīng)該如何尊重他人？說(shuō)明：陶行知給糖的教育活動(dòng)告訴學(xué)生如何做到尊重他人：一是要站在對(duì)方角度看問題，二是善于欣賞、接納他人，三是不做有損他人人格的事。在相處時(shí)發(fā)生碰撞、產(chǎn)生矛盾是不可避免的。面對(duì)不同的個(gè)體，要想做到彼此尊重，就要寬容大度。對(duì)他人的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處是誠(chéng)心贊美還是嫉妒挖苦，對(duì)他人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是以寬容之心對(duì)待。四、課堂小結(jié)（師生共同小結(jié)）五、鞏固訓(xùn)練1.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@句話說(shuō)明的道理是（）A自尊的人最懂得尊重他人B自尊的人最看重自己的人格c自信是成功的基石，面對(duì)他人的批評(píng)時(shí)的正確態(tài)度是（）A事事多忍讓，不能與他人多爭(zhēng)論B有則改之，無(wú)則加勉c過于敏感，斤斤計(jì)較D得理不讓人，（）（1）對(duì)他人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤絕口不提（2）對(duì)人有禮貌（3）尊重他人的勞動(dòng)（4）尊重他人的人格A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）c（2）（3（4））D（1）（3）（4）教學(xué)過程教學(xué)過程
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