【正文】 哈哈的，逗我們笑，正因如此，我們都守紀(jì)律，聽(tīng)陳老師的話。那時(shí)我們班的成績(jī)節(jié)節(jié)上升，每次陳老師都沒(méi)有失望過(guò)。就算有個(gè)別的學(xué)生成績(jī)差，陳老師也不會(huì)打罵他們，而是用幽默的語(yǔ)言去鼓勵(lì)他們，使他們進(jìn)步。從此，我們就再也沒(méi)在課堂上開小差，做小動(dòng)作了，因?yàn)槲覀兌疾幌氡粍e人笑，陳老師的那雙“法眼”我們是領(lǐng)教過(guò)的，陳老師也還是一如既往地嘻嘻哈哈逗我們笑，這就是我認(rèn)為我最好的老師。濃濃同學(xué)情在小學(xué)生活了六年，每一天都是忘不了的。每一個(gè)教我的老師，每一個(gè)陪伴我的同學(xué)，每一個(gè)和我一起成長(zhǎng)的友誼，都在我的心里留下了不可磨滅的印象。記得，那一次下課時(shí)，我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑著，不知怎的，我一不小心摔了一個(gè)大跟頭，把腳給摔破了，還流了血，同學(xué)們小心翼翼地扶著我來(lái)到了老師的辦公室，邊走嘴上還說(shuō)著：“腳還痛嗎？沒(méi)事了吧？”我從這幾句簡(jiǎn)單的安慰和對(duì)我的關(guān)心，我突然感到一股暖流涌上心頭，感到這濃濃的同學(xué)情和這真摯的友誼。到了辦公室，謝老師幫我了一點(diǎn)酒精，又看看腿上的傷口，和藹地說(shuō)：“會(huì)有點(diǎn)兒疼，要忍住?！蔽乙Я艘а?，忍住了涂酒精消炎的痛苦。一走出辦公室的門，同學(xué)們又慢慢地把我扶回了班上，因?yàn)槲也荒軇?dòng)，同學(xué)們就陪我坐在凳子上聊天，把出去玩的時(shí)間都用到了照顧我身上。我腳上的痛漸漸被歡笑沖淡的無(wú)影無(wú)蹤了。同學(xué)曾經(jīng)幫助過(guò)我那么多次，這份濃濃的同學(xué)情在我心中，已經(jīng)占據(jù)了不可替代的地位了。校里的每一棵蒼翠欲滴的大樹，每一處迷人的風(fēng)景，每一片共同成長(zhǎng)的天空和那深刻的小學(xué)六年生活，都將成為我人生道路上的第一步，是一段最寶貴的純真童年。插敘我名字叫皮丘 進(jìn)化叫皮卡丘 是用了雷之石 再進(jìn)化成雷丘 我討厭被進(jìn)化 我就做皮卡丘 因?yàn)槲沂且恢?大大的黃老鼠我的生日呢 是一九九零年的二月二十七呦 我的體重呢 是四公斤嘍 我的身高呢 是零點(diǎn)四米了 我的電壓呢 是十萬(wàn)伏特嘍 我的屬性呢 當(dāng)然是電嘍我的財(cái)富呢 有八點(diǎn)二四億美元嘍 我喜歡吃的呢 是番茄醬和蘋果喲 我討厭吃的呢 是大肥肉嘍我最大的愿望呢 就是能再長(zhǎng)高一點(diǎn)嘍 我最討厭的事呢 火箭隊(duì)搗亂喲 我最喜歡的事呢 打道館成功喲 皮卡 皮卡 進(jìn)化叫皮卡丘 是用了雷之石 再進(jìn)化成雷丘 我討厭被進(jìn)化 我就做皮卡丘 因?yàn)槲沂且恢?大大的黃老鼠 我名字叫皮丘 進(jìn)化叫皮卡丘 使用了雷之石 再進(jìn)化成雷丘 我討厭被進(jìn)化 我就做皮卡丘 因?yàn)槲沂且恢?大大的黃老鼠我是身穿黃色虎紋的電氣老鼠皮卡丘在可愛(ài)的外表下 隱藏著聰明調(diào)皮勇敢堅(jiān)強(qiáng)和好勝的性格 在戰(zhàn)斗的時(shí)候呢 我身手敏捷喲甚至可以呢 在冰上高速移動(dòng)喲 躲避敵人的攻擊呢攻擊強(qiáng)大的我呢 常常用電氣強(qiáng)大的電氣招式十萬(wàn)伏特喲 給敵人最后一擊我身上帶的電會(huì)激起一陣炫目的電光 我臉上的兩個(gè)紅點(diǎn)就是電力的所在 被激怒時(shí)會(huì)放出一百萬(wàn)伏特的電擊我拿手的絕招是十萬(wàn)伏特壓 伏特伏特攻擊 皮卡 皮卡 皮卡丘 皮卡 皮卡 皮卡丘第四篇：作文選寬容寬容是指人心胸寬廣，有氣量、不計(jì)較或追究得失、對(duì)錯(cuò)，寬容是一種豁達(dá)而摯愛(ài)。寬容他人可以化敵為友，緩和緊張的人際關(guān)系。林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)后，試圖和自己的政敵做朋友，官員們很疑惑。面對(duì)敵人，大多數(shù)人的看法是毫不留情地把他們消滅掉，因?yàn)閷?duì)敵人的仁慈，就是對(duì)自己殘忍。這話聽(tīng)起來(lái)很有道理，但事實(shí)并非絕對(duì)如此，正如一位哲人所說(shuō)：“我們成功也是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手造成的。”所以特定的情況下，要向林肯那樣用寬容的眼光去對(duì)待“敵人”，用寬容消滅他。寬容還可以使自己有更多成功的機(jī)會(huì)?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡边@句話有力地證明了這一點(diǎn)，不要一味斤斤計(jì)較，如果每個(gè)人在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)都能退一步，那就會(huì)構(gòu)建美好的和諧環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，成功的機(jī)會(huì)不是很大么？寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，又是一種高尚的品德，更是一種善待生活、善待他人的境界，如果你以寬容之心待人，我相信，你一定會(huì)有所收獲，因?yàn)檫@是我最欣賞的，也是大家所欣賞的品質(zhì)。感恩感恩是一種心態(tài)，是一種表達(dá)感謝、感動(dòng)的感情。只有記住別人的恩惠，忘卻自己對(duì)別人的怨恨，不管是痛苦還是歡樂(lè)，人生的旅途中，我們才會(huì)活的輕松、瀟灑、自由、快樂(lè)。首先要感謝我們的祖國(guó)。是他，讓我們感到家院的溫暖；是他，用溫暖的感情養(yǎng)育著我們；是他；使我們的日子得到改善；是他；讓我們青少年得到這么好的學(xué)習(xí)條件里快樂(lè)學(xué)習(xí)；是祖國(guó)給了我們最溫暖的關(guān)懷。然而父母給了我們的生命。其次要感謝給我們省的父母。是他們，讓我們來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界；是他們讓我們感受到人世間的溫馨；也是他們，讓我們擁有愛(ài)。我們感謝父母，是父母給予了我們最珍貴的東西——生命。然而老師贈(zèng)與了我們第二件珍貴的禮物——智慧。所以，然后要感謝教我們知識(shí)的老師。是他們，使我們從愚昧無(wú)知走向成熟；是他們，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；也是他們，讓我們擁有了智慧。老師是人生道路上的領(lǐng)路人，時(shí)刻指引我們走向成功的彼岸；而朋友則是黑暗中的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路。最后感謝與我們共同成長(zhǎng)的朋友。是他們給我們掌聲，使我們充滿信心；是他們，給我們力量，使勇往直前；也是他們，讓我們擁有友誼。感恩來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，感謝祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，感謝父母給于我們生命，感謝老師教我們知識(shí)，感謝朋友陪我們共同成長(zhǎng)。是他們使我們擁有愛(ài)、智慧、友誼，是他們使我們成為最幸福的人。體驗(yàn)生活需要體驗(yàn)，用心用腦去體驗(yàn)。生活就像一處戲劇，怎樣面對(duì)，在于我們體驗(yàn)。在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂(lè)；在挫折之后，品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦樂(lè)，是苦與樂(lè)的結(jié)合體。在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的真切，在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣是真切與真心的結(jié)合體。在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲；是體驗(yàn)生活的真知，在某些背景下選擇死里而不是友情，是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情歡樂(lè)，是體驗(yàn)生活的得意；當(dāng)自己的美好愿望未能成為現(xiàn)實(shí)后悶悶不樂(lè)，是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體，在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗(yàn)生活的豪放；在失意之后沒(méi)有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，是體驗(yàn)生活的無(wú)奈。食有五味，生活也有五味，我們時(shí)刻在體驗(yàn)著五味，用心用腦在體驗(yàn)。講文明講禮貌從我做起講文明禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人，給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家快步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已成為投資環(huán)境﹑國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給大家?guī)?lái)愉快和信心。一不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌不僅表示的是個(gè)人形象﹑城市形象﹑市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為國(guó)家的共識(shí)。講文明禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生作出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子做榜樣。第五篇：作文選我的理想有人說(shuō)：“人生猶如大海上的一葉小舟?！蹦敲春翢o(wú)疑問(wèn)，理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果敢地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想行云布雨暢游深潭……而我的理想是做一名出色的鋼琴家。我從學(xué)前班時(shí)就開始學(xué)習(xí)鋼琴。鋼琴曲似乎就對(duì)我有一種神奇的吸引力:從貝多芬“命運(yùn)交響曲”的熱烈激昂，到肖邦“夜曲”的夢(mèng)幻幽靜；從斯特勞斯“拉德斯基進(jìn)行曲39。’的輕松歡快，到李斯特”匈利亞狂想曲“的變化多端……外國(guó)音樂(lè)作品的瑰寶使我愛(ài)上了鋼琴曲，愛(ài)上了彈鋼琴。于是，我越來(lái)越想成為一名鋼琴家。理想的實(shí)現(xiàn)，是需要腳踏實(shí)地地奮斗的，是給那些為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力拼搏的人的。因此，我要做一名出色的鋼琴家，就必須要刻苦練習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)考到了九級(jí)，得到了許多的特等獎(jiǎng)，這些都是我刻苦練習(xí)后收獲到的成功。理想的種子，有時(shí)成長(zhǎng)得并不是那么順利，似有大石壓于頂。我在第二次考級(jí)時(shí)，是想一次考過(guò)兩級(jí)。但后來(lái)不知是因?yàn)楹畏N原因，我只考過(guò)了較低的那級(jí)。第三次考級(jí)也是同樣，只過(guò)了一級(jí)。當(dāng)時(shí)年幼的我經(jīng)不起打擊，想過(guò)要放棄，但最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。現(xiàn)在想想，要不是當(dāng)時(shí)要堅(jiān)持學(xué)琴的決心，我怎能考過(guò)九級(jí)呢？也許我的理想很難實(shí)現(xiàn)，但我絕不會(huì)為自己所付出的一切后悔，因?yàn)槲蚁嘈拧坝兄菊?，事竟成”。我要掀翻石頭，跨過(guò)每一道坎，我的理想，就在前方……餛飩在數(shù)不勝數(shù)的花樣小吃中，我雷打不動(dòng)最愛(ài)吃餛飩。也不知道為什么，從小就對(duì)餛飩特別饞，有的時(shí)候，每當(dāng)奶奶包好餛飩準(zhǔn)備下鍋的時(shí)候，我總要往廚房跑個(gè)兩三次，看看餛飩熟了沒(méi)。我對(duì)餛飩的喜愛(ài)，促使了我對(duì)包餛飩有了濃厚的興趣，總是想學(xué)一學(xué)。這天，我一回到家，就看見(jiàn)家里人忙得熱火朝天。我不禁心想，這是在干什么呀？我走近一看，原來(lái)他們都在包餛飩。我一下子興奮起來(lái)，飛快地跑到奶奶身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著奶奶包餛飩。只見(jiàn)奶奶先拿一只小碗，里面倒點(diǎn)水，然后將一張方形的餛飩皮平攤在手中，再用筷子夾一些適量的肉餡兒放在皮的正中央，用手蘸一點(diǎn)兒水，粘到皮的兩邊。再把餛飩皮的兩邊對(duì)折，用雙手輕輕一捏，把餛飩皮的兩邊粘住，不讓肉餡兒露出來(lái)。最后把餛飩皮的上半部份用力一折，點(diǎn)水涂在餛飩皮的兩個(gè)角，粘一下，一個(gè)餛飩就從奶奶的手中誕生了?！澳棠蹋乙蚕氚幌?。”我迫不及待地接過(guò)奶奶手中的餛飩皮，試著開始包了。不一會(huì)，我就按照奶奶的步驟，報(bào)了一個(gè)不是很像樣的餛飩。奶奶看了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“挺不錯(cuò)的，繼續(xù)包吧。”我聽(tīng)了這話，別提有多開心了，我包了許多的餛飩還不說(shuō)，而且還越包越好看了，所以時(shí)不時(shí)就得到了奶奶的夸獎(jiǎng)。餛飩下了鍋，不一會(huì)便熟了。我看著碗里的餛飩，卻也不急著品嘗。熱氣騰騰的餛飩仿佛裹著白色的圍巾。小巧玲瓏的餛飩被紫菜點(diǎn)綴著，別有一番風(fēng)味。我垂下頭，品嘗著餛飩的美味。我又舀起一個(gè)餛飩，似吹彈可破，卻又白里透紅。咬下一口，隨著薄皮兒破裂，帶有微咸味的餡伴隨著作料充滿口腔，軟綿綿的口感讓整個(gè)身體都酥了，沉浸在餛飩的世界里，讓人有了一種吃了還想吃的感覺(jué)，令我欣喜連連。我不知吃過(guò)了多少次的餛飩，它，是我必不可少的風(fēng)味小吃。那淡淡的咸味沖去了煩惱。憂傷，那不變的口感總會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我的童年烙下了不可逝去的光彩。一句名言給我的啟示在人生的道路上，我們總會(huì)遇到各種困難與挫折，這些困難和挫折，猶如成功路上的絆腳石，時(shí)時(shí)影響著一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，如果不能正確面對(duì)的話，挫折就會(huì)成為我們生活中的攔路虎，因此，我們應(yīng)該正確對(duì)待挫折，這是我從一句名言中得到的啟示。名言，帶給我“第一”記得有一次考試，我腦子里只想著交了卷子就可以回家看電視了，所以在卷子上龍飛鳳舞起來(lái)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就做完了，給老師交卷后就回家去了。第二天，老師發(fā)了卷子，我本以為自己能考好，結(jié)果一看才“70分”。我的心“怦怦”直跳，“柳之琳才考了70分”、“丟不丟人呀！”一陣陣嘲笑聲傳進(jìn)了我的耳朵，平時(shí)自以為是的我羞愧極了！柳之琳，平時(shí)你不是挺能行的嗎？怎么才考了這么一點(diǎn)分，以后怎么當(dāng)老師心目中的好學(xué)生和班里的班干部呢！我想起了那句名言：我堅(jiān)信，我能行——成功，就這樣開始。從此我改掉了驕傲自滿的壞毛病，又一次考試，我認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，取得了“第一名”的好成績(jī)。??！名言，我感謝你！名言，帶給我“稱贊”有一天，我準(zhǔn)備幫媽媽擦玻璃。我端來(lái)一盆清水，把抹布浸濕了，便開始擦起來(lái)，我把所有的玻璃擦了一遍，下來(lái)一看，“呀”玻璃不但沒(méi)有干凈，還變成了個(gè)“大花貓”，急得我直跺腳：“怎么辦呀！媽媽回來(lái)一定會(huì)罵我的”。我像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一句名言浮現(xiàn)我的腦海里，對(duì)！我堅(jiān)信，我能行——成功，就這樣開始！我換了一盆水，把抹布洗干凈，又擦了一遍，接著又用一塊干抹布擦干凈……終于，功夫不負(fù)有心人，玻璃被我擦得如明鏡一般的透亮。爸爸、媽媽回來(lái)后，他們看見(jiàn)明亮的玻璃和被我收拾的井井有條的房間，欣慰的笑了：“柳之琳長(zhǎng)大了，懂事了！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開了花。?。∶?，我感謝你！正是有了這句名言，我得了第一名的榮譽(yù)；正是有了這句名言，我獲得爸爸媽媽的稱贊。我相信，在人生的道路上，只要你跌倒了再勇敢爬起來(lái)，只要你不向困難低頭，成功就會(huì)出現(xiàn)在你面前！我后悔了看著墻上的時(shí)鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的試卷是空白的。我?guī)缀趺恳活}都不會(huì)做。這時(shí)，我才后悔我所做的事。一個(gè)星期前，我沉迷于電子游戲。媽媽苦口婆心地勸我要改掉這個(gè)嗜好。但，我把媽媽的勸告當(dāng)成耳邊風(fēng)。媽媽看我死性不改，搖搖頭。直到昨晚，我才等到考試迫在眉睫時(shí)，才通宵達(dá)旦地溫習(xí)，希望能僥幸過(guò)關(guān)。唉，早知如此，何必當(dāng)初呢？現(xiàn)在，我只能呆呆地看著試卷，無(wú)法動(dòng)筆。媽媽勸我，我不聽(tīng)；爸爸也勸我，我也不聽(tīng)?？?，這就是不聽(tīng)勸告的后果，可謂“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”！眼看考試時(shí)間快要結(jié)束了，我的心不禁七上八下。“時(shí)間到！”老師打斷我的思緒。我只能眼巴巴地望著老師拿掉我的考卷。之后，大家開心地笑了。因?yàn)?，考?*已結(jié)束了?？墒牵以趺葱σ残Σ怀鰜?lái)。放學(xué)時(shí)刻，我背著書包，騎著我的“小鐵馬”回家去。我慢慢地騎、慢慢地騎……微風(fēng)徐徐吹來(lái)，輕拂著我的臉。我腦里閃著我即將發(fā)生的事，眼淚潸然而下。從今以后，我會(huì)努力地溫習(xí)功課，考取好成績(jī)，以免辜負(fù)了父母的期望。無(wú)法忘記的人有人說(shuō)，老師就像園丁，用自己勤勞的雙手為我們修剪枝葉；就像海岸中的一座屹立挺拔的燈塔，不惜燃燒自己，只為我們指引前進(jìn)的方向……老師的心猶如蔚藍(lán)的大海，能容下我們的喜怒哀樂(lè)，她的心無(wú)時(shí)不刻都放在我們身上，她無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)懷著我們。一張大大的臉，突顯她有無(wú)窮的智慧。臉上鑲著一雙明亮的眼睛，顯得她對(duì)我們的執(zhí)著，一頭烏黑柔軟但又蓬頭垢面的長(zhǎng)頭發(fā)，更加襯托出她平時(shí)為了我們是多么努力！她，就是無(wú)亞于我們的守護(hù)神的——黃老師！我們的黃老師是個(gè)追求完美的人，是個(gè)是非分明、不貪小便宜的人。她永遠(yuǎn)都在關(guān)心著我們，永遠(yuǎn)都把我們放在第一位，永遠(yuǎn)都是站在我們的立場(chǎng)上思考。