景區(qū)20xx年黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-04 07:37本頁面
【正文】 引領(lǐng)作用。發(fā)揮黨組織和黨員的示范引領(lǐng)作用，通過黨組織和黨員的帶頭創(chuàng)新，引領(lǐng)群團組織的創(chuàng)新。推進組織建設(shè)創(chuàng)新、作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新、制度建設(shè)創(chuàng)新，健全組織體系，強化組織功能，積極探索發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的有效途徑和方式。強化指導(dǎo)，為群團組織創(chuàng)先爭優(yōu)提供有力的保證。堅持黨組織與群團組織各項活動同步謀劃、同步安排、同步推進，整合群團工作資源，帶動工會、團委建設(shè)，為群團組織創(chuàng)先爭優(yōu)提供有力支持和保證。芳溪中學(xué)黨支部第五篇：黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案電氣系黨總支黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動是深化黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，是新形勢下充分發(fā)揮群眾組織作用的有益探索，對于推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向深度和廣度發(fā)展、形成推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的強大合力，具有重要意義。一、指導(dǎo)思想黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，充分發(fā)揮系分工會、共青團等群團組織的自身優(yōu)勢，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生踴躍參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以良好的精神面貌、扎實的工作作風(fēng)，影響群眾、感染群眾、帶動群眾，努力在全校形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣，為實現(xiàn)我系的科學(xué)發(fā)展提供堅強的組織保障。二、目標(biāo)要求以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨員教師隊伍為目標(biāo)，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚正氣。緊密聯(lián)系實際，突出實踐特色，創(chuàng)新活動載體，使廣大教職工、團員青年教師的理論水平和政治覺悟明顯提高，群團組織的先進性和凝聚力明顯增強，覆蓋面明顯擴大。工會組織要達到組織健全、制度完善、活動經(jīng)常、作用明顯的要求。堅持黨與工會聯(lián)席會議制度，黨總支研究決定重大問題，要有分工會主席參加；開展豐富多彩的教學(xué)技能競賽，增強教職工主人翁意識，不斷提高教職工的教育教學(xué)水平；健全和完善維權(quán)工作機制，落實崗位責(zé)任，保障職工合法權(quán)益不受侵害。要把團的組織建設(shè)納入黨的基層組織建設(shè)的整體格局，做到基層黨團組織建設(shè)同研究、同部署，健全團的組織網(wǎng)絡(luò)，配齊配強團干部，不斷擴大共青團組織的有效覆蓋；在基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開展好貼近青年的主題活動，服務(wù)青少年成長成才。通過加強黨建帶團建，實現(xiàn)“五好”目標(biāo)，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。三、活動內(nèi)容以“德教雙馨、全面發(fā)展、建設(shè)優(yōu)秀系部”為主題，不斷鞏固黨群一體化工作，著力形成黨群共建互促、優(yōu)勢互補的工作模式。在活動開展中力求做到“四個結(jié)合”，即把開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與學(xué)習(xí)討論活動相結(jié)合，與開展黨員承諾制活動相結(jié)合，與建立功能性黨小組相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合，切實做到不斷提升班子效能，不斷提升黨員干部思想政治素質(zhì)，不斷提升服務(wù)水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，鼓勵共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，著力在推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)師生員工、加強基層黨組織的實踐中建功立業(yè)。大力實施“五大工程”。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，深入實施“五大工程”。一是骨干教師培養(yǎng)工程。制定骨干教師培養(yǎng)計劃，建立系本研究、青年教師專業(yè)成長和多元評價機制，引領(lǐng)、幫助優(yōu)秀教師向骨干教師師方向發(fā)展。二是教學(xué)質(zhì)量提升工程。加強教學(xué)常規(guī)管理和教研工作，有計劃，有步驟地開展教學(xué)研究工作；制定《教師考核評價方案》，對教師的日常教學(xué)工作實行量化等級制，考核結(jié)果直接與教師晉升職稱、評優(yōu)評掛鉤。三是精品課程建設(shè)工程。加強課程教學(xué)研究，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，開展課堂教學(xué)觀摩活動，鼓勵教師互評互學(xué)，共同對課程進行研究，打造精品課程，提升教師的自身素質(zhì)，促進教師教育教研水平的提高。四是校企牽手共育工程。本著“優(yōu)勢互補，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，以弱帶強，積極探索資源共享、優(yōu)勢互補、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的“校企共育新模式”，努力落實“共享、共建、共贏”六字目標(biāo)。五是強系創(chuàng)建工程。實施教學(xué)精細化管理模式，將“高效”、“自主”貫穿課堂教學(xué)始終，堅持走“以教帶研，以研促教”的路子，大膽創(chuàng)新探索課堂教學(xué)的新途徑，在教學(xué)質(zhì)量和風(fēng)格上求突破；深入挖掘?qū)W校文化潛力，樹立以文化特色強校的理念，加強校園文化建設(shè)，促進我系教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。四、組織領(lǐng)導(dǎo)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是加強黨的建設(shè)的重要任務(wù)，全系要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓緊抓好，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得更大成效。落實工作責(zé)任。要把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動列入重要議事日程，與黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動同部署、同推動、同落實，使黨組織與群眾組織創(chuàng)先爭優(yōu)緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)推進。加強輿論引導(dǎo)。要充分發(fā)揮新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，大力宣傳先進個人的典型事跡，宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的新鮮經(jīng)驗，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的社會氛圍。注重取得實效。要把作風(fēng)建設(shè)作為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容，扎實開展主題實踐活動，要處理好創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推動工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進，確?；顒尤〉迷鷮嵆尚?。電氣系黨總支2010年10月8日
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