20xx粵教版地理七年級(jí)下冊(cè)102撒哈拉以南非洲-資料下載頁(yè)
2024-12-08 10:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生的原因和解決的途徑。特征的外墻面而分外惹眼。在這里，43個(gè)來(lái)自非洲的參展方通過(guò)各自的方。今天，我們就一起走進(jìn)非洲聯(lián)合館，感受撒哈拉以南非洲。要分布的是黑色人種，是黑種人的故鄉(xiāng)，被稱為“黑非洲”。獨(dú)具特色的非洲工藝品讓游客愛(ài)不釋手。原汁原味的演出及活動(dòng)呈現(xiàn)給觀眾。器表演和時(shí)裝秀引領(lǐng)觀眾體驗(yàn)了震撼心靈的非洲文化之旅?；閴巯矐c，第三組模擬死亡報(bào)喪，第四組模擬出現(xiàn)敵情。道、北回歸線、南回歸線，得出撒哈拉以南非洲絕大部分地區(qū)位于熱帶，因地制宜原則的那一組獲勝。
【正文】 教師：上海世博會(huì)非洲聯(lián)合館的主題是 “希望之大陸 ”，以展現(xiàn)非洲各國(guó)在城市化進(jìn)程中，利用自身?xiàng)l件挖掘潛力，迎接挑戰(zhàn)，建設(shè)家園，為未來(lái)注入無(wú)限希望。撒哈拉以南非洲又有 “富繞的大陸 ”之稱，那它自身有哪些優(yōu)越的條件， “富繞 ”在何方？需要迎接的挑戰(zhàn)又是什么？ 學(xué)生：讀圖回答問(wèn)題。 教師：展示 20世紀(jì)末撒哈拉以南非洲的圖片，大家對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展有什么感受？ 學(xué)生：經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后。 教師：為什么撒哈拉以南非洲資源豐富而經(jīng)濟(jì)卻比較落后？ 學(xué)生活動(dòng)：分組討論。 教師：展示進(jìn)入 21 世紀(jì)后，撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的面貌，如尼日利亞、安哥拉的化學(xué)工業(yè)、機(jī)械工業(yè)，肯尼亞的花卉業(yè)和旅游業(yè) …… 學(xué)生活動(dòng)：針對(duì)撒哈拉以南非洲如何擺脫貧窮落后提出 “金點(diǎn)子 ”。 要求： 1．全班分成四組，每組之間進(jìn)行比賽； 2． “金點(diǎn)子 ”多且符合因地制宜原則的那一組獲勝。 教師：同學(xué)們提出的 “金點(diǎn)子 ”真的不錯(cuò)，下面以加納為例， 分析撒哈拉以南非洲努力擺脫全球 “原材料倉(cāng)庫(kù) ”境遇的原因，并為它的出路提出建議。 設(shè)計(jì)意圖：先通過(guò)發(fā)展前后的對(duì)比，讓學(xué)生有直觀 地感受，接著讓學(xué)生思考解決方法，并落實(shí)到實(shí)例 上，順理成章地進(jìn)行對(duì)比 ─分析 ─解決 ─驗(yàn)證，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一般方法。 教師總結(jié)：在這個(gè)充滿希望的土地上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，留給我們的印象之二： “富饒的大陸 ”─貧困落后。 只有發(fā)展民族工業(yè)，發(fā)展多樣化的經(jīng)濟(jì)才是擺脫過(guò)分依賴初級(jí)農(nóng)礦產(chǎn)品生產(chǎn)的唯一出路。 個(gè)人教學(xué)反思
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