未成年人思想道德教育周活動-資料下載頁
2024-11-04 07:14本頁面
【正文】 實踐、多總結(jié)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作的管理水平。目前學(xué)校發(fā)表或獲獎的德育論文共計12篇。僅今年就有數(shù)篇德育管理論文在市級獲獎或被《教師》雜志、《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志、《科學(xué)課堂》雜志刊載。三、開拓創(chuàng)新學(xué)生思想道德教育工作，引領(lǐng)青少年健康快樂成長學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的前沿陣地，是未成年思想道德教育的生動課堂。讓廣大青少年得到快樂、熏陶、感染、啟迪、教益，使學(xué)校真正成為未成年人學(xué)習(xí)歷史知識，了解革命傳統(tǒng)的重要課堂，成為增強愛國情感，培育民族精神的重要陣地，成為陶冶道德情操，提高思想修養(yǎng)的重要場所，積極發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，是學(xué)校不容辭的職責(zé)，同時也是長期、艱巨的工作任務(wù)。我們采取“請進(jìn)來，走出去”的方式方法，先后多次舉辦“愛我家鄉(xiāng)、知我家鄉(xiāng)”的主題班隊活動。教導(dǎo)處還到縣總工會等單位聯(lián)系參觀“紅軍墻”等愛國主義教育基地事宜，在確保安全的情況下，有計劃地組織學(xué)生前往參觀。僅2007年以來，聆聽宣教近100場次，人數(shù)多達(dá)5，000余人次。2008年9月11日，作為校長的我親自為高年級學(xué)生宣講我國歷史文化，運用圖片、幻燈片，結(jié)合小學(xué)生的思想品德與社會等教材，圖文并茂地向?qū)W生宣講中華歷史文化。課堂氣氛非?；钴S，同學(xué)們爭先恐后提問交流，表現(xiàn)出了強烈的求知欲望。通俗生動的講解，生動有趣、寓教于樂，使小學(xué)生們認(rèn)識到了中華民族的悠久歷史和傳統(tǒng)美德，增強了青少年的民族自尊心、自豪感，樹立了他們正確的世界觀、人生觀和價值觀，為青少年提供了豐富的精神食糧，引領(lǐng)青少年健康快樂成長，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)知識的興趣和熱情，培養(yǎng)了他們不斷進(jìn)取的精神，受到了師生們的高度好評。2006年，我校被團(tuán)省委授牌為“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄５谖迤何闯赡耆怂枷氲赖陆逃闯赡耆怂枷氲赖陆逃?、未成年人思想道德教育概述未成年人思想道德建設(shè)的原則。第一，堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。第二，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。第三，堅持知與行相統(tǒng)一的原則第四，堅持教育與管理相結(jié)合的原則。未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)。第一，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神第二，從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。第三，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為第四，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。二、現(xiàn)代未成年人思想道德的現(xiàn)狀（P187）（二）未成年人思想道德問題的成因（P191）家庭因素學(xué)校因素社會因素三、現(xiàn)代班主任進(jìn)行思想道德教育的舉措現(xiàn)代班主任的德育職責(zé)班主任在學(xué)校德育工作中起骨干作用，是學(xué)校德育過程和目標(biāo)實現(xiàn)的最主要的落實者。學(xué)校德育管理與班級德育管理必須服從育人的目標(biāo)，把教育人、培養(yǎng)人、塑造人作為根本的出發(fā)點和歸宿，使之貫穿于班級教育的全過程之中。班級思想道德教育的主要內(nèi)容：（1）基本道德和行為規(guī)范的教育（2）科學(xué)人生觀和世界觀的教育（3）愛國主義教育（4）社會主義理想教育（5）集體主義教育（6）民主、法制和紀(jì)律教育思想道德教育的基本原則（P215）（1）方向性和現(xiàn)實性相結(jié)合的原則（2）知行統(tǒng)一原則（3）集體教育與個別教育相結(jié)合的原則（4）熱愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則（5）教育影響一致性和連續(xù)性原則常用的德育方法（P215）（1）說理教育法（2）情感陶冶法。（3）榜樣示范法（4）討論與角色扮演（5）品德評價法常用的方式有獎勵、懲罰、操行評定、評比競賽等。結(jié)合教育實際，談?wù)勀闶窃鯓永酶鞣N教育資源開展學(xué)生思想教育活動的。班主任在進(jìn)行學(xué)生思想道德教育工作中應(yīng)突出主體性，堅持以學(xué)生為中心，強化實踐性，堅持實踐育人，增強針對性，堅持分層次教育，注重漸進(jìn)性，堅持從點滴小事做起，利用一切有利資源開展形式多樣的德育教育活動。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1