【導(dǎo)讀】，你能說出這是一個什么樣的物體嗎？圖4-1所示,請嘗試畫出它的主視圖和左視圖.4-2是一根空心方管的兩種視圖，其中哪個是正確的？
【總結(jié)】酸、堿、鹽測試題一、選擇題(每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)，一般都加入少量稀H2SO4或NaOH于水中，其原因是()H2和O2，這是因?yàn)樗崛芤褐卸己?)()
2024-11-24 16:46
【總結(jié)】物體的三視圖1．一幾何體的三視圖如圖，那么這個幾何體是______．第1題圖2．如圖的幾個物體中，哪兩個幾何體是一樣的?答：______(填序號)．第2題圖3．如圖所示的正四棱錐的俯視圖是()4．如圖，四個幾何體分別為長方體、圓柱體、球體和三棱柱，這四個幾何體其中有三個幾何體的某一種視圖都是同一
2024-11-15 02:35
【總結(jié)】學(xué)以致用學(xué)以致用3、（）里的數(shù)是我的年齡，你能猜出我今年幾歲嗎？63÷7÷（）=199學(xué)以致用學(xué)以致用4、122364239186244368
2024-11-21 21:41
【總結(jié)】平行線分線段成比例一.填空題：1.如圖，梯形ABCD，AD//BC，延長兩腰交于點(diǎn)E，若ADBCAB???264，，，則EDECDEDC??，ADECBADGCEBF2.如圖，?ABC中，EF//BC，AD交EF于G，已知EGGFBD
2024-12-08 18:51
【總結(jié)】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人：何庭剛教導(dǎo)處評定：備課組長簽字：等級：學(xué)生姓名：組名：課題：乘與除——練習(xí)三學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能夠熟練地掌握兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法口算方法，并能
2024-11-24 19:44
【總結(jié)】北師大九年級上第五章反比例函數(shù)第（反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2）姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過畫反比例函數(shù)圖象，訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力和圖象中獲取信息，訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力；2．通過對圖象性質(zhì)的研究，訓(xùn)練學(xué)生的探索能力和語言組織能力.一．選擇題1．下列
2024-12-08 10:31
【總結(jié)】綜合練習(xí)1．填空．（1）2個可以換個．4個可以換個．一張可以換個．一張可以換個．（2）人民幣的單位有（）、（）、（）．以有為單位的人民幣的面值有（）角、（）角、（）角．（3）1角＝
2024-12-09 11:08
【總結(jié)】一、判斷下列各題的正誤，并改正。1、固有分離因子和分離因子可以用于計(jì)算一個實(shí)際的精餾塔的板效率。正確2、計(jì)算溶液露點(diǎn)時，若，則說明計(jì)算的溫度偏高。錯誤，應(yīng)為計(jì)算的溫度偏低。3、在一定溫度和組成下，A、B混合物的總蒸汽壓為P，若，則該溶液形成最高恒沸物.正確4三對角度矩陣法是在求得后由H方程求各板的溫度，用S方程計(jì)算各板的流率。錯誤，應(yīng)為三對角度矩陣法是在求得后由
2025-06-16 03:52
【總結(jié)】投影（二）【基礎(chǔ)練習(xí)】4-3是王芳同學(xué)某一天觀察到的一棵樹在不同時刻的影子，請你把它們按時間先后順序進(jìn)行排列，并說明理由.4-4是一座塔樓，請?jiān)趫D中畫出它在太陽光下的影長.4-5所示，地面上直立著兩根木桿
2024-12-07 21:40
【總結(jié)】with復(fù)合結(jié)構(gòu)with復(fù)合結(jié)構(gòu)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語時經(jīng)常接觸的句型，也是考查的熱點(diǎn)。請看下面的句子。Therewasanelectricbellthatdidnotwork，withacardnexttoitbearingthename“DillinghamYoung”。在這個
2025-06-29 08:33
【總結(jié)】《雷雨·第二幕》教案一、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得欣賞戲劇的矛盾沖突與語言之妙二、教學(xué)手段：播放戲劇片斷、教師講解、課堂討論三、教學(xué)步驟（一）背景介紹：作者：曹禺，原名萬家寶，1910年生于天津一個沒落的官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響
2024-12-03 12:49
【總結(jié)】2祝福江西省遂川中學(xué)語文組教學(xué)目的：1準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。2學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3體會并理解本文環(huán)境描寫的作用，理解本文倒敘手法的作用。4注意領(lǐng)悟魯迅先生冷峻的敘述之中所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的愛憎之情。教學(xué)設(shè)想：[重點(diǎn)]為1
【總結(jié)】設(shè)計(jì)：劉潔審核：_______時間:____年___月___日班級_____姓名_______課題配方法(二)第_____課時教學(xué)目標(biāo)1、理解用配方法解一元二次方程的基本步驟。2、會用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程。3、進(jìn)一步體會化歸的思想方法。教學(xué)重點(diǎn)會用配方法解一元二次方程．
2024-12-08 10:29
【總結(jié)】配方法是繼探索一元二次方程近似解的基礎(chǔ)上研究的一種求精確解的方法．它是一元二次方程的解法的通法．因?yàn)橛门浞椒ń庖辉畏匠瘫容^麻煩，一個一元二次方程需配一次方，所以在實(shí)際解一元二次方程時，一般不用配方法．但是，配方法是導(dǎo)出求根公式的關(guān)鍵，且在以后的學(xué)習(xí)中，會常常用到配方法．因此，要理解配方法，并會用配方法解一元二次方程.本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是配方
【總結(jié)】第二章樁基工程1第二章樁基工程第一節(jié)預(yù)制樁施工第二節(jié)灌注樁施工2第一節(jié)、預(yù)制樁施工一、預(yù)制樁施工的服務(wù)類工程二、預(yù)制樁的施工方法3一、預(yù)制樁施工的服務(wù)類工程樁長30m、高強(qiáng)度：
2025-03-04 22:21
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