【導讀】歐姆定律的理解有重要影響。培養(yǎng)學生想象、類比、推理能力,搜集信息能力.電壓時一個較為抽象的概念,建立電壓的概念對學生來說難度較大。至于電壓的定義、公式和電壓的單位──伏特的物理意義留待。高中再講,在這節(jié)課內(nèi)不要出現(xiàn)這些內(nèi)容,否則因難度過大不利于學生接受。出它的動態(tài)過程或用動畫的形式展示,效果更好。在這里利用水壓引出電壓,從而認識電壓使電路中形成電流。進我們今天的課堂:電壓的測量----電鰻之旅。的“高壓線”之稱。持壓力差,提供水壓。(伏特)簡稱(伏)符號(提醒注意物理量符號。稱寫法和進率,并進行練習。為了紀念伏特而定。形成的水中高壓線能形成多高的電壓呢?上網(wǎng)查(可進行安全教