快樂(lè)國(guó)奇遇記教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2024-12-08 10:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本文是一篇略讀課文。講述的是一個(gè)木偶――皮諾曹與一群不愛(ài)學(xué)習(xí)，十分。曹是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，非常貪玩，但決心改正錯(cuò)誤的孩子。文中有二幅插圖。一幅畫著皮諾曹騎在驚恐萬(wàn)分的毛驢上，高興地趕往快樂(lè)。國(guó)的情景；一幅畫的是皮諾曹長(zhǎng)出驢耳朵、驢尾巴時(shí)痛苦、絕望的情景。圖，有利于學(xué)生理出文章線索，深入地理解課文。趣曲折的故事中，受到啟發(fā)與教育。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣。生主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。從中認(rèn)識(shí)主人公的道德品質(zhì)。３、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)課后的７個(gè)生字，理解相關(guān)的詞語(yǔ)。了解皮諾曹的奇異遭遇，認(rèn)識(shí)他的品質(zhì)。請(qǐng)談?wù)剬?duì)“奇遇”的理解。２、說(shuō)說(shuō)你們經(jīng)歷的或聽(tīng)說(shuō)的、你認(rèn)為最能表現(xiàn)“奇遇”的事。２、檢查自學(xué)情況。３、找出故事中的人物，用圖示表示他們之間的關(guān)系。１、組織學(xué)生課外閱讀《木偶奇遇記》全書，舉辦一次故事會(huì)。挨打，腿摔瘸了。（）皮諾曹在“小燈芯”的勸說(shuō)下去了快樂(lè)國(guó)。
【正文】 次故事會(huì)。 ２、把這個(gè)故事講給自己的家人或小伙伴們聽(tīng) 。 六、按皮諾曹的遭遇，重新排列句子，并用序號(hào)（１２３．．．．．）表示。 （ ）皮諾曹變成了驢。（ ）被賣到馬戲班。（ ）他跳水逃走了。（ ）在快樂(lè)國(guó)里，他沒(méi)完沒(méi)了的玩樂(lè)。（ ）皮諾曹被推下海，險(xiǎn)些淹死。（ ）經(jīng)常挨打，腿摔瘸了。（ ）皮諾曹在“小燈芯”的勸說(shuō)下去了快樂(lè)國(guó)。 板書設(shè)計(jì)： 變成真孩子 高興 去快樂(lè)國(guó) 去了快樂(lè)國(guó) 貪玩 快樂(lè)國(guó)奇遇記 變成驢 受盡折磨 奇異遭遇 當(dāng)木頭 烤火
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