浙教版八下第一章第7節(jié)電的安全使用-資料下載頁

【總結(jié)】安全電流和電壓觸電是指通過人體的電流達到一定值時對人體的傷害事故。100~200微安對人體無害，醫(yī)院電療時能治病1毫安左右引起麻的感覺不超過10毫安時人尚可擺脫電源超過30毫安時感到劇痛，神經(jīng)麻痹，呼吸困難，有生命危險達到100毫安時只要很短時間使人心跳停止

2025-01-16 05:58

2016春浙教版科學八下15磁生電2-資料下載頁

【總結(jié)】如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。電能生磁NS如何才能讓磁產(chǎn)生電呢？電能生磁一、法拉第1791年出生於英國薩利，由於家境貧寒，童年時生活很清苦。法拉第小的時候，在父親的教導(dǎo)下，學習簡

2024-12-08 03:00

2016春浙教版科學八下12電生磁1-資料下載頁

【總結(jié)】知識準備:,總是一端指_____,一端指_____.2.任何磁體都有兩個_______,即_____和_____極,磁體周圍的空間存在著______,磁體間的作用是通過________而發(fā)生的.3.放在磁體周圍的小磁針受到______的作用而發(fā)生,一個靜止時指南北的小磁針,發(fā)生了偏轉(zhuǎn),我們可以猜想:它可能

2024-11-25 21:53

浙教版科學八下磁生電(第2課時)-資料下載頁

【總結(jié)】什么叫電磁感應(yīng)？感應(yīng)電流的方向大小跟哪些因素有關(guān)?(第2課時)１、呈閉合回路的矩形線圈在磁場中不斷地轉(zhuǎn)動時，線圈中就有方向不斷改變的感應(yīng)電流產(chǎn)生。２、交流發(fā)電機就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。發(fā)電機是如何工作的呢？1、交流發(fā)電機的原理：線圈圓環(huán)電刷磁體利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象ab

2024-12-08 13:28

2016春浙教版科學八下12電生磁2-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)電生磁一、奧斯特實驗?1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界，使電磁學進入一個新的發(fā)展時期．I電流的磁場與電流方向有關(guān)，改變電流方向，磁場方向也隨之改變通電直導(dǎo)線周圍的磁場是如何分布的？在有機玻璃板上穿一個小孔，

2024-12-07 21:29

浙教版科學八下磁生電同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】課標引領(lǐng)《磁生電》同步教輔練習及答案1．電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．2．發(fā)電機的構(gòu)造和工作原理．3．交流電的特征。1．發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后，法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，進一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導(dǎo)致了的發(fā)明，實現(xiàn)了能轉(zhuǎn)化為能．2．

2024-12-05 16:09

浙教版科學八下表示物質(zhì)的符號-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)表示物質(zhì)的符號回顧：物質(zhì)、元素、分子、原子有什么關(guān)系？微觀粒子（講種類、講個數(shù)）宏觀概念（只講種類、不講個數(shù)）原子分子物質(zhì)元素構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成相同核電荷數(shù)組成元素可以用元素符號來表示，那么，由

2024-12-08 10:08

浙教版科學八下表示元素的符號-資料下載頁

【總結(jié)】?1、下列說法是否正確?a、一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的（）?b、一氧化碳是由一個碳元素、一個氧元素組成的（）√Х課堂回顧２、由____________組成的純凈物叫做單質(zhì)；由____________組成的純凈物叫化合物。3、地殼中含量最多的元素是______，含量最多的金屬元素是_______

2024-12-08 10:09

浙教版科學八下土壤中有什么-資料下載頁

【總結(jié)】土壤中有什么？土壤是指地球陸地表面能夠生長植物的疏松表層。說說土壤中有哪些生物存在？任務(wù)1、如果你向放有土塊的燒杯中加水，會發(fā)現(xiàn)有，說明土壤中含有。水中有氣泡產(chǎn)生空氣植物體內(nèi)需要的水絕大部分是從土

2024-12-08 07:08

浙教版科學八下植物與土壤-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：1、區(qū)分直根系和須根系。2、理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點及其相關(guān)功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。4、了解一些植物缺乏氮、磷、鉀的病癥。5、知道水體富營養(yǎng)化的基本癥狀。6、初步學習數(shù)據(jù)處理能力——干擾數(shù)據(jù)的辨別和刪除。7、初步學習“實驗方案”的優(yōu)劣性比較。根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗,你認為土壤與植物之間有

2024-12-08 10:09

浙教版科學八下氧氣和氧化-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)氧氣和氧化（二）氧氣的性質(zhì)助燃性無色無味的氣體不易溶于水密度比空氣略大可液化成藍色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍色固體化學性質(zhì)（活潑）物理性質(zhì)與碳反應(yīng)與硫反應(yīng)與磷反應(yīng)與鐵反應(yīng)（白光）（藍紫色火焰）（

2024-12-08 10:09

浙教版科學八下電生磁(第2課時)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】相斥C，當它們互相靠近時，它們將（）NN課前熱身電源，判斷出電源的正負極。SNNS+-課前熱身通電螺線管磁性強弱跟哪些因素有關(guān)？可能與電流大小、線圈匝數(shù)、線圈粗細、有否帶鐵芯、鐵芯長度、鐵

2024-11-18 18:35

浙教版科學八下電生磁(第1課時)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】一、磁場1、磁場的存在：2、磁場的性質(zhì)：二、地磁場1、地磁場：2、地磁場特點：地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近。地球產(chǎn)生的磁場。地球是一個巨大的磁體。磁場對放入其中的磁體會產(chǎn)生力的作用。磁體周圍存在著磁場。2、磁感線是閉合又不相交的曲線，密的地方磁場強，

2024-11-18 18:35

浙教版科學八下電動機-資料下載頁

【總結(jié)】想一想想一想1、生活和生產(chǎn)中那些地方用到了電動機？2、電動機工作時消耗了什么能，同時轉(zhuǎn)化為什么能？第四節(jié)電動機回顧:1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場。磁場對電流會不會產(chǎn)生作用呢?1、猜一猜……？(依據(jù)什么?)2、如何來驗證你的猜測呢？（如何設(shè)計

2024-12-08 10:09

浙教版科學八下原子結(jié)構(gòu)的模型-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型21、元素的定義同種原子其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)以及中子數(shù)都是一定的。而不同原子中其核外電子數(shù)和原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)以及中子數(shù)都可能不同。為了分類我們把具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子總稱為元素。例:一種氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和8個中子,核電荷數(shù)為8。另一種氧原子的原子核內(nèi)

2024-12-08 10:10

浙教版科學八下電的安全使用(完整版)

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浙教版科學八下電的安全使用(專業(yè)版)

浙教版科學八下電的安全使用(留存版)