師資培訓心得體會5篇-資料下載頁
2024-11-04 05:23本頁面
【正文】 但是聽起來非常有意思，她的很多新穎的觀點和思想讓我們腦洞大開，比如她說：人的任何行為不是無緣無故產生的，今天的果是我們曾經的因！偏見思維會影響我們對事物的評價。同樣一種管理方法對不同的人會產生不同的效果；經驗可能成為我們的絆腳石；黨校是一個需要用創(chuàng)新思維工作的單位，過于從眾會導致思維上的集體盲點——這些頗具哲理的觀點引起了我對黨校的工作方式和方法的反思？我們是不是在創(chuàng)新思維上還需要再往前推一把？吳雙老師的課語言幽默，風趣流暢，表達清晰，一氣呵成，內容很接地氣，是一次非常輕松愉快的聽課體會。張全弟老師的《如何上好黨校專題課》，和我們談了如何上好黨校專題課，他認為黨校老師不好當，比大學老師難多了，大學老師授課對象都是一些小孩子，社會經驗和工作經驗不夠的小孩子，你說什么他們很少會反駁，但是黨校老師面對的對象都是領導干部，公職人員，有的甚至是處級以上干部，他們的學識、經驗、視野可能都比你寬廣，你講的東西他們一聽就知道是好是壞。他認為黨校老師一定要增加自己知識的廣度和寬度，什么都要知道一點，了解一點，這樣面對來自各行各業(yè)的教學對象，你至少都能夠說出一二三。他還強調黨校老師一定要熟悉黨史，黨史是基礎，是黨校老師的看家本領，備課要有歷史、理論的縱深感，切記扁平化。其他課程有《黨校案例教學課程與素材挖掘》主要介紹了如何有效選取案例素材；上海市委黨校第三分校校長朱亮高的《加強干部教育培訓精細化管理》主要從全要素、平臺、境界等幾個方面闡述干部培訓精細化管理、復旦大學美國學會副會長沈丁力教授的《國際政治格局與中國應對》主要介紹了中國的和平崛起及其給世界帶來的機遇；還探討了中美關系與中國外交戰(zhàn)略，以及今后中美關系走向與發(fā)展等等，講授生動，內容豐富，從多角度提升了我們的綜合素養(yǎng)與學識?，F場教學班主任史君萍老師帶我們去了上海石庫門中共一大會址，瞻仰了先烈，目睹了中國共產黨的起源——讓我的內心不可抑制得涌起一種對歷史，對中國共產黨苦難輝煌歷程的敬仰之情！任何一次學習都不可能是完美無缺的，也不可能在短短的一周時間內能夠學到所有需要的知識。5天的學習很快就結束了，我頗為遺憾，本次課程沒有安排更多的現場教學……唯一不足之處是有個別授課老師講課稍微有點偏離了黨校老師的需求，授課模式比較接近大學老師授課方式，在深度上，政治上與我們的需求和辦學宗旨似乎還有點距離；但是，這并不影響每一節(jié)課帶給我們的思考與啟迪！總之，通過這次培訓，既增長了知識，拓寬了視野，也提升了工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將以這次培訓為契機，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好自己的本職工作，站好黨校三尺講臺。學習是工作之基、潛力之本、水平之源。要成一名學習型的干部，就要樹立終身學習理念，善于在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，善于把學習成果轉化為工作創(chuàng)新的源泉。2018年7月10日
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