小班語言游戲：蟲蟲飛-資料下載頁
2025-10-26 05:14本頁面
【正文】 師分享，如需配套音樂請加扣扣：一零一四四八二八四一◆游戲玩法建議幼兒兩人一組，—人扮演壯族小娃仔，一人扮演蟲子。蟲子游戲規(guī)則：蹲在椅子（草叢）前，雙手肘收回在肩兩側做翅膀狀，配合B段音樂做左看右看、迅速跳開躲的動作，盡量逃開娃仔的捕捉。最后一句爬音站起，快速飛回自己的小椅子（草叢），坐下就為勝利，被娃仔抓住為失敗。小娃仔游戲規(guī)則：站在對應的蟲子藏身的椅子（草叢）后，聽A段音樂做召喚同伴的動作，B段音樂與蟲子動作匹配，配合音樂做左找右找，朝自己要抓的蟲子跳動做抓蟲的動作（因為開始他們就在蟲子身后有一定的距離，同時跳動抓或逃，所以前4句基本不會抓住蟲子），在最后一句爬音時，快速朝蟲子飛的方向追抓，在音樂結束前抓到蟲子為勝，蟲子坐回位置就不能再抓。◆教學活動建議【活動目標】感受理解歌曲內(nèi)容，嘗試分角色進行音樂游戲。進一步理解壯語“叻吶哼嘹噦”的意思，體驗游戲及合作的快樂。知道在歌詞“蟲啊蟲啊飛”時快速做“抓”和“躲”的動作。【活動過程】聽音樂邊表演邊進入活動室教師帶幼兒復習《蟲蟲飛》A段歌曲及動作，自然引入活動。手指游戲《蟲蟲飛》。(1)幼兒欣賞《蟲蟲飛》B段歌曲，教師引導幼兒傾聽了解歌曲中“蟲啊蟲啊飛”這句歌詞是重復的。(2)教師示范合作表演手指游戲教師隨音樂示范手指游戲，引導幼兒了解“蟲啊蟲啊飛”時抓蟲子。(3)老師扮娃仔與幼兒聽B段音樂進行手指游戲。(4)兩個幼兒一組分角色玩手指游戲，再互換角色進行游戲。音樂游戲《蟲蟲飛》(1)引導幼兒模仿小娃仔“抓”和小蟲子“躲”的動作。(2)教師扮演小娃仔，幼兒扮蟲子，合作聽A、B段音樂進行游戲。(3)兩個幼兒一組分角色聽A、B段音樂玩游戲，互換角色再次游戲。帶幼兒到草地找蟲子，結束活動。
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