【導(dǎo)讀】三學(xué)習(xí)主題“新民主主義革命的興起”的最后一課,本課內(nèi)容前承“星星之火”,后啟“抗日救亡”。斗、團(tuán)結(jié)合作的精神。體現(xiàn)了歷史課程的人文教育的。核心,在整個中國近現(xiàn)代史上都有著重大而深遠(yuǎn)的歷史地位和意義。自我表現(xiàn)欲強(qiáng),思維活躍。但我校學(xué)生由于有一部分來自我縣高半山??隙?,來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。過此地時,留下了不少的革命遺址和文物,如茂縣城門洞和土門三元。法來進(jìn)行因勢利導(dǎo)。學(xué)生講述紅軍長征故事,培養(yǎng)學(xué)生展示自我能力。情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)是歷史教學(xué)的重要內(nèi)容。體會運(yùn)用“新長征精神”。對以后革命發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,從而解決這一重點(diǎn)問題。史與地方史之間的緊密性。并展示教師收集的本地區(qū)紅軍。載紅軍光輝戰(zhàn)斗歷程的革命文物。患難與共,艱苦奮斗的精神等。