小學數(shù)學三年級下冊有余數(shù)的除法-資料下載頁
2025-10-26 04:46本頁面
【正文】 對等。這一環(huán)節(jié)復習表內除法的知識，讓學生對豎式有初步認識，為下一步更好地學習有余數(shù)的除法打下基礎。感知余數(shù)的產生“同學們，23盆花都擺上，每組5盆的時候，最多可以擺幾組？還多幾盆？(學生還剩3盆）讓學生在練習本上列式。同學們做得很好，大家列的算式不一樣，大家互相交流的時候是不是不太方便呢？我們都寫成一種形式，即23247。5=4（組）??3（盆）（板書：23247。5=4（組）??3（盆））剩下的3盆我們怎么稱呼它呢？我們大家一起給它取個名字吧？我們叫它 余數(shù)。我們在商的后面點上6個小圓點，然后寫上余數(shù)。我們把這樣的除法，叫做有余數(shù)的除法。豎式怎樣列呢？引導學生列式，并分析每個數(shù)字的含義（商4表示可以擺4組，余數(shù)3表示剩下3盆），23除以5等于4組余3盆。5 2 3 2 0 當我們平均分物體的時候，并不是每次都能正好分完，有時會有多余的數(shù)產生，這個數(shù)被稱為余數(shù)。如果有16盆花可以擺幾組？如果是17盆，18盆?，24盆，25盆呢？，現(xiàn)在用你手中的學具擺一擺，并列出相應的算式。教師展示學生列式。接著教師引導學生觀察余數(shù)和除數(shù)，“同學們，你發(fā)現(xiàn)了什么？” 根據學生回答，完成板書：余數(shù)通過觀察、比較、分析等活動，鼓勵學生積極進行反思性活動讓學生自己探索出余數(shù)與除數(shù)的大小關系：即余數(shù)必須小于除數(shù)。（三）鞏固練習，強化新知。俗話說得好，“熟能生巧”，要掌握知識，形成技能技巧，一定要通過練習。因此我針對本節(jié)課的重點精心設計了這樣三道題，首先讓學生判斷有余數(shù)的除法算式計算是否正確，及時鞏固“余數(shù)比除數(shù)小”，接下來通過“動手練一練”熟悉“除法豎式”的基本結構，最后結合生活場景引導學生用“有余數(shù)的除法”解決實際問題。這樣的練習由易到難、由淺入深循序漸進，讓學生從不同角度體會有余數(shù)的除法。我再次出示“數(shù)學游樂園”情景，“同學們，現(xiàn)在你們知道老師快速猜出氣球顏色的奧妙了嗎！”，你們也來試試吧?。ㄋ模w納總結，拓展延伸。通過這一節(jié)課的學習，你對除法有了哪些新的認識？有什么收獲？(讓學生說一說，相互交流自己的心得體會。)請同學們從以下提供的練習和活動中，挑選喜歡的一項或兩項在課外完成。這樣為學生提供了一些學習和生活的素材，讓學生自主選擇量力而行，以便于因材施教。六、板書設計我的板書，簡潔明了既顯示了本節(jié)課的重難點，又用彩色粉筆標記重點，使學生一目了然。有余數(shù)的除法23247。5=4（組）……3（盆）余數(shù)2 3 2 0 余數(shù)＜除數(shù)我說課的內容到此結束謝謝指導。第五篇：小學三年級上冊數(shù)學有余數(shù)的除法測試題（范文）小學三年級數(shù)學第四單元測試題（滿分100分，時間80分鐘）班級： 姓名： 得分：一、認真讀題，謹慎填空。（25分）已知30247。6=5，根據規(guī)律直接寫出下列各式的得數(shù)31247。6=()……()33247。6=()……()32247。6=()……()34247。6=()……()我發(fā)現(xiàn)：在有余數(shù)的除法里，()要比()小。括號里最大能填幾？()7＜43 31＞()9 65＞7()54＞8（）4()＜25()6＜28把77本故事書平均分給8個同學，每人分到()本，還剩()本。一個數(shù)除以7，余數(shù)有可能是()。一個數(shù)除以5，商是5，余數(shù)是3，這個數(shù)是()?！?47。5=8……▲，▲最大是（），那么被除數(shù)是（）。51天是（）個星期零（）天?！?47。▲ = 7…… 6，▲最小是（）。二、反復比較，慎重選擇（把正確答案的序號填在括號里）。（10分）余數(shù)是6，除數(shù)最小是（）?！劲?5 ② 6 ③ 7】橡皮擦厚約10（）?！劲?毫米 ② 厘米 ③ 分米】 15張卡片至少要拿掉（）張，才能正好平均分給6個小朋友?！劲?3 ② 9 ③ 6】用兩個邊長都是2厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（）?！劲?16厘米 ② 12厘米 ③ 8厘米】有一串珠子，按下面的規(guī)律排列：第21顆是（）色?！稹稹瘛瘛瘛稹稹瘛瘛瘛稹稹瘛瘛?【① 白 ② 黑 ③ 黑白】三、看清題目，細心計算。（18分）直接寫出得數(shù)（10分）41247。6=4128=63247。7= 744=48247。8= 18+6= 81247。9= 87+4=56247。7= 27+45= 20－8= 5+66=13247。4= 54247。6= 18247。6= 595=58247。6= 73247。9= 17247。5= 40247。7=豎式計算（8分）34247。649247。7 45247。6四、列式計算（12分）(1)、被除數(shù)是73,除數(shù)是8,商是多少?余數(shù)是多少?(2)、一個數(shù)除以5的商是7,余數(shù)是2,這個數(shù)是多少?（3）、一個正方形的周長是40厘米，這個正方形的邊長 是多少？五、走進生活，解決問題（35分）每支鋼筆3元，19元最多可以買幾支？還剩多少錢？小紅摘來21朵花，送給朋友4朵，剩下的每2朵扎 成一束，可以扎成多少束？還剩多少朵？至少需要幾張實驗桌子？三(2)班有51人，集體乘車去旅游，如果每輛車坐8人該派幾輛車？一條繩子剪成3米一段的，可剪4段，還余2米，這條繩子有多長？
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