小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法-資料下載頁(yè)
2025-10-26 04:46本頁(yè)面
【正文】 對(duì)等。這一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)表內(nèi)除法的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)豎式有初步認(rèn)識(shí)，為下一步更好地學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法打下基礎(chǔ)。感知余數(shù)的產(chǎn)生“同學(xué)們，23盆花都擺上，每組5盆的時(shí)候，最多可以擺幾組？還多幾盆？(學(xué)生還剩3盆）讓學(xué)生在練習(xí)本上列式。同學(xué)們做得很好，大家列的算式不一樣，大家互相交流的時(shí)候是不是不太方便呢？我們都寫(xiě)成一種形式，即23247。5=4（組）??3（盆）（板書(shū)：23247。5=4（組）??3（盆））剩下的3盆我們?cè)趺捶Q(chēng)呼它呢？我們大家一起給它取個(gè)名字吧？我們叫它 余數(shù)。我們?cè)谏痰暮竺纥c(diǎn)上6個(gè)小圓點(diǎn)，然后寫(xiě)上余數(shù)。我們把這樣的除法，叫做有余數(shù)的除法。豎式怎樣列呢？引導(dǎo)學(xué)生列式，并分析每個(gè)數(shù)字的含義（商4表示可以擺4組，余數(shù)3表示剩下3盆），23除以5等于4組余3盆。5 2 3 2 0 當(dāng)我們平均分物體的時(shí)候，并不是每次都能正好分完，有時(shí)會(huì)有多余的數(shù)產(chǎn)生，這個(gè)數(shù)被稱(chēng)為余數(shù)。如果有16盆花可以擺幾組？如果是17盆，18盆?，24盆，25盆呢？，現(xiàn)在用你手中的學(xué)具擺一擺，并列出相應(yīng)的算式。教師展示學(xué)生列式。接著教師引導(dǎo)學(xué)生觀察余數(shù)和除數(shù)，“同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了什么？” 根據(jù)學(xué)生回答，完成板書(shū)：余數(shù)通過(guò)觀察、比較、分析等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行反思性活動(dòng)讓學(xué)生自己探索出余數(shù)與除數(shù)的大小關(guān)系：即余數(shù)必須小于除數(shù)。（三）鞏固練習(xí)，強(qiáng)化新知。俗話說(shuō)得好，“熟能生巧”，要掌握知識(shí)，形成技能技巧，一定要通過(guò)練習(xí)。因此我針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了這樣三道題，首先讓學(xué)生判斷有余數(shù)的除法算式計(jì)算是否正確，及時(shí)鞏固“余數(shù)比除數(shù)小”，接下來(lái)通過(guò)“動(dòng)手練一練”熟悉“除法豎式”的基本結(jié)構(gòu)，最后結(jié)合生活場(chǎng)景引導(dǎo)學(xué)生用“有余數(shù)的除法”解決實(shí)際問(wèn)題。這樣的練習(xí)由易到難、由淺入深循序漸進(jìn)，讓學(xué)生從不同角度體會(huì)有余數(shù)的除法。我再次出示“數(shù)學(xué)游樂(lè)園”情景，“同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道老師快速猜出氣球顏色的奧妙了嗎！”，你們也來(lái)試試吧?。ㄋ模w納總結(jié)，拓展延伸。通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)除法有了哪些新的認(rèn)識(shí)？有什么收獲？(讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，相互交流自己的心得體會(huì)。)請(qǐng)同學(xué)們從以下提供的練習(xí)和活動(dòng)中，挑選喜歡的一項(xiàng)或兩項(xiàng)在課外完成。這樣為學(xué)生提供了一些學(xué)習(xí)和生活的素材，讓學(xué)生自主選擇量力而行，以便于因材施教。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我的板書(shū)，簡(jiǎn)潔明了既顯示了本節(jié)課的重難點(diǎn)，又用彩色粉筆標(biāo)記重點(diǎn)，使學(xué)生一目了然。有余數(shù)的除法23247。5=4（組）……3（盆）余數(shù)2 3 2 0 余數(shù)＜除數(shù)我說(shuō)課的內(nèi)容到此結(jié)束謝謝指導(dǎo)。第五篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法測(cè)試題（范文）小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試題（滿分100分，時(shí)間80分鐘）班級(jí)： 姓名： 得分：一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。（25分）已知30247。6=5，根據(jù)規(guī)律直接寫(xiě)出下列各式的得數(shù)31247。6=()……()33247。6=()……()32247。6=()……()34247。6=()……()我發(fā)現(xiàn)：在有余數(shù)的除法里，()要比()小。括號(hào)里最大能填幾？()7＜43 31＞()9 65＞7()54＞8（）4()＜25()6＜28把77本故事書(shū)平均分給8個(gè)同學(xué)，每人分到()本，還剩()本。一個(gè)數(shù)除以7，余數(shù)有可能是()。一個(gè)數(shù)除以5，商是5，余數(shù)是3，這個(gè)數(shù)是()?！?47。5=8……▲，▲最大是（），那么被除數(shù)是（）。51天是（）個(gè)星期零（）天?！?47?！?= 7…… 6，▲最小是（）。二、反復(fù)比較，慎重選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。（10分）余數(shù)是6，除數(shù)最小是（）?！劲?5 ② 6 ③ 7】橡皮擦厚約10（）。【① 毫米 ② 厘米 ③ 分米】 15張卡片至少要拿掉（）張，才能正好平均分給6個(gè)小朋友?！劲?3 ② 9 ③ 6】用兩個(gè)邊長(zhǎng)都是2厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）?！劲?16厘米 ② 12厘米 ③ 8厘米】有一串珠子，按下面的規(guī)律排列：第21顆是（）色?！稹稹瘛瘛瘛稹稹瘛瘛瘛稹稹瘛瘛?【① 白 ② 黑 ③ 黑白】三、看清題目，細(xì)心計(jì)算。（18分）直接寫(xiě)出得數(shù)（10分）41247。6=4128=63247。7= 744=48247。8= 18+6= 81247。9= 87+4=56247。7= 27+45= 20－8= 5+66=13247。4= 54247。6= 18247。6= 595=58247。6= 73247。9= 17247。5= 40247。7=豎式計(jì)算（8分）34247。649247。7 45247。6四、列式計(jì)算（12分）(1)、被除數(shù)是73,除數(shù)是8,商是多少?余數(shù)是多少?(2)、一個(gè)數(shù)除以5的商是7,余數(shù)是2,這個(gè)數(shù)是多少?（3）、一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是40厘米，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng) 是多少？五、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題（35分）每支鋼筆3元，19元最多可以買(mǎi)幾支？還剩多少錢(qián)？小紅摘來(lái)21朵花，送給朋友4朵，剩下的每2朵扎 成一束，可以扎成多少束？還剩多少朵？至少需要幾張實(shí)驗(yàn)桌子？三(2)班有51人，集體乘車(chē)去旅游，如果每輛車(chē)坐8人該派幾輛車(chē)？一條繩子剪成3米一段的，可剪4段，還余2米，這條繩子有多長(zhǎng)？
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