【正文】 骨干教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間一個月左右。六、實施步驟宣傳動員。2012年7月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)教體局實施方案，宣傳教師交流政策，進(jìn)行動員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強(qiáng)參與交流的自覺性。制定交流方案。2012年7月下旬，學(xué)校制定教師交流實施方案，進(jìn)一步明確教師交流的基本原則、對象、形式、渠道、要求等。學(xué)校教師交流工作實施方案七、相關(guān)要求下列情況的教師應(yīng)優(yōu)先交流。學(xué)科帶頭人、骨干教師等名師；業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的中青年教師；要求晉升中、高級職稱的教師；確定為學(xué)校后備干部的教師；夫妻同校任教且一方為中層以上管理人員的教師；小學(xué)中高年級學(xué)段的專任教師。對自愿申請參加交流的教師，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、培養(yǎng)使用等方面，同等條件下優(yōu)先；對不符合交流條件但本人自愿申請交流的教師，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定也可列為交流對象。篇三：教師交流工作總結(jié)2013—2014交流教師工作總結(jié)在2013—2014這個學(xué)年中，我擔(dān)任八年級和九年級的歷史教學(xué)任務(wù)。在這一年中，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。我從多方面嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守各項規(guī)定，早到校晚回家，積極向老師們學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的教學(xué)手段，掌握先進(jìn)的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。此次交流使我有機(jī)會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，確實是受益匪淺！教書育人的職業(yè)是崇高的，但城里和鄉(xiāng)村的教師工作都一樣平凡和樸實，一樣充滿了艱辛和汗水。為此，我做到以下幾點：第一、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的需要是城鄉(xiāng)交流工作的強(qiáng)大動力?？s小城鄉(xiāng)差別，搞好學(xué)校的均衡化發(fā)展、優(yōu)勢互補(bǔ)，讓農(nóng)村和城市每個孩子的都能得到和諧發(fā)展和成長，這是社會的要求，也是我們每個教育人的職責(zé)。第二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。太谷五中有自己靈活、獨(dú)特、實用的管理和教學(xué)模式，不但這里的師資水平和教育環(huán)境比鄉(xiāng)下好，而且這里大多數(shù)老師都是“多面手”。每位教師每天都上兩三節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個小時，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻(xiàn)、苦干實干的精神很值得我學(xué)習(xí)。我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。第三、主動研究教育教學(xué)，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。第四、實施愛的教育，推動教學(xué)的時效性。愛就是責(zé)任。愛學(xué)生就要深入的愛，愛學(xué)生就要理智的愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。作為初中的教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們駕駛理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。采用賞識教育，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮得淋漓盡致，而且吸引了學(xué)生的注意力，還有意想不到的收獲。在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實效。堅持優(yōu)勢互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，今后，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處，改正教學(xué)中的缺點，減少教學(xué)中的失誤，力爭取得更大的進(jìn)步。讓學(xué)校放心、讓家長滿意，做一個合格的人民教師，無愧于“人類靈魂工程師”這個光榮的稱號。2014年7月第四篇：交流教師工作總結(jié)交流教師工作總結(jié)今年開學(xué)初，接到通知到五中來交流，轉(zhuǎn)眼間就四個月過去了，2014年的長夏已經(jīng)來到了?；匚哆@一學(xué)期來的工作，有很多切身的感受?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。從來到五中的第一天起，我就懷著向五中領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向五中教師學(xué)習(xí)，對五中學(xué)校負(fù)責(zé)，對五中學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的心態(tài)進(jìn)入到了新的讓我即感到熟悉又感到陌生的工作環(huán)境——中衛(wèi)五中這個多年來教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅的學(xué)校。首先從政治思想上端正態(tài)度，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人；及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校安排的各項工作并認(rèn)認(rèn)真真做好一切工作，以課堂教學(xué)為主陣地，把全身心投入到教育教學(xué)中去。學(xué)期之初，因為新?lián)Q了工作環(huán)境，新?lián)Q了教育對象，我就熟悉學(xué)生特點，了解分析學(xué)生，針對這里學(xué)生的特點，制定相應(yīng)的教學(xué)策略，認(rèn)真分析教材，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗針對本校學(xué)生進(jìn)行美育教學(xué)，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，多次與學(xué)生交流感情，廣泛涉獵各種知識，形成比較廣泛的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在美術(shù)課教學(xué)中有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注上感受到了勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神與毅力。除了正常教學(xué)工作之外，我還聽從學(xué)校安排，花費(fèi)大量時間和精力為學(xué)校排版設(shè)計了一期校報，充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,花費(fèi)了近兩個周的時間和精力最終為學(xué)校排版設(shè)計出了一期高質(zhì)量高水平的校報，看到漂亮美觀的校報，我心里感到了一種滿足與自豪。除此之外，我還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，組織八年級學(xué)生開展第二課堂活動，并得到學(xué)生的熱烈響應(yīng)與積極參與，利用課余時間，從理論到實踐，在這一學(xué)期里先后進(jìn)行了多次活動，并計劃將這一活動進(jìn)行下去，直到下學(xué)期結(jié)束，使參與的學(xué)生知識和能力都得到一定的收獲與提高。一學(xué)期已經(jīng)將要結(jié)束，總結(jié)過去，有得有失，有成績、也有錯誤和不足；展望未來，我將本著保持優(yōu)點、發(fā)揮長處，克服錯誤、缺點和不足，在即將來臨的假期中繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷為自己充電，關(guān)心國家大事，關(guān)心教育發(fā)展的最新動態(tài)，多與學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生健康與安全，為下一學(xué)期的新的教學(xué)工作做好精神上和心理上的準(zhǔn)備。2014年6月第五篇：交流教師工作總結(jié)范文交流教師工作總結(jié)呂育苗作為一名鄉(xiāng)村教師，從事教育工作已十多年了，我深深的認(rèn)識到面對這多變的世界、嶄新的教育形式，必須與時俱進(jìn)，不斷“充電”，更新教育理念。三年前，應(yīng)縣教育局開展的交流活動，我迎著這縷春風(fēng)，帶著滿心喜悅，負(fù)著沉沉的責(zé)任，踏上了芹池中心小學(xué)這方熱土。時光荏苒，一切仿佛都在昨天，初來乍到的那種不安與焦慮已蕩然無存，我已融入這個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體?；仡欉@三年，心里美滋滋的，收獲沉甸甸的，但也帶給了我無盡的思考和遐想。來芹池中心小學(xué)的收獲實在是太多了，我不能一一列舉，現(xiàn)把對我感觸較深的收獲向大家說一說：收獲一：捆綁評價助我成長來到芹池小學(xué)后，常聽到的是捆綁評價，也就是在教學(xué)上一榮倶榮，一損倶損，所以我們就是一個團(tuán)體，就是一個共享體，平時遇到教學(xué)上的難題，我們團(tuán)隊就會進(jìn)行共同探討。在平時的備課、聽課、評課。交流、探討、指導(dǎo)中，我在一天天地成熟起來。除了我們的團(tuán)隊，其他年級的老師、學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)，一直都在默默地關(guān)心著我。每次講授公開課，不管事務(wù)有多繁忙，他們均要到場，認(rèn)真地聽、耐心地評，毫不保留，一針見血，讓我受益匪淺。教育教學(xué)需要指導(dǎo)，作業(yè)批改、學(xué)生管理、教研教改，這些細(xì)節(jié)更需要指導(dǎo)，我打破沙鍋地問，他們不厭其煩地講，我也就在一天天地成長起來。初來乍到，面對這群不把我放在眼里的小家伙，我束手無策。還是搭檔張老師眼疾手快，把她那套成熟、獨(dú)特的工作方法毫不保留地傳授給我：管理學(xué)生光靠大嗓門、窮折騰是不行的，你要學(xué)會與學(xué)生交往，做學(xué)生的知心朋友，用愛去關(guān)心他們，通過交往去了解他們。在張老師的循循善誘下，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起練字、一起辦報，互相信任著、合作著……現(xiàn)在的課堂已氣氛活躍、秩序井然了。收獲二：教研活動提升底蘊(yùn)大家抓住這個時機(jī)，敞開心扉，通研教材，集體備課，探討教育教學(xué)中的熱點難點問題，在這樣的氛圍中由不得你學(xué)不到東西“群策群智”，在潛移默化中，你就被引入教育教學(xué)的高雅殿堂之內(nèi)。別人聽自己的課，是為了指點迷津，提升授課水平。自己聽別人的課，是為了學(xué)習(xí)先進(jìn)，掌握最新教育理念。學(xué)校安排了很多聽課活動，不同學(xué)科、不同課題，風(fēng)格各異、種類齊全，這些課的質(zhì)量都很高，很多課還帶有研究性主題。我抓住這些難得的聽課機(jī)會，逢課必聽，讓我收獲多多，備課時不知如何下手，上課時不知如何駕馭的那種畏難情緒已蕩然無存。收獲三：交流搭建合作平臺交流是平臺，我們是使者。雙方以交流教師為紐帶，實現(xiàn)了雙方的互助合作、資源共享、共同發(fā)展。來到芹池中小學(xué)校，學(xué)到了先進(jìn)的教育理念、提升了個人素質(zhì)、增強(qiáng)了駕馭課堂的能力，更結(jié)識了一群真摯可人的朋友。我會說課了，也會制作課件了，教學(xué)水平提高了，班級管理懂法了，更嘗試著教研教改寫論文了。這三年真的是收獲了很多很多，在此，讓我對芹池中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們誠摯地說一聲：謝謝!為了完成交流任務(wù)，實現(xiàn)交流目標(biāo)，不辜負(fù)雙方領(lǐng)導(dǎo)、老師的重托，我每時每刻都想著自己的重任，如饑似渴地學(xué)習(xí)著、求索著、進(jìn)步著。