【正文】 或“世代相傳”的意義僅是盲目地或一絲不茍地因循前人的風格，那么傳統(tǒng)就一無可取?！蕴?7. 師哉!師哉!桐子之命也。 ——楊雄《法言學行》。18. 師友貴隆親，古學當自反。——(宋)劉過《湖學別蘇召叟》。19. 師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。 ——(清)李惺《西漚外集冰言補》。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。 ——出自(漢)韓嬰《韓詞外傳》。尊重名人名言41. 君子隆師而親友。 ——《荀子修身篇》。2. 君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。 ——《呂氏春秋》卷四《尊師》。3. 老人不講古，后生會失譜。——佚名4. 明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎?！募巍睹魅崭琛?. 有則改之，無則加勉?！祆洹端臅戮浼⒕硪弧?. 不師者，廢學之漸也。 ——《呂衡州文集與族兄皋請學春秋書》。7. 傳統(tǒng)是巨大的阻力，是歷史的惰力。但是，它是消極的，因此一定要被摧毀?！鞲袼?. 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z里仁》9. 過而不能知，是不智也。知而不能改，是不勇也?！钣M《易論第九》10. 疾學在于尊師。 ——《各氏春秋勸學》。11. 聞過則喜，知過不諱，改過不憚?！懢艤Y《與傅全美》12. 其交也以道，以接也以禮?！献?3. 謙遜是美德的色彩?！釆W格尼斯14. 師道立則善人多?！逗Ｈ鸺涥愒饺喂盘锼居栃颉贰?5. 讓一得百，爭十失九。——馬克16. 人不可以不就師矣。 ——王符《潛夫論贊學》17. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 ——〔唐〕韓愈《師說》。18. 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。 ——《孝經(jīng)。天子章》19. 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明《雜詩八首》之一20. 少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府古辭《長歌行》尊重名人名言51. 位卑未敢忘憂國。——陸游《病起書懷》2. 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?. 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 ——《禮記中庸》4. 不貴于無過，而貴于能改過。——王守仁《改過》5. 三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z述而》6. 善學者，假人之長以補其短。——《呂氏春秋用眾》7. 善學者師逸而功倍，又從而庸之。不善學者，師勤而功半，又從而怨之。 ——《禮記學記》8. 少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！祆洹秳駥W》9. 最革命者，也會在不知不覺中成為最古老的傳統(tǒng)的人?！_曼羅蘭10. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮《誡子書》11. 有志者事竟成?！逗鬂h書耿弇列傳》12. 志小則易足，易足則無由進?！獜堓d《經(jīng)學理窟學大原下》13. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾《晁錯論》14. 有志不在年高，無志空長百歲。——石成金《傳家寶俗諺牧民》15. 以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。 ——《管子牧民》16. 臨患不忘國，忠也。——《左傳昭公元年》17. 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》18. 茍利國家，不求富貴。——《禮記儒行》19. 捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》20. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》尊重名人名言6孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志。——《禮記》孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z》孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語為政》賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》 孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂?！薄墩撜Z為政》賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩诽斓刂裕藶橘F；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父?！缎⒔?jīng)圣至章》 1年老受尊敬是出現(xiàn)在人類社會里的第一種特權(quán)?！ǚǎ├ǜ?我們體貼老人，要像對待孩子一樣。——（德）歌德1在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼?！ㄓⅲ┡喔?母親，是唯一能使死神屈服的力量?！ㄇ疤K聯(lián)）高爾基1智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞?！_門尊重名人名言7要尊重自己，首先要尊重別人。佚名師道既，學風自善。康有為務學不如務求師。楊雄教師是人類的靈魂工程師。斯大林身教重于言傳。王夫之一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿尊重他人就是尊重自己。佚名幸福越與人共享，它的價值越增加。森村誠一疾學在于尊師。呂氏春秋勸學卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。徐特立1尊重他人，是贏得他人尊重的開端。佚名1明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪1人應尊敬他自己，并應自視能配得上最高尚的東西。黑格爾1國將興，心貴師而重傅。荀子大略1學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子勸學1教師是人類靈魂的工程師。斯大林1學者必求師，從師不可不謹也。程頤1師道既尊，學風自善?？涤袨?明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉。葛洪使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦2善之本在教，教之本在師。李覯2人生處萬類，知識最為賢。韓愈2師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈2師者，人之模范也。楊雄2學貴得師，亦貴得友。唐甄2尊師則不論其貴賤貧富矣。呂氏春秋勸學2誰自重，誰就會得到尊重。巴爾扎克2圣人無常師。韓愈2古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。李惺3經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光3尊重生命，完全尊重生命。佚名3一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿3對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。陀思妥耶夫斯基3君子隆師而親友。荀子修身3心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。列夫托爾斯泰3一日之師，終身為父。關(guān)漢卿3別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。佚名3明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉葛洪其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?？鬃?古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋4己所不欲，勿施于人?？鬃幼鹬孛嗣?兩個人交談，一個人可以洗耳恭聽。但是，三個人則無法互談這人世最嚴肅而應深究的事。愛默生對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。惠特曼一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。保羅心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。列夫?托爾斯泰真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。塞涅卡我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？裴多菲自我控制是最強者的本能。蕭伯納對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。池田大作對別人的意見要表示尊重。千萬別說：你錯了?？突鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起毀滅了。伊索社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。易卜生要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了?？突先松穆猛玖T。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。魯迅改造自己，總比禁止別人來得難。魯迅性癡，則其志凝；故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。蒲松齡我們應該不虛度一生，應該能夠說：我已經(jīng)做了我能做的事。居里夫人我們是國家的主人，應該處處為國家著想。雷鋒