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正文內(nèi)容

家庭中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣-資料下載頁

2024-11-04 04:29本頁面
  

【正文】 拾玩具等內(nèi)容編成不同形式的游戲,使幼兒在輕松有趣的游戲活動中,主動地去想、去動、去干,孩子們在游戲活動中較好地掌握了一些基本技能。例如:我利用《娃娃家》的游戲教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿脫衣服。我請小朋友從家里帶來了自己喜愛的娃娃,我為小朋友們準(zhǔn)備了娃娃的衣服:裙子、上衣、褲子等,我和小朋友一起玩布娃娃穿衣服的游戲。在玩的過程中,讓小朋友知道衣服各部位的名稱,如衣領(lǐng)、衣袖、褲腿、鈕扣等,并告訴小朋友穿每一部位的方法。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),幼兒很快掌握了訣竅,這時(shí)候我再教他們自己穿衣服。為了讓小朋友們穿的又好又快,我還組織小朋友玩《穿衣比賽》的游戲,小朋友們?yōu)榱藸幍谝?,都在認(rèn)真的練習(xí),通過這次活動,取得了事半功倍的效果。經(jīng)常鼓勵多表揚(yáng)。陳鶴琴指出:“積極的鼓勵比消極的刺激好得多 ”。心理學(xué)上指出:愉快的情緒能促使大腦皮層建立一個興奮灶,使學(xué)習(xí)保持最佳狀態(tài)。幼兒會對自己正確的行為獲得鼓勵而為之喜悅,從而使好的行為習(xí)慣繼續(xù)保持。針對幼兒的這一心理特點(diǎn),我在班上設(shè)置了《好習(xí)慣》紅花評比欄,對于按時(shí)入園,獨(dú)立進(jìn)餐,安靜入眠等表現(xiàn)好的幼兒,及時(shí)的鼓勵并獎勵他小紅花。針對個別特殊的幼兒,對于他的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都能不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。例如:我班的陳金子小朋友,自理能力特別差。每天午睡她總是最后一個起床,我沒有批評她,只是要求她:每天要比前一天快一點(diǎn),并告訴她一個小“秘密”:要經(jīng)常對自己說:“快點(diǎn)!趕上別的小朋友?!边@種方法果真奏效,第二天她真的比前一天快了點(diǎn),我表揚(yáng)了她。以后她起床的速度一天比一天快,一個月下來,居然趕上了別的小朋友。于是,我向她提出了另一個要求:吃飯能快點(diǎn)嗎?她自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣,她一點(diǎn)一點(diǎn)地走近了我的期望。在培養(yǎng)生活習(xí)慣的過程中,我還注意發(fā)揮集體的力量,逐步形成良好的班風(fēng),通過集體的力量來約束個別幼兒的不良行為。例如:我班有個別幼兒每次洗手,不是手洗不干凈,就是擰開水管玩水。針對這一現(xiàn)象,我給小朋友講了故事《小水管哭了》,教幼兒學(xué)說兒歌《我有一雙小手》,教育幼兒既要節(jié)約用水,又要養(yǎng)成經(jīng)常洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,我還表揚(yáng)了大部分幼兒手洗的又干凈又快。并以小組為單位進(jìn)行比賽,比一比那組小朋友手洗的又干凈、又快;在平時(shí)洗手時(shí),為了約束玩水的幼兒,我有意請他們當(dāng)“小小檢查員”讓他們負(fù)責(zé)檢查幼兒的洗手情況……就這樣,經(jīng)過多次的說理教育和有意的檢查,小朋友們逐漸養(yǎng)成了勤洗手,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,在集體的帶動下,個別幼兒也改掉了玩水的習(xí)慣家園密切配合培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,只靠在幼兒園培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在生活習(xí)慣培養(yǎng)方面家庭教育將起到很大的作用。著名教育家陳鶴琴指出:“良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否,家庭教育應(yīng)負(fù)重要的責(zé)任。”我利用家長會和《家園信息欄》向家長宣傳了培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的重要性,介紹幼兒園的生活作息制度,介紹了生活習(xí)慣培養(yǎng)的要求、內(nèi)容、方法等,請家長配合幼兒園做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求。如果幼兒在幼兒園是一種要求,在家里又是另一種要求,這樣很難使孩子形成良好的生活習(xí)慣;有的父母在培養(yǎng)幼兒習(xí)慣時(shí),時(shí)而執(zhí)行時(shí)而不執(zhí)行,這會使幼兒在思想上造成混亂而無所適從,為此,我利用《家園練習(xí)冊》、早接待、晚離園的接待時(shí)間與家長交流,和家長一起研究、探討孩子的教養(yǎng)問題,做到家園共育。著名的生理學(xué)家巴甫洛夫曾經(jīng)說過:各種各樣的習(xí)慣都是一種連鎖條件反射系統(tǒng)??梢婐B(yǎng)成良好習(xí)慣既要按一定的要求去做,還要長期堅(jiān)持,不能間斷,只有堅(jiān)持不懈的努力,才能使良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。為了讓孩子成為健康、聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的棟梁之材,讓我們家園共同努力,使孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,給幼兒一分享用終生的禮物吧怎樣培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣注意對嬰幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣培養(yǎng),有助于他們的發(fā)育,具體有以下幾點(diǎn)。⒈良好的睡眠習(xí)慣:午睡脫衣,自動入睡,按時(shí)睡,按時(shí)醒,睡眠姿勢正確。入睡前情緒穩(wěn)定,平靜入睡不說話,鍛煉開窗睡眠。⒉良好的飲食習(xí)慣:定時(shí)、定量進(jìn)餐,吃飯時(shí)注意力集中,固定座位,不挑食、不玩鬧、嚼碎了在咽,逐步學(xué)會使用食具,獨(dú)立吃飯。一歲半以后,左手扶碗,右手拿勺吃飯。2歲時(shí)雙手捧碗喝水,2歲半后自己吃的較快、干凈利索。⒊良好的衛(wèi)生習(xí)慣;培養(yǎng)從小愛清潔,自己穿衣服的好習(xí)慣。經(jīng)常洗頭、洗澡、定期剪指甲、每日洗腳、洗**股。2歲時(shí)學(xué)習(xí)自己洗手,認(rèn)識自己的毛巾,擦干手臉。養(yǎng)成飯前、便后洗手,飯后淑口,3歲開始刷牙的好習(xí)慣。學(xué)會自己脫衣服、扣紐扣、系鞋帶等。注意保持衣服整潔。⒋培養(yǎng)大小便定時(shí)的習(xí)慣:1歲半以前要固定時(shí)間坐盆,同時(shí)要提醒小兒坐盆。1歲半以后要培養(yǎng)他們自動要求坐盆。2歲半以后學(xué)會自動坐盆。要固定地方大小便,坐盆時(shí)不吃食物,坐盆時(shí)間不要過長。會走路以后不用尿布,2歲以后穿滿襠褲。夜間要有規(guī)律的喚醒小便少數(shù)幼兒在意識和行為方面出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。從幼兒生活安全方面可看出:92%的幼兒能判斷怎樣做才是正確的,但在實(shí)際生活中,仍有少部分幼兒在行為上有偏差,言行不一致。除了幼兒自身的特點(diǎn)和原因之外,還需要我們的家園教育不斷強(qiáng)化,特別是家長,應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺遵紀(jì)守法,履行公民道德準(zhǔn)則,以正確言行去引導(dǎo)孩子,做孩子的表率。
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