【正文】 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學(xué)會避讓機動車輛。⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。三、小結(jié)：提問：今天我們學(xué)了哪些知識？通過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么？教師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，時刻重視交通安全。第四課、安全教育教案(一)班會目的:,觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力.(三)教育重點:學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力.(四),班會流程:1,第一組代表表演防火一人讀情節(jié)過程,三人表演)2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:(1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的 發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系(打火警119,講清出事地點詳細(xì)地址,火勢情況)(2)總結(jié): 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救3,學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論::發(fā)生了什么事 他們是怎么做的:情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發(fā)生觸電危險 發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦怎么防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救4,學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:1)第三組代表表演:(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:(a)發(fā)生什么事了 他們怎么做的 小英的說法對嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應(yīng)該怎么做(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦怎么防止中毒出了事自己處理不了了打什么電話求救學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:1,第四組代表:2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:(1)剛才發(fā)生一件什么事 小紅這樣做好不好 會發(fā)生什么危險 如果你遇到這種情況辦 應(yīng)該怎么做(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題 怎么防止此類事情發(fā)生 出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救(五)鞏固總結(jié)1,匪警,火警,急救中心電話各是什么遇壞人打110,著火打119,急救中心120.第四篇：大A健康安全教案大班安全教案：安全標(biāo)志總動員活動目標(biāo)：，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高 自我保護意識活動準(zhǔn)備：“安全圖片展覽”活動過程：：多媒體課件 會說話的標(biāo)志 導(dǎo)入課題師 ：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它。老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？：認(rèn)識安全標(biāo)志師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？小朋友看 標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119 等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人。：參觀安全圖片展覽大A班 梁老師大A班安全教案：旅游路上活動目標(biāo)：了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。愿意在活動情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。活動準(zhǔn)備：《開火車》的音樂磁帶?；顒舆^程：教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應(yīng)注意的問題。教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊上下車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險的地方如何注意安全。教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。教師：和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔（阿姨）打110，警察一定會幫忙。”教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時的解決方法。教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發(fā)情況時的安全問題和解決問題的方法。教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。大A班 梁老師 大A班安全教案：擦掉小汗珠活動目標(biāo)。能夠及時擦汗，懂得在天熱時要照顧好自己。有初步的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：組織幼兒外出活動后進活動室。人手一條毛巾?；顒舆^程：感受活動后的炎熱。教師帶領(lǐng)幼兒進行一些運動量的活動。教師。剛才我們出去活動后，大家有什么感覺？現(xiàn)在你們最 想做什么？根據(jù)幼兒的回答組織幼兒喝水。教師小結(jié)：剛才我們在外面玩的時候，大家都覺得很熱，有的出汗了有的口渴了，這是在提醒我們夏天活動時要注意活動的時間不要太長，也不要做過分激烈的運動，要及時休息。討論擦汗的方法。教師：剛才我們喝過水后你有什么感覺？討論：我們身體哪里出汗最多？出汗了又該怎樣？請幼兒示范擦汗的方法，教師講解要領(lǐng)。教師：先把小毛巾打開放在手心上，先擦擦臉，再擦擦汗，然后將后背的衣服撩起，再擦擦背，這下身體就感覺舒服多了。幼兒實踐練習(xí)。幼兒拿自己的小毛巾，自己練習(xí)擦汗，教師給予個別指導(dǎo)。教師小結(jié)，鼓勵幼兒在天熱時要照顧好自己。教師：夏天外出活動時身體很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不能馬上用涼水沖頭，否則很容易生病。夏天每天要堅持洗澡、洗頭，換上干凈的衣服，這樣就不會長痱子，而且身上也很舒服，自己也能健康地度過炎熱的夏天。大A班梁老師 大A班安全教案：馬路上的“紅綠燈”活動目標(biāo)：.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力?；顒訙?zhǔn)備 ：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個?；顒舆^程：出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走??）游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。游戲：紅綠燈大A班 梁老師 大A班健康教案：認(rèn)識常見的安全標(biāo)記教案活動目標(biāo):認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,分析標(biāo)記圖的圖案,了解這些標(biāo)記的實際意義。通過尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。在制作安全標(biāo)記的過程中,加強對安全標(biāo)記的認(rèn)識,培養(yǎng)一定的安全意識?；顒訙?zhǔn)備:常見的安全標(biāo)記圖。紅、綠燈。禁止吸煙。禁止攀爬。禁止通行等。幼兒用書人手一冊?；顒舆^程:教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過這些標(biāo)記?這個標(biāo)記告訴我們什么?然后分別出示其它標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識具體方法同上。結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴大對各種標(biāo)記的認(rèn)識。提問:生活中,你還在什么地方見到過什么標(biāo)記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。請每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,全班交流小朋友見過的標(biāo)記。請幼兒打開幼兒用書,讀一讀書上的安全標(biāo)記,請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設(shè)計或見過的兩個安全標(biāo)記。討論:生活中,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?想一想,在我們班上、在我們幼兒園,那些地方也需要有安全標(biāo)記呢?小組制作標(biāo)記。每組選擇一個標(biāo)記主題,自由分配任務(wù),合作完成。大A班 梁老師大A班健康教案:護牙小衛(wèi)士活動目標(biāo):使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備:教具：活動前留漱口水；課件：齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；學(xué)具：每人一個餅干；一面小鏡子；教學(xué)過程:一、情景交流，引出牙齒課題。師：這個小朋友在什么地方？她怎么了？你們有沒有生蛀牙？為什么會有蛀牙呢？二、討論齲齒形成的原因。發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？回答問題；牙縫里多了什么？餅干什么滋味？餅干為什么會甜？了解齲齒形成的原因。出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。三、預(yù)防齲齒，保護牙齒。護牙知識大比拼。看題目做出選擇。幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。四、韻律：刷牙歌我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個地方五六下，牙齒潔白人人夸?！贝驛班 梁老師大A班健康教案：我們都是好朋友活動目標(biāo)：要能原諒朋友的過錯，感知朋友多的快樂?；顒訙?zhǔn)備：故事錄音、教學(xué)掛圖《我們都是好朋友》。活動過程：聽故事錄音：（1）、教師播放故事錄音：——“聽了這個故事你有想問的問題嗎？”（2）、幼兒表達(dá)自己的想法。（3）、教師出示教學(xué)掛圖《我們都是好朋友》，再次播放故事錄音。討論交流：——“你覺得這個故事好聽在哪里？為什么？”（1）、告知幼兒可以和身旁的小朋友一起商量討論。（2）教師在各小組之間傾聽幼兒的討論，了解幼兒的想法。（3）、請各組幼兒推選代表表達(dá)自己的觀點，其他小朋友可以補充。（4）、教師對各組幼兒的觀點進行總結(jié)。感知遷移：——“如果是你碰到這種事情，你會怎么做？”（1）、幼兒各自發(fā)表自己的想法。（2）、幼兒閱讀圖書《我們都是好朋友》。大A班 梁老師 大班健康教案：送瓶寶寶回家活動目標(biāo)：練習(xí)用紙棒推瓶子前進的動作。鞏固對大、小的認(rèn)識，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備：紙棒人手一根，瓶寶寶人手一個（大、中、小都有）、錄音機、磁帶?；顒舆^程：跟音樂做律動：高人走、矮人走。教師帶領(lǐng)幼兒跟音樂學(xué)習(xí)高人走、矮人走。幼兒自由和瓶寶寶做游戲。請每個小朋友拿一根紙棒和一個瓶寶寶做游戲。教師注意觀察，及時表揚玩的好的幼兒，并請他們示范玩法。（教師可有意識地表揚用紙棒來推瓶子玩的幼兒，并請小朋友們一起來學(xué)一學(xué)。）送瓶寶寶回家。瓶寶寶累了，想回家休息了，現(xiàn)在我們來送瓶寶寶回家吧。怎么送呢？看清楚哦。（1）教師講解、示范玩法：用手握住紙棒的一端，用另一端推著瓶寶寶向前走，到家后將瓶寶寶和紙棒放在屋里，然后跑回來站在隊伍最后。（2）幼兒游戲。先請小朋友排好隊：拿大瓶寶寶的幼兒站一組，站在大房子的對面；拿中瓶寶寶的站一組，在中房子的對面；拿最小瓶寶寶的站一組，在最小房子的對面。老師說開始送瓶寶寶回家吧。孩子們就依次送瓶寶寶回家。結(jié)束部分。跟音樂做放松動作：我們把瓶寶寶送回家了，心里真高興呀，我們也來學(xué)小鳥飛回家吧。（《小鳥飛》音樂）大A班 梁老師大班健康教案：我最喜歡吃的食物活動目標(biāo)：初步了解營養(yǎng)與人成長的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。嘗試為自己設(shè)計一份營養(yǎng)中餐，對食物的搭配感興趣?；顒訙?zhǔn)備：各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙活動過程：一、我最喜歡吃的食物導(dǎo)入主題：（大家好！歡迎進入快樂食物王國