如何做好校外輔導站的-資料下載頁
2025-10-26 03:44本頁面
【正文】 任感。生活上照顧。不少的老同志年事已高、身體欠佳，他們不取報酬，堅持戰(zhàn)斗在關心下一代的志愿者行列，我們配合社區(qū)每年組織“五老’外出旅游最少兩次，逢年過節(jié)都發(fā)給他們一些米油、床單等。對“五老”骨干生病或遇有特殊困難的，及時看望慰問，我們每年對“五老”開展評比，及時地進行表揚和獎勵。大大提高了“五老”的工作積極性，保持校外輔導站活動的穩(wěn)定性、長效性。通過努力，我們校外輔導站工作取得了較好的效果，受到家長、社會的廣泛好評；青少年違法亂紀現(xiàn)象逐年減少，本社區(qū)沒有青少年犯罪現(xiàn)象。雖然我們在校外輔導站方面做了大量的工作，取得一些成績，但我們認為還很不夠，很多方面需要加強和提高，要走出去向兄弟單位學習，爭取把校外教育輔導站辦得更好。第四篇：校外輔導站工作制度校外輔導站工作制度校外教育輔導站是基層關工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，開展校外教育的一個重要工作平臺。切實加強校外教育輔導站建設，對全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進青少年健康成長具有十分重要作用。為了進一步規(guī)范校外輔導站的工作，特制定如下制度：第一條 校外教育輔導站要建立一個以社區(qū)關工委主任為站長、關工委常務副主任為副站長以及若干名“五老”成員組成的領導小組，明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導站工作，及時解決輔導站工作中的有關問題，從組織上保障校外教育輔導站工作的有序開展。第二條 校外輔導站要有相應的活動場地、活動設施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導站的教學環(huán)境和設施，保證校外輔導站教學活動的順利實施。第三條 校外輔導站要注重輔導教師的隊伍建設。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學習、培訓、交流、參觀等形式，提高輔導員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導站工作的實施。第四條 校外輔導站要有相應的活動計劃。做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定形式、定輔導員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預期效果第五篇：校外輔導站實施方案大倫初中校外輔導站實施方案本，我校輔導站在鎮(zhèn)、黨委關工委的領導下，以培養(yǎng)教育青少年為己任，以盡情關愛青少年為使命，以全新服務青少年為宗旨，發(fā)動青少年學習實踐榮辱觀，組織青少年學習科技創(chuàng)大業(yè)，引導青少年參與建設新農(nóng)村，動員青少年爭當“四有”新人。為了進一步做好關心下一代工作，全面落實科學發(fā)展觀，服務構建社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設的發(fā)展大局，積極引導青少年在實踐中愛教育、長才干、做貢獻。一、指導思想以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，認真學習、貫徹省關心下一代工作規(guī)劃，圍繞上級黨委、政府的工作中心，積極開展關心下一代工作，與時俱進，創(chuàng)新思路，扎實工作，為本村三個文明建設和培養(yǎng)新一代建設者做出積極的貢獻。二、工作重點。加強和改進少年兒童思想道德建設，始終堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎，從增強愛國情感、確立遠大理想、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。向?qū)W生宣講改革開放30年取得的輝煌成就；以社會主義榮辱觀為指導，與當前的形式緊密結合，與全面建設小康社會目標緊密結合，與弘揚民族精神緊密結合，與繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神緊密結合，與學英雄模范的先進事跡緊密結合。結合重大紀念日開展教育活動。以“高舉愛國主義旗幟、弘揚中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動活潑的教育。一切從少年兒童的特點和思想實際出發(fā)進行教育，講究教育的針對性和實效性。三、具體工作內(nèi)容：加強學習、提高認識、統(tǒng)一思想，進一步增強對關心下一代工作的使命感和責任心。心學生的道德品質(zhì)、行為習慣養(yǎng)成教育關心學生的心理健康教育。做好家長學校工作。開展各項活動，使關心下一代工作落到實處。其他工作。，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造好條件，讓學校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學生的成長。，促進關工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。與社區(qū)密切配合，聘請離退休教師、熱心家長擔任校外輔導員。繼續(xù)做好困難學生的幫助工作，對貧困學生、單親子女進行調(diào)查，要特別關注這部分人，在生活上幫助他們，在學習上、思想上給予雙重的關心。四、辦班形式以長期輔導和短期培訓相結合，以村站點為主和分站辦班相結合，以集中輔導為主和上門個別輔導相結合的形式，靈活多樣，開展德育教育、科技培訓、文體活動、輔導作業(yè)等活動，著力提高青少年思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、健康素質(zhì)。
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