學(xué)前班寫字教學(xué)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-04 03:41本頁面
【正文】 時(shí)候要寫在田字格的左半格中間位置稍偏右一點(diǎn)），教師巡視。“蛙”字(幻燈片3出示青蛙圖片)師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這是什么小動(dòng)物嗎?(生：青蛙)對(duì)了，我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的這個(gè)字就是“青蛙”的“蛙”字（幻燈片4出示）。⑴生試讀“蛙”字。⑵師教讀“蛙”，并在小黑板上范寫“蛙”。⑶讓學(xué)生觀察書上“蛙”字后面田字格里“蛙”的筆畫順序，接著老師在小黑板上范寫“蛙”的筆畫順序，寫完之后再寫幾個(gè)“蛙”字，使學(xué)生能夠記清“蛙”的書寫筆順，然后讓學(xué)生在書上的練寫格里練習(xí)寫八個(gè)“蛙”字（師巡視指導(dǎo)）⑷（幻燈片4②③出示詞語、句子）師范讀詞語：青蛙、蛙泳。句子：小青蛙在池塘里捉害蟲。隨后教讀兩遍，再讓學(xué)生自己練讀。師：青蛙是專門捕捉害蟲的一種小動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，知道嗎？（生：知道了）“蛇”字（幻燈片5出示蛇的圖片）師：小朋友，認(rèn)識(shí)這種動(dòng)物嗎？（生：蛇）對(duì)了，我們今天要學(xué)的第二個(gè)字就是“蛇”字（幻燈片6①出示：蛇）⑴生試讀“蛇”字。⑵師校音教讀“蛇”字，并在小黑板上范寫“蛇”。⑶指名讀“蛇”，生集體讀“蛇”。⑷讓學(xué)生觀察“蛇”字后面田字格里的筆畫順序，接著師在小黑板上范寫筆畫順序。⑸師再范寫“蛇”字三遍，讓學(xué)生在掌握“蛇”字書寫筆順的情況下，在書上的練寫格里將“蛇”字練寫九遍（師巡視指導(dǎo)）。⑹（幻燈片6②出示詞語）師教讀：蛇膽、蛇瓜，接著讓學(xué)生自己練讀，指名讀，集體糾錯(cuò)。⑺（幻燈片6③出示句子）我家菜園里種了許多蛇瓜。生先試讀后老師教讀幾遍。師：你喜歡蛇嗎？（生自由答）因?yàn)樯叩捏w型獨(dú)特，所以很多人都害怕這種動(dòng)物，我建議小朋友們碰見蛇之后也遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開它，并告訴其他人它出現(xiàn)的地點(diǎn)，好嗎？三、回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。師引導(dǎo)學(xué)生說：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么偏旁（生：蟲字旁）？什么字（生：蛙、蛇）？并練習(xí)了用“蛙”、“蛇”兩字組了詞語，說了句子。同學(xué)們?cè)谡n堂上表現(xiàn)的都不錯(cuò)，下課之后要將這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容多讀多寫。四、課外拓展。學(xué)生自由說說自己喜歡哪種動(dòng)物，（幻燈片9出示小動(dòng)物圖片）。五、布置作業(yè)。wāsh233。蛙蛇各寫三行第五篇：寫字教學(xué)總結(jié)（推薦）20132014學(xué)第一學(xué)期三年級(jí)寫字教學(xué)工作總結(jié)陸 君時(shí)間過得真快，本學(xué)期就要結(jié)束了，這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的語文教學(xué)工作，還兼任寫字教學(xué)工作。我班在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和學(xué)校邱老師的正確指導(dǎo)下，加上全體師生的共同努力，我班順利地完成了本學(xué)期的寫字教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的寫字教學(xué)工作總結(jié)如下：一、提高對(duì)寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，端正寫字教學(xué)工作的態(tài)度 本學(xué)期我班寫字教學(xué)能夠全面貫徹落實(shí)教育方針政策，以教務(wù)處制定的學(xué)期目標(biāo)為教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)（頭正、身直、臂開、足安）鞏固識(shí)字教學(xué)成果的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。二、加強(qiáng)基本功練習(xí)，打下扎實(shí)的寫字基礎(chǔ)本學(xué)期我在寫字教學(xué)中能夠做到精心備課，把握教材的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，以教材安排的字為練習(xí)范例，加強(qiáng)書寫規(guī)范的教學(xué)，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合；突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)大大提高了教學(xué)的效率；同時(shí)安排了豐富多彩的練寫內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合：為了突出寫字教學(xué)是一門持之以恒的功課，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度布置一定數(shù)量的作業(yè)，收到了良好的效果。三、采取多種形式，提高學(xué)生的寫字興趣在本學(xué)期寫字教學(xué)中，我根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特征，開展豐富多彩的寫字為議題的活動(dòng)——作業(yè)展覽、手抄報(bào)、每周一評(píng)比、單元測(cè)驗(yàn)有書寫加分等生動(dòng)活潑、多種多樣的形式，大大提高了學(xué)生的寫字興趣。通過一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，全班大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地使用鋼筆寫字，掌握鋼筆字正確書寫方法，有一定的速度；比較熟練地掌握本冊(cè)規(guī)定的偏旁的書寫，做到字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理，行款整齊。誠(chéng)然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處，比如對(duì)個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)不夠全面扎實(shí)，另外在其它功課作業(yè)的書寫方面抓的不夠，個(gè)別生認(rèn)識(shí)不太到位，不能按筆順規(guī)律寫出運(yùn)筆的過程，不能堅(jiān)持20分鐘天天練。在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以寫字教育為突破口，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
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