人教版高中政治選修2專題一古典經濟學巨匠的理論遺產word綜合整理-資料下載頁
2024-12-08 09:34本頁面
【導讀】貿易與比較成本學說(?？键c)。斯密是第一個明確提出使用價值和交換價值概念的人。是由使用價值決定的，但未能認識到沒有使用價值的東西不可能有交換價值。斯密的勞動價值論是二元的。他有時認為，商品的價值是由生產該商品所耗費的勞動量決定。動的全部成果，利潤是對資本家支出的一種補償，地租是自然力的產物。全，以及建設和維護公共設施和公共事業(yè)三個方面。貿易，進行交換，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲得好處。2021·浙江自選模塊，考查其政策主張的基本觀點或對其進行評價。亞當·斯密認為，分工起因于交換能力。運用經濟學常識，評析斯密上述有關分工與交換關系的觀點。根據(jù)馬克思勞動價值論，應是分工決。(上海)自由貿易試驗區(qū)于2021年9月29日正式掛牌成立。當天36家中外企業(yè)獲頒。證照，首批入駐試驗區(qū)。各國將本國全部資源用于生產本國具有絕對優(yōu)勢的商品，工人所得工資與資本家所得利潤、土地所有者所得地租相比較的工資。李嘉圖的相對工資
【正文】 答題。 國內 外的理論和實踐證明，市場經濟體制是人類配置資源的一種有效方式。現(xiàn)代經濟學的分析表明，政府有 “ 三只手 ” ，即無為之手、扶持之手和掠奪之手 (指政府的權力過大并沒有受到制約 )，我們在建立和完善市場經濟體制的過程中，要發(fā)揮政府無為之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠奪之手。 材料二 十八屆三中全會指出，經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。 閱讀上述材料，回答下列問題： (1)試概述亞當 斯密關于 “ 政府與市場關系 ” 的觀點，這對我國當前的經 濟體制改革有何啟示？ (2)在西方經濟學發(fā)展史中，一直存在著經濟自由主義和國家干預主義的爭論。請任選一位與斯密主張相對立的代表人物，并概述其觀點和主張。 答案 (1)① 斯密認為擴大市場范圍，充分發(fā)揮市場作用，自由放任，才能更好地實現(xiàn)國民財富的增長。他極力主張政府作用最小化、市場自由化。 ② 對于我國的經濟體制改革，應充分認識市場在社會資源優(yōu)化配置中的決定性作用，市場能做的就讓市場去做，政府管好自己該管的事情，激發(fā)市場主體的創(chuàng)造活力，形成經濟持續(xù)發(fā)展的內生動力。 (2)如，凱恩斯是國家干預主義的代表人物之一。其觀 點是：三大心理規(guī)律導致有效需求不足，進而導致供求失衡，引發(fā)經濟危機。因此，主張政府要干預經濟，采取赤字財政政策，通過擴大財政支出來增加投資，刺激消費，擴大有效需求。 解析 第 (1)問，理解斯密的 “ 看不見的手 ” 的理論，不難得出對我國經濟體制改革的啟示，即發(fā)揮市場的決定性作用。第 (2)問，注意其要求是選一位與斯密主張相對立的代表人物，即主張國家干預主義的代表人物，然后不難回答。 斯密指出：價值有兩個不同的意義，它有時表示特定物品的效用，有時表示由于占有某物而取得的對他種貨物的購買力。前者叫做使用價值 ，后者叫做交換價值。使用價值很大的東西，可能具有極小的交換價值，甚至沒有；反之，交換價值很大的東西，可能具有極小的使用價值，甚至沒有。 材料二 李嘉圖認為：一種商品如果沒有用就不會具有交換價值。效用對于交換價值來說是絕對不可缺少的，但它不能成為交換價值的尺度。耗費在一件商品上的勞動是商品價值的尺度，交換價值是由價值來調節(jié)的，因而是由耗費的勞動量來調節(jié)的。 分析上述材料，回答下列問題： (1)對材料一和材料二進行比較，李嘉圖對使用價值和交換價值關系的論述與斯密的觀點有何異同？ (2)在勞動決定價值的問題上，李 嘉圖的觀點與斯密的觀點相比較，有何不同？ (3)李嘉圖對勞動價值論作出了什么貢獻？ 答案 (1)李嘉圖同意斯密使用價值不能成為交換價值的尺度的觀點，同時糾正了斯密沒有使用價值的東西也可以有交換價值的觀點，提出沒有使用價值的東西，肯定沒有交換價值，并意識到了價值與交換價值之間的區(qū)別。 (2)李嘉圖批判了斯密的二元勞動價值論，認為商品的價值只能由生產該商品所耗費的勞動來決定。 (3)李嘉圖意識到在商品生產過程中新價值的創(chuàng)造與舊價值的轉移問題，以及在商品價值決定問題上個別勞動時間與社會必要勞動時間之間的區(qū)別，因而 極大地豐富了勞動價值論的內容，把勞動價值理論推到了古典經濟學的最高峰。 解析 本題第 (1)問考查李嘉圖和斯密對使用價值和交換價值關系的不同論述，答題時主要以李嘉圖的觀點為線索簡要回答；第 (2)問，著重回答出李嘉圖的 “ 商品的價值只能由生產該商品所耗費的勞動來決定 ” 即可；第 (3)問，主要回答李嘉圖關于在商品生產過程中新價值的創(chuàng)造與舊價值的轉移問題，以及在商品價值問題上個別勞動時間與社會必要勞動時間之間的區(qū)別。
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