埃及的金字塔讀后感大全5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-26 03:19本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)于40層高的摩天大廈?！保ǎ保W(xué)生交流。（２）師小結(jié)說(shuō)明方法，相機(jī)板書(shū)：列數(shù)字、作比較（３）把埃及的金字塔與家鄉(xiāng)的山作回比較感受它的高。小結(jié)：這么高的金字塔屹立在眼前，實(shí)在太宏偉了。B“塔身由23０萬(wàn)塊巨石砌成。有人估計(jì)，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可以繞地球一周；如果用火車(chē)裝運(yùn)，需要60萬(wàn)個(gè)車(chē)皮?！比?dǎo)學(xué)歸納（一）學(xué)生歸納（二）教師總結(jié)作者用了一系列的說(shuō)明方法，使我們真切地感受到了埃及金字塔的宏偉與精巧，表現(xiàn)了古埃及人的智慧。四、拓展訓(xùn)練（一）教師出題算一算，說(shuō)一說(shuō)（出示題目：算一算：這些巨石如果用一列擁有30節(jié)車(chē)皮的火車(chē)來(lái)運(yùn)，大約要拉多少趟？?jī)H這一座胡夫金字塔所需要的石料有多重？說(shuō)一說(shuō)：塔身由230萬(wàn)塊巨石砌成。我估計(jì)，如果____________。如果___________。）你們知道還有哪些建筑物可以形容為“傲對(duì)碧空”的?（二）學(xué)生出題五、作業(yè)聽(tīng)了同學(xué)的講解，看了生動(dòng)的畫(huà)面，此時(shí)此刻面對(duì)金字塔你想說(shuō)些什么？六、板書(shū)設(shè)計(jì)：埃及的金字塔傲宏偉 舉例子對(duì)精巧 列數(shù)字 碧建造作比較 空語(yǔ)言描述第五篇：埃及金字塔教案埃及金字塔教案[教學(xué)要求] 1．了解課文內(nèi)容，體會(huì)工程宏偉、精巧的特點(diǎn)及作者描寫(xiě)的方法。2．從本課語(yǔ)言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。一、談話引入二、學(xué)習(xí)課文媒體出示金字塔：（1）看圖，品味文字。（2）師：課文第1自然段中有一個(gè)詞叫“傲對(duì)碧空”，是什么意思?（3）聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)埃及金字塔為什么能驕傲地面對(duì)碧藍(lán)的天空。(4)不錯(cuò)，所有這些都是金字塔驕傲的資本。你們知道還有哪些建筑物可以形容為“傲對(duì)碧空”的?（5）指導(dǎo)朗讀第一節(jié)，你能讀出金字塔這種氣勢(shì)嗎？看圖再讀全文，說(shuō)說(shuō)金字塔給你什么感覺(jué)？（宏偉而精巧）默讀課文，用直線劃出表現(xiàn)宏偉的語(yǔ)句，用曲線劃出表現(xiàn)精巧的句子交流(1)投影句子：“這座金字塔高146米多。相當(dāng)于四十層高的摩天大廈” A、用什么方法來(lái)說(shuō)明胡夫金字塔很高?(列數(shù)字)B、但146米究竟有多高呢?同學(xué)們想象得出嗎？C、邊讀邊想，補(bǔ)充后的句子與前面出示的句子相比，好在哪里?(用打比方、作比較、舉例子等方法，把我們與遙遠(yuǎn)的金字塔拉近了距離，對(duì)金字塔的宏偉和精巧有了更深的了解)（2）還有句子也用了這種方法，我們一起讀一讀，體會(huì)它的好處（3）媒體出示：“這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密。――連刀片都插不進(jìn)去。（4）指導(dǎo)朗讀兩句話（5）你會(huì)用這種方法寫(xiě)句子嗎？媒體出示：東方明珠塔高約468米 一頭大象約六噸重指導(dǎo)朗讀第三節(jié)建造金字塔是一項(xiàng)非常浩繁的工程，花費(fèi)的心血和汗水是無(wú)法計(jì)算的，僅從古埃及人運(yùn)石頭、壘石塊這兩件事，就足以表現(xiàn)埃及人的勤勞和智慧。讓我們帶著敬佩之清朗讀第四節(jié)三、小結(jié)課文學(xué)了課文，你想說(shuō)什么？圍繞著金字塔有許多神秘的傳說(shuō)，老師給大家介紹一個(gè)快速閱讀資料你還收集到哪些，小組交流 附神秘傳說(shuō) 金字塔能
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