【導讀】第二遍精讀，結合旁批、注釋、課文前言、課后練習等材料深入理解課文。這些事情以什么為線索串聯(lián)在一起？魯迅對范愛農始稱“這范愛農”，后來又改稱“愛農”說明了什么？第一倒是范愛農。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農除去”？從范愛農來反觀作者，我們可以看到一個什么樣的魯迅？在你看來，范愛農具有什么樣的性格特征？水是在一次酒后失足，這對刻畫范愛農有什么作用？《范愛農》是一篇追懷亡友的散文，寫于1926年11月18日，

　　

【正文】 “在故鄉(xiāng)做教員 ”，一個 “教著幾個小學生糊口 ”，在民生凋敝的社會里，他們顛沛流離的生活如此相似） （ 2） “把酒論當世，先生小酒人。大圜猶酩酊，徽醉自沉淪。此別成終古，從茲絕緒言。故人云散盡，我亦等輕塵。 ”（故友離世，作者內心無比悲痛。不重酒而飲酒，其間悲苦自不待言。生死之別，陰陽兩界，音容笑貌，終成舊跡。思及眾友，感慨系之，念及自身，悲不自勝） （ 3） “?也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我 的。 ?他時常這樣說。 ”如何理解這句話？ (范愛農又成了 “革命前的愛農 ”， “什么事也沒得做 ”，此時的范愛農存著的微茫希望就是魯迅的幫扶，而在那樣的混亂社會里，作者心有余而力不足， “我想為他在北京尋點事做，這是他非常希望的，然而沒有機會 ”，正在這時聽到噩耗，作者的負疚自責可想而知 ) （ 4） “第二天打撈尸體，是在菱蕩里找到的，直立著。 ”這句話說明什么？ （這句話照應前文對范愛農傲岸耿介性格的描寫。范愛農給魯迅的信里也寫道： “如此世界，實何生為，蓋吾輩生成傲骨，未能隨波逐流，惟死而已，端無生理。弟于舊歷正月二 十一日動身來杭，自知不善趨承，斷無謀生機會，未能拋得西湖去，故來此小作句留耳 ”，所以這句話象征了范愛農的倔強不屈的性格） （ 5） “現(xiàn)在不知他唯一的女兒境況如何？倘在上學，中學已該畢業(yè)了罷 ”，為何以此句作結？ （殷殷情意，多少蒼涼！斯人已逝，唯余孤兒寡母子這個多艱的世上。遺孀遺孤了無音訊，空有掛念而無能為力，作者內心無奈傷感，由此而知。筆意功力，含蓄蘊藉，由此可見一斑） （ 6）寫作時間 “11月 18 日 ”有何深意？ （初冬時節(jié)，天氣初肅，萬物蕭條。 “自古逢秋悲寂寥 ”，在傷春感秋的作者心中外物的些微變化都能激起 無限傷感。此時憶及故友，往事歷歷在目，而斯人已逝，痛上心頭。在冷冷清清的氛圍中，在革命仍無成功希望的時節(jié)里，外憂內患，思人及己。同甘共苦的故人長眠于九泉，孤身只影的自己存活于世上，是否所有的懷念都能減輕傷痛，還是使傷痛更為徹骨？ 是否所有的悲哀都能化為力量，還是使悲哀更為永恒？魯迅筆下，流淌出汩汩的深情；魯迅心中，裝載著多艱的民生） （四）、難點內容探究（根據(jù)學習情況靈活選擇研討還是舍棄）： 報館案風波與文章主旨的關系 “報館風波案 ”與范愛農關系不大，作者寫這件事有如下目的 —— （ 1） 展現(xiàn)范愛農的真實生活環(huán)境 魯迅與范愛農身份、地位、思想覺悟相同，又在一處做事，魯迅所遭遇感受到的一切即是范愛農的遭遇感受。所以，當魯迅離開時，范愛農贊成道： “這里又是那樣，住不得，你快去吧 ┅┅ ”魯迅走后，留愛農一人在 “這里又是那樣，住不得 ”的環(huán)境中，想起范愛農因為朋友離開而產生的凄涼，讓讀者對范愛農的命運有無限的擔憂，為他的死埋下伏筆。 （ 2）為 “同鄉(xiāng)會爭執(zhí) ”中范愛農的冷峻作解釋 “同鄉(xiāng)會爭執(zhí) ”中范愛農表現(xiàn)出令人費解的冷峻，以致魯迅對他產生了誤解。 “報館風波案 ”與 “同鄉(xiāng)會爭執(zhí) ”有相似之處， 只是年輕氣盛的不再是魯迅而是 “我們的少年們 ”，而那顯得怯懦、太愛惜不值錢生命者，則由范愛農變成了魯迅。魯迅借此事澄清了對范愛農的誤解。 范愛農的死因探討： ⑴ 范愛農是自殺還是誤死？為什么？ 〔（自殺的傾向，文中有多次提及： “我疑心他是自殺。因為它是浮水的好手，不容易淹死的 ”； “雖然能浮水，卻從此不起來 ”；在范愛農給魯迅的信中也有 ?蓋吾輩生成傲骨，未能隨波逐流，惟死而已，端無生理 ?這類話。 “范愛農是個悲劇人物，他悲劇命運的根源在于他的覺醒，愚昧而腐朽的社會中是沒有覺醒者的生存空間的。他在社會中四處碰壁 ，幾番掙扎，雖然他始終保持著桀驁不屈的性格，但終于因為自己的覺醒而被社會吞噬，這時再討論范愛農是不是自殺已毫無意義，因為他的死是必然的，兇手就是社會。范愛農的悲劇不是他個人的性格悲劇，而是舊中國眾多覺醒知識分子共同的悲劇。 ” （ 2） 本文標題改為《范愛農之死》行不行？為什么？ （不行。如果改了標題，則文章的選材、行文均要做相應修改。而且文章由懷念故友的寫人記事散文變?yōu)榱丝甲C性質或客觀敘述的文體，不再具有深切感情） 【隨堂闖關】 1 A 2 C 3 B 4 A [解析 ] 【 A項， “薪盡火傳 ”，薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。 B項，否定不當， “無可置疑 ”，事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。前面加 “不應 ”就把意思弄反了。 C項， 弄錯對象， “大人不見小人怪 ” 舊謂位高或有德者對位低或無德者的過錯不見怪，語境中 “小人 ”是自己，非 “你 ”。 D項，望文生義， “刮目相看 ”，指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。】 5 C 6豫才，周樹人，《狂人日記》，小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，詩集《野草》，雜文集《且介亭雜文》《南腔 北調集》《華蓋集》等，學過《從百草園到三味書屋》《藤野先生》 【作業(yè)評價】 1辟頭；一怔、容光煥發(fā)、互相告語、并且研究 2大家，指的是 “皆醉 ”的眾人，是不能理解范愛農理想追求的人。 3范愛農之所以愛喝酒是在受封建反動勢力排擠、壓迫后的借酒消愁，并借酒興來 “論當世 ”。范愛農雖然愛喝酒，但并不是嗜酒如命的酒徒。 “小 ”在這里用作動詞，含有小看、蔑視的意思。對于那些一味濫飲、糊里糊涂的酒徒范愛農是看不起的。 當時整個中國的昏亂迷醉，即沒有真正喚醒民眾。革命為酩酊的民眾所不理解，真正的革命志士又為黑暗的社會現(xiàn)實所不容 。相比而言范愛農較之普通的國民要清醒多了，在這昏昏噩噩的國度或許只能算是 “微醉 ”吧！ 4（ 1）當時險惡的環(huán)境。雖然辛亥革命推翻了滿清王朝，但中國依然處于半殖民地半封建社會之中。時局動蕩不安，人民顛沛流離。 （ 2） “世味秋荼苦，人間直道窮 ”。然而世態(tài)炎涼，辛亥革命的斗士范愛農在革命勝利之后卻嘗盡了 “世味 ”之苦，苦得就象秋天的老菜（即 “秋荼 ”）。在所謂的 “人間 ”，由于 “直道 ”的