【正文】 9年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。請同學們當一回地球醫(yī)生，你們知道地球發(fā)熱的原因嗎？學生討論回答地球發(fā)熱的原因。（溫室氣體讓地球發(fā)熱）教師： 200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。多媒體展示：北極冰層變化。教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片，提問“全球變暖使得南北極冰川開始融化會導致哪些危害？”學生討論回答。教師總結兩極冰川融化導致的危害：①南極冰蓋融化可能導致海平面上升6米，淹沒一些沿海城市，包括紐約、孟買和上海。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。②全球暖化導致北極永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠古時期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來，進一步加速地球的變暖進程。持續(xù)暖化的北極土壤會導致細菌繁衍，引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升，并可能釋放數十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進入大氣中，不僅加劇全球暖化，還會導致火災，造成大量人員窒息而亡，后果不堪設想。多媒體展示資料：全球升溫1℃—6℃地球會發(fā)生不同程度的災難。教師：全球暖化將會引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難，后果將是災難性的!近來，中國西南地區(qū)遭受旱災，干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時間之長、受旱程度之深、旱災損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農業(yè)生產包括經濟 2 社會發(fā)展都造成了嚴重影響，損失十分嚴重。大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。多媒體展示：地球氣候災難的圖片(汗災、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風、酷熱、酷寒等氣候災難)教師：簡單算一算一個人的碳排放量。（學生計算后）回報：電視機:；吹風機:；洗衣機:；日光燈:1小時(60W)；節(jié)能燈泡:；冷氣機:；電腦主機:；筆記本電腦:??教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片及大家計算出的可怕數字，你有怎樣的感受？最想說的話是什么？學生異口同聲的回答（減少碳排放，遏制全球氣候變暖。）三、鋪路：讓低碳生活引領時尚根據活動之前教師安排的任務，學生將搜集的最新有關“低碳”生活材料進行回報，全班召開新聞發(fā)布會。教師：各地的小朋友正在踐行自己的低碳生活呢，我們去看一看吧。a沈陽市和平一小約50名小學生在老師的帶領下，走上大街進行徒步行走，體驗低碳環(huán)保的出行方式。此次行走的距離雖不是很遠大約一站地多一點，但學生們已從中體驗到徒步走帶來的樂趣和好處。啟示：徒步走就不用排碳了，很環(huán)保，而且還很鍛煉身體；少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。b“家里都用節(jié)能燈，無人的房間不亮燈。”成都市“我為哥本哈根減斤碳，有機堆肥”行動在成都市泡桐樹小學綠舟校區(qū)正式啟動。來自該校學生向全市小學生發(fā)出環(huán)保倡議，呼吁大家在一周的時間里，每人減少1000克的二氧化碳排放。啟示：在學校果園里，泡泡小孩子們將搜集起來的泥土、菜葉、樹葉、果皮、木屑一層層地蓋上，這些有機垃圾經過發(fā)酵將產生沼氣，會輸送到校園的“泡泡溫室”，使溫室中的反季蔬菜茁壯成長。用廢報紙編成帽子，將易拉罐做成凳子，利用廢棄馬達制作電風扇、冰糕棒制作成筆筒、相框??這些變廢為寶的創(chuàng)作，都是學生“低碳生活”的智慧結晶?！笆迨灏⒁蹋淅锏臇|西不能放得太滿，最多80%就可以了，要不然可費電了??”在寬窄巷子的東廣場上，一群小學生手拿宣傳單，站在自己的作品前，向過往行人、游客宣傳“低碳生活”小竅門。由于孩子們的努力宣傳，這個名為“現(xiàn)代田園城市低碳生活”的活動，引來很多路人的關注和參與。??四、鋪路：做低碳生活達人過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢？讓學生展示自己動手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品（廢物利用），交流“低碳達人”們低碳時尚。多媒體展示：節(jié)能就是最大的減碳（學生朗讀）低碳倡議書。教師：減碳是我們每個地球人的責任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。學生分組完成低碳生活的倡議書 低碳生活，我倡議：①使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡。②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車。③出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。④避免使用一次性筷子，少使紙巾用手帕，吃不完打包不浪費。⑤養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。⑥在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品。⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）。⑧盡量做到不購買包裝繁雜的食品。齊唱低碳環(huán)保歌謠。教師：地球只有一個，我們是地球的主人，保護地球是我們的責任，低碳生活是我們的準則，人人低碳，歲歲平安。齊唱歌謠：空調屋里真暖和，電表就像在賽跑；不到冰凍不用它，用時調低一兩度；節(jié)約能源益處多。冰箱開門要減少，冰塊保鮮照樣好；隨時關燈習慣好，家電用完拔電源；省心省電又安全。天然雨水用處多，擦地澆花灌莊稼；美化環(huán)境利用它，洗菜廢水莫輕視；它是沖廁節(jié)水器，廢水二次再利用；碳量減排是目的。少乘電梯多爬樓，少坐汽車多行走；鍛煉節(jié)能兩兼顧，全球變暖得抑制；低碳生活是態(tài)度，同心協(xié)力創(chuàng)美好。教師總結：環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。