【正文】 》。材料十：預(yù)備黨員登記表。，并取得合格證書。材料十一：預(yù)備黨員培訓(xùn)合格證書、學(xué)習(xí)、工作等情況。，將支部的綜合考察意見填入《預(yù)備黨員登記表》。f、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。（1）本人提出書面轉(zhuǎn)正申請。材料十二：轉(zhuǎn)正申請書（2）黨支部征求黨內(nèi)外群眾意見、對預(yù)備黨員進(jìn)行公示。（3）黨支部組織對該預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正答辯。（4）支委會提出能否轉(zhuǎn)為正式黨員的意見。（5）支部大會討論，并投票表決。（6）基層黨委(黨工委、黨總支）討論、審批（審查）支部決議，在本黨組織內(nèi)宣布并通知黨員本人審批（審查）結(jié)果，并報(bào)黨委組織部。（7）將《人黨志愿書》等發(fā)展黨員材料及時(shí)歸入人事檔案。；無相關(guān)資料，歡迎補(bǔ)充。黨員教育管理的內(nèi)容和形式。（一）黨員的教育（1）黨員教育的指導(dǎo)思想：黨員教育工作是黨的思想建設(shè)的基本組成部分。當(dāng)前，黨員教育工作必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝全體黨員，使黨員學(xué)會用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)、方法觀察問題和解決問題。（2）黨員教育的內(nèi)容:圍繞保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性，加強(qiáng)黨的基本理論教育，提高貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性；加強(qiáng)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的堅(jiān)定性；進(jìn)行黨的歷史等黨的基本知識教育，爭做合格的共產(chǎn)黨員；進(jìn)行形勢與任務(wù)教育，為全面建設(shè)小康社會而奮斗；進(jìn)行黨性、黨風(fēng)和黨紀(jì)教育，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。（3）黨員教育的形式:上黨課。黨課教育是黨員教育最常用的形式。這種方式能使廣大黨員在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較系統(tǒng)的知 識，而且有利于廣泛地培訓(xùn)員。黨課，可以學(xué)?；?qū)W院黨校來組織，也可以由黨支部來組織。座談?dòng)懻?。座談?dòng)懻撌侵更h員之間圍繞一個(gè)或某個(gè)方面的問題，集思廣益，各抒己見，相互啟發(fā)，進(jìn)而提高廣大黨員的思想覺悟和認(rèn)識水平的一種教育形式。這種形式有利于培養(yǎng)黨員發(fā)現(xiàn)問題、提出問題及解決問題的能力，啟發(fā)黨員在自我教育中提高自己。報(bào)告演講。報(bào)告演講是向黨員傳播信息、同黨員交流思想感情，進(jìn)而提高黨員思想認(rèn)識和黨性覺悟的一種教育形式。參觀訪問。參觀考察是通過黨員的視聽器官，直接接觸研究對象，通過直接感知和直接記錄來獲得正確認(rèn)知的一種教育形式。要使參觀考察的教育效果更為明顯，應(yīng)在參觀考 察后組織座談?dòng)懻?，請大家抒發(fā)參觀考察的感受，或者寫出考察報(bào)告，提出指導(dǎo)、改進(jìn)本單位改組的建議，這樣可以使教育形式更加有意義。知識競賽。知識競賽是將學(xué)習(xí)和競爭融合在一起，將激勵(lì)機(jī)制引入黨員教育的一種方式。通過這種方式對黨員進(jìn)行教育，有助于加深黨員對競賽內(nèi)容的基本知識的理解，幫助他們提高覺悟、增長知識。（二）黨員管理內(nèi)容：黨員教育工作，對黨員實(shí)施監(jiān)督，對黨員的紀(jì)律檢查工作，對不合格黨員的處置工作，黨費(fèi)的收繳及使用管理工作，黨員檔案管理工作，黨員評議鑒定工作，黨員統(tǒng)計(jì)工作，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作等。也就是說，凡是組織、監(jiān)督黨員參加黨的生活或活動(dòng)，促使黨員履行義務(wù)和正確行使權(quán)利的工作，都屬于黨員管理工作的范圍。形式：（1）嚴(yán)格組織生活，《南京工業(yè)大學(xué)關(guān)于完善黨員組織生活制度的暫行辦法》；（2）黨員定期匯報(bào)；（3）實(shí)施目標(biāo)管理，《南京工業(yè)大學(xué)學(xué)生黨員目標(biāo)管理辦法和紀(jì)律管理辦法》；（4）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，“黨員示范宿舍”、“黨員示范崗”；（5）建立聯(lián)系幫扶關(guān)系，“黨員一幫一”；（6）開展黨員實(shí)踐活動(dòng)，“主題黨日活動(dòng)”、《南京工業(yè)大學(xué)關(guān)于以方案立項(xiàng)形式開展“主題黨日活動(dòng)”的意見》；（7）實(shí)行民主評議黨員制度。三、黨的十八大（中國特色社會主義道路、理論、制度）（一）十八大歷史定位： 是在我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會（繼往開來的大會）（二）十八大主題：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。（三）深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義第一，科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果第二，把科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想是用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的必然要求第三，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器第四，堅(jiān)定不移把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)全過程和黨的建設(shè)各方面（四）深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的豐富內(nèi)涵中國特色社會主義的艱辛探索和成功實(shí)踐中國特色社會主義道路、理論體系、制度的科學(xué)內(nèi)涵和相互聯(lián)系1）中國特色社會主義道路—就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下（領(lǐng)導(dǎo)核心），立足基本國情（社會主義初級階段），以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放（堅(jiān)持基本路線），解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力（發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)），建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。（五位一體的奮斗目標(biāo)）2）中國特色社會主義理論體系—中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅(jiān)持和發(fā)展。3）中國特色社會主義制度—就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，以及建立在這些制度基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項(xiàng)具體制度。4）中國特色社會主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動(dòng)指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)社會主義長期實(shí)踐中形成的最鮮明特色。(三)建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)總依據(jù)：社會主義初級階段總布局：“五位一體”總?cè)蝿?wù)：實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興