【正文】 化管理之路。管理特色是：務實、合作、激情、活力，塑造學校品牌形象。學校管理具有以下特點：目標明確，計劃詳實具體。學校近期規(guī)劃中，從“學校管理、隊伍建設、德育工作、教學工作、教研工作、后勤工作”等方面進行了詳細的規(guī)劃，目標明確責任到人；本學期教育教學工作計劃詳細闡述了“提高課堂效率、規(guī)范教學常規(guī)、深化教學改革”等方面的具體工作，操作性強，利于落實。分工管理、明確職責。在分工中做到人盡其才。我校根據(jù)實際情況共分為：教導處、教研室、少隊部、安全室、德育處、后勤處。學校要求各處室負責人制定檢查措施和量化方案，每周分為定時檢查和不定時抽查兩種方式，在檢查中詳細記錄情況，每周五認真歸納總結，在周一例會上反饋情況，對存在問題提出整改方案，同時將結果納入班級和教師量化。示范引領，帶動全體。我校副校長，深入教學一線，分別代語數(shù)主課，親自參與課題研究，并帶頭實施課題方案。校長和政教處主任負責檢查參與數(shù)學教研組的課題研究與實施過程。副校長和教研室主任負責檢查參與語文教研組的課題研究與實施過程。每次教研會上和大家一起探討交流，會后總結講話提出研究方向，在領導的帶領下，同志們積極參與，熱情高漲。充分發(fā)揮“校委會”“教代會”作用，將民主管理進行到底。我校每周召開一次“校委會” 每月召開一次 “教代會”。校委會對周工作的落實情況作以總結，同時對后期工作做詳細安排。學校內大事由校委會商討決定?！敖檀鷷钡淖饔迷谖倚５淖饔梅峭岔懀紫冉處煷硎怯扇w教師選舉而出，在教代會上，教師代表能及時反映各教師的建議，促進了學校管理有序、有效性的發(fā)展。防患于未然抓好安全工作。做到： ①監(jiān)督防患。本學期在校門口、教學樓道、教學門口、操場入口等要道安排了安全監(jiān)管員。有力的預防了學生的不安全行為。②人力防患。與家長簽訂安全責任書；開展宣傳教育系列活動（學習安全紅皮書、安全知識競賽、安全知識進課堂主題班會、設立安全紀律監(jiān)督崗）；開展防震、逃生演練；午休期間，安排校內校外教師執(zhí)教崗；安全處定期進行刀具、矛盾排查。③物力防患。教學樓各重點部室放置滅火器；一樓、二樓、三樓安裝安全防護欄；重點區(qū)域安裝防盜門。三、經費投入：近幾年，在各級政府部門的關懷下，逐年的經費投入逐漸改善了我校的辦學條件，我校的硬件設施在農村名列前茅。主要有以下三方面的投入：校舍改善投入：2009年，上級撥付327萬用于新建校舍2200多平方米；2012年上級又撥付240萬用于新建宿辦樓1500多平方米；近三年上級先后撥付二十余萬元用于學校硬化和綠化，面積達9000多平方米。硬件設施投入:近幾年上級撥付三十余萬元，學校投入近二十萬元用于部室建設。目前十七室一部符合國家標準，并且能正常使用。校園文化建設投入：近幾年，我校投入二十余萬元用于班級文化建設、校園文化建設。處處彰顯環(huán)境育人。教科研投入：根據(jù)國家對教科研的投入要求，我校嚴格遵照執(zhí)行，近三年我校先后投入6萬余元用于教科研研究，培養(yǎng)骨干教師3名，兩項區(qū)級課題順利結題。四、布局調整：依據(jù)省級驗收“雙高雙普”的精神要求，我校制定了《教育教學實施方案》《后勤工作實施方案》，并且做了以下工作：班級建設：我校制定了《消除大班額實施方案》，目前大班額逐步被取締，不存在超大班額。校園文化建設：加強校園文化的育人功能。讓校園內每面墻壁都活了起來，現(xiàn)在已形成了200米文化長墻。教學樓內一樓布置了“校務”、“興趣小組、教師藝術”作品、“教師風采”。二樓布置了各班“展板”，三樓布置了各個部室簡解及結合部室特點的名言警句。樓梯墻壁布置了“安全提示警示牌”；教室文化：我們以布置溫馨教室教室、為學生提供良好學習環(huán)境為宗旨，教室前面右前方布置了班級特色名，內容涉及：班級口號、奮斗目標、公約。教室后面黑板兩側布置了評比欄，左側評比行為習慣，右側評比優(yōu)秀作業(yè)。和窗子對應的墻面布置了榮譽墻。并安裝了窗簾及窗體美化。學生在濃郁的校園文化中行為習慣越來越規(guī)范，學會了感恩，懂得了中華傳統(tǒng)文化得博大精深??高效課堂：①圍繞高校課堂這個主題，建立教學設計資源庫。語文按照“六環(huán)五步瓢飲式”教學模式，完成教案編寫，錄入資源庫并投入使用。數(shù)學按照“學交練考”模式，已完成教學設計，錄入學校資源庫并投入使用。②開展“示范課”、“送教下鄉(xiāng)”、“公開課” 活動。這系列活動，我們采取先磨課再講后評，最后反思、寫課例分析的程序。通過磨課、評課、教學反思、總結等活動，教師的課堂教學能力提高了，課時目標明確了，教師指導學生時點撥精要，課前預習使學生自主學習能力增強了，專項訓練使學生掌握了各種學習技能，小組交流使學生合作學習能力變強了，課時檢測使學習效果變明顯了。③成立以學校校長、副校長、課題組成員組成的“推門聽課”組。每周選取6個班級，進入教室聽各教師的常態(tài)課，課后和授課教師交流，提高課堂效率。這項活動彌補了我校語數(shù)課堂上的不足，在原來的基礎上有了更大的提高，尤其是語文專項訓練的實施，一課一種技能訓練，學生掌握能夠運用這些技能自主的學習更多的知識。五、義務教育：師資水平：我?，F(xiàn)有教職工11人，專任教師3人，其中本科學歷3人，大專學歷5人，中師學歷3人，教師崗位合格率達100%。教師培訓：①我校制定了教師培訓計劃，并對教師培訓、進修均有記錄。②每年暑假學校三分之二的教師參加教育局組織的繼續(xù)教育學習。學生工作：①建立了學困生成長檔案，把每次單元檢測、月考的成績登記對比，隨時總結學困生的進步，個別輔導，分層布置作業(yè)，促進學困生的轉化。②嚴格按照課程計劃開齊課程，開足課時。嚴控學生在校時間，減輕學生課業(yè)負擔，在校不超過六小時（上午8：00—11:30，下午14:00—14:50.），一二年級不留家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過一小時。③制定了傳染病管理制度、預防疾病制度，傳染病上報隔離制度、學生的體格鍛煉制度。并不定期的對教師、學生、家長進行安全健康知識教育活動。重視兩課一操，每天堅持早操、眼保健操、課間操操。每學年進行一次校園集體舞和三跳運動會，增強了學生競爭意識、進取意識、拼搏意識、集體觀念、合作意識，促進學生身心健康。④定期組織學生進行綜合實踐活動，如在葡萄成熟的季節(jié)，組織學生去摘葡萄等活動體驗生活。六、存在問題：各種教育教學活動有待于進一步規(guī)范。英語、體育、音樂專業(yè)教師缺乏。我們要做的工作、要完善的制度還有很多，在現(xiàn)有的條件下，我們靖邊縣第十三小學全體教師，將繼續(xù)努力，兢兢業(yè)業(yè)教書、勤勤懇懇耕耘，辦好人民滿意、群眾放心的教育！