【正文】 批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有 800 人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和 “ 兩學(xué) ” 培訓(xùn)等項(xiàng)目審查后，剩 692 人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會(huì)人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展 2 期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行 2 次普通話測試，目前已有 1200 多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的 67%，提高教師的語言能力，同時(shí)為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。四、加快中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，實(shí)施 “ 跨世紀(jì)園丁工程 ” 取得新的進(jìn)展。根據(jù)省、市關(guān)于 “ 十五 ” 期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣泛發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有 65% 的中學(xué)專任教師教師參加了 “ 專升本 ” 自考和本科函授學(xué)習(xí)，80% 的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占 15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占 13%。全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成 “ 九五 ” 期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各 1 名參加骨干校長培訓(xùn)，組織 3 名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報(bào)送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會(huì)力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100 名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員 1100 名，有 800 人參加了測試并取得合格證書。同時(shí)也選送一批人員參加省、市級計(jì)算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。扎實(shí)開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔 30 名骨干教師、小學(xué)選拔 35 名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認(rèn)真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會(huì)及學(xué)科組織的換屆推薦報(bào)批等工作；嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成 253 名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有 125 名小學(xué)教師，22 名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60 名中學(xué)教師、40 名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6 名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。認(rèn)真搞好 20032004 學(xué)教師考核、考評工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。按照程序辦理 2003 年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動(dòng)。廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計(jì)的教師進(jìn)行行政處分。在有關(guān)科室第五篇：人事科工作思路人 事 科 工 作 思 路做為一名人事科負(fù)責(zé)人，我認(rèn)為應(yīng)該從下面5個(gè)方面來開展工作。一、業(yè)務(wù)知識能力：基本日常工作：a、嚴(yán)格執(zhí)行公司考勤制度，加強(qiáng)考勤規(guī)范管理。b、招聘工作：繼續(xù)加大一線員工及后備大學(xué)生及成熟人才的招聘力度,從根本上先滿足生產(chǎn)需求,多方面開展招聘渠道,盡最大努力滿足各部門人員需求任務(wù)。c、員工培訓(xùn)：在人員定崗定編梳理完畢的同時(shí)，真正的做好新進(jìn)員工，在崗員工及干部管理人員培訓(xùn)，在嚴(yán)格按照總部培訓(xùn)目標(biāo)的同時(shí)，根據(jù)宿州福潤實(shí)際，切實(shí)加大對普通員工的技能培訓(xùn)，產(chǎn)品知識培訓(xùn)，提升質(zhì)量意識，減少不必要的人為產(chǎn)品消耗損失，在生產(chǎn)任務(wù)不緊的情況下組織關(guān)鍵崗位及管理干部進(jìn)行拓展培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)精神。d、績效考核：結(jié)合公司各部門具體情況，制訂合理化目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)考核力度，加大對干部及員工的日常考勤及工作紀(jì)律考核,要進(jìn)一步加強(qiáng)對后備大學(xué)生及后備干部跟蹤考核。e、員工關(guān)系：在做好人事檔案，養(yǎng)老保險(xiǎn)辦理，勞動(dòng)合同管理的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)與員工溝通工作，做為人事工作者，不僅要加強(qiáng)與各部門溝通，更重要走出辦公室，深入車間一線了解員工在想什么，及時(shí)反饋信息，做好人員危機(jī)化預(yù)測，從思想上和行動(dòng)上，為員工做好信息反饋傳達(dá)者，徹底為員工服務(wù)。f、薪酬福利：根據(jù)總部新的薪酬體系，結(jié)合本公司實(shí)際情況作好薪酬改革，對各部門各崗位進(jìn)行量化分析，對關(guān)鍵崗位進(jìn)行必要的調(diào)整，以此穩(wěn)定員工，提高工作積極性，減少人員流失。深入了解計(jì)件工資核算弊端，做到心中有數(shù)，并更好的規(guī)避人為因素帶來的損失和負(fù)面影響。根據(jù)總部并結(jié)合公司實(shí)際對員工進(jìn)行福利發(fā)放。g、盡快熟悉掌握公司各部門人員情況，做到心中有數(shù)，規(guī)范梳理人事科內(nèi)部作業(yè)流程，新理順工作內(nèi)容，做到人員分工不公家，加強(qiáng)內(nèi)部管理，做好人事微笑服務(wù)。h、進(jìn)一步梳理各部門人員情況，做到各部門人員定崗定編。提高工作效率，減少工資成本。二、規(guī)劃能力：人力資源規(guī)劃：a、人力資源狀況分析：定期對公司人員狀況進(jìn)行梳理分析，做到人員定崗定編，減少并提高工作效率。b、組織架構(gòu)：定期對公司組織架構(gòu)進(jìn)行更新，對部門機(jī)制不合理進(jìn)行調(diào)整。c、人員管理及崗位分析：根據(jù)生產(chǎn)情況，定期對各部門各崗位人員編制進(jìn)行梳理分析，優(yōu)勝劣汰，達(dá)到人員合理化配置。d、人員接替提升（后備力量培養(yǎng)）：根據(jù)各部門用人情況做好及時(shí)跟蹤與掌握，加強(qiáng)各部門后備人員的培養(yǎng)，并確定好后備人員考核流程，做到規(guī)范管理。三、溝通能力：溝通協(xié)調(diào)：a、要做到與領(lǐng)導(dǎo)在工作上的溝通，及時(shí)匯報(bào)反映信息。b、加強(qiáng)各部門溝通并宣導(dǎo)人事作業(yè)流程，盡量減少各部門人事不規(guī)范操作。c、人事科要經(jīng)常與各部門負(fù)責(zé)人做好溝通，統(tǒng)一調(diào)配人員。d、人事科要及時(shí)與各部門溝通了解用人狀況。e、要經(jīng)常與各部門負(fù)責(zé)人及員工溝通了解部門信息。f、人事科要做到經(jīng)常下車間一線和員工進(jìn)行溝通，了解員工心聲四、策劃組織能力：主要活動(dòng)方案制定：a、要具備人力資源方案具體規(guī)劃的能力，以半年為單位作好人員總體規(guī)劃分析，對人事工作做好規(guī)劃和梳理。b、要有組織公司大型活動(dòng)的策劃能力。五、應(yīng)變能力：實(shí)發(fā)事件處理：a、工傷處理。b、員工糾紛處理。c、人事突發(fā)事件的處理能力。以上是本人對人事工作開展的一點(diǎn)見解，過于簡單，但重在具體的工作中摸索、實(shí)踐、學(xué)習(xí)！重在執(zhí)行！當(dāng)前主要工作重點(diǎn)是盡快梳理好公司人員編制，把各層次人員補(bǔ)充到位，通過對各部門考核機(jī)制減少人員流失率！要加強(qiáng)考勤紀(jì)律考核力度！在按部就班的工作中一步步做好人事工作！