【正文】 批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有 800 人申請，經過普通話水平測試、體檢和 “ 兩學 ” 培訓等項目審查后，剩 692 人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展 2 期普通話培訓，進行 2 次普通話測試，目前已有 1200 多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的 67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。四、加快中小學師資隊伍建設的步伐，實施 “ 跨世紀園丁工程 ” 取得新的進展。根據省、市關于 “ 十五 ” 期間中小學校長培訓工作意見和有關規(guī)定及全面實施素質教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務素質。廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有 65% 的中學專任教師教師參加了 “ 專升本 ” 自考和本科函授學習，80% 的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占 15%，大專畢業(yè)的小學教師占 13%。全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成 “ 九五 ” 期間中小學校長培訓任務的基礎上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各 1 名參加骨干校長培訓，組織 3 名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100 名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。切實抓好中小學教師信息技術全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設立考點和羅溪中學設立考點，共培訓人員 1100 名，有 800 人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規(guī)模培訓后，在馬甲、羅溪設立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術。為我區(qū)教育實現現代化、科學化奠定了基礎。扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔 30 名骨干教師、小學選拔 35 名骨干教師分赴省市級培訓。五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術職務聘任工作，充分調動教師工作積極性。嚴格抓好專業(yè)技術職務評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作；嚴格執(zhí)行省、市有關的職務政策，完成 253 名中小學的中、高、初級教師職務資格的初審及確定資格工作，經評審，有 125 名小學教師，22 名中學教師獲初級教師任職資格，60 名中學教師、40 名小學教師獲中級教師任務資格，6 名中學教師獲高級教師任職資格。認真搞好 20032004 學教師考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例。按照程序辦理 2003 年大中專畢業(yè)生轉正確定教師職務的審批手續(xù)及教師職務聘任的審批工作。六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數違規(guī)違計的教師進行行政處分。在有關科室第五篇：人事科工作思路人 事 科 工 作 思 路做為一名人事科負責人，我認為應該從下面5個方面來開展工作。一、業(yè)務知識能力：基本日常工作：a、嚴格執(zhí)行公司考勤制度，加強考勤規(guī)范管理。b、招聘工作：繼續(xù)加大一線員工及后備大學生及成熟人才的招聘力度,從根本上先滿足生產需求,多方面開展招聘渠道,盡最大努力滿足各部門人員需求任務。c、員工培訓：在人員定崗定編梳理完畢的同時，真正的做好新進員工，在崗員工及干部管理人員培訓，在嚴格按照總部培訓目標的同時，根據宿州福潤實際，切實加大對普通員工的技能培訓，產品知識培訓，提升質量意識，減少不必要的人為產品消耗損失，在生產任務不緊的情況下組織關鍵崗位及管理干部進行拓展培訓，提升團隊精神。d、績效考核：結合公司各部門具體情況，制訂合理化目標責任書，加強考核力度，加大對干部及員工的日常考勤及工作紀律考核,要進一步加強對后備大學生及后備干部跟蹤考核。e、員工關系：在做好人事檔案，養(yǎng)老保險辦理，勞動合同管理的同時，重點加強與員工溝通工作，做為人事工作者，不僅要加強與各部門溝通，更重要走出辦公室，深入車間一線了解員工在想什么，及時反饋信息，做好人員危機化預測，從思想上和行動上，為員工做好信息反饋傳達者，徹底為員工服務。f、薪酬福利：根據總部新的薪酬體系，結合本公司實際情況作好薪酬改革，對各部門各崗位進行量化分析，對關鍵崗位進行必要的調整，以此穩(wěn)定員工，提高工作積極性，減少人員流失。深入了解計件工資核算弊端，做到心中有數，并更好的規(guī)避人為因素帶來的損失和負面影響。根據總部并結合公司實際對員工進行福利發(fā)放。g、盡快熟悉掌握公司各部門人員情況，做到心中有數，規(guī)范梳理人事科內部作業(yè)流程，新理順工作內容，做到人員分工不公家，加強內部管理，做好人事微笑服務。h、進一步梳理各部門人員情況，做到各部門人員定崗定編。提高工作效率，減少工資成本。二、規(guī)劃能力：人力資源規(guī)劃：a、人力資源狀況分析：定期對公司人員狀況進行梳理分析，做到人員定崗定編，減少并提高工作效率。b、組織架構：定期對公司組織架構進行更新，對部門機制不合理進行調整。c、人員管理及崗位分析：根據生產情況，定期對各部門各崗位人員編制進行梳理分析，優(yōu)勝劣汰，達到人員合理化配置。d、人員接替提升（后備力量培養(yǎng)）：根據各部門用人情況做好及時跟蹤與掌握，加強各部門后備人員的培養(yǎng)，并確定好后備人員考核流程，做到規(guī)范管理。三、溝通能力：溝通協(xié)調：a、要做到與領導在工作上的溝通，及時匯報反映信息。b、加強各部門溝通并宣導人事作業(yè)流程，盡量減少各部門人事不規(guī)范操作。c、人事科要經常與各部門負責人做好溝通，統(tǒng)一調配人員。d、人事科要及時與各部門溝通了解用人狀況。e、要經常與各部門負責人及員工溝通了解部門信息。f、人事科要做到經常下車間一線和員工進行溝通，了解員工心聲四、策劃組織能力：主要活動方案制定：a、要具備人力資源方案具體規(guī)劃的能力，以半年為單位作好人員總體規(guī)劃分析，對人事工作做好規(guī)劃和梳理。b、要有組織公司大型活動的策劃能力。五、應變能力：實發(fā)事件處理：a、工傷處理。b、員工糾紛處理。c、人事突發(fā)事件的處理能力。以上是本人對人事工作開展的一點見解，過于簡單，但重在具體的工作中摸索、實踐、學習！重在執(zhí)行！當前主要工作重點是盡快梳理好公司人員編制，把各層次人員補充到位，通過對各部門考核機制減少人員流失率！要加強考勤紀律考核力度！在按部就班的工作中一步步做好人事工作！