助教心得5篇-資料下載頁
2024-11-04 01:48本頁面
【正文】 們收集相關資料、數(shù)據(jù),撰寫備課筆記或PPT, 上輔導、答疑課要準備相關問題及解答，上實驗課要準備實驗指導書，做預備試驗，摸清實驗條件和容易出錯的地方。（四）建立合理的評價考核制度。這個制度應該充分考慮到多方面因素，比如學時、課時量、助教研究生完成工作質量的好壞。（五）促進形成和諧的師徒關，確保人才培養(yǎng)效果。相比大班上課,小班教學效果總是會更優(yōu)。其中,教師和學生溝通密切,互相熟悉程度較深,師生感情易于融洽,教學氣氛趨于和諧,教學效果明顯。類似的關系也應該鼓勵在任課教師和助教之間形成,既可以延長好的研究生擔任助教的時間,減少教師重復培訓工作量, 也可以幫助形成和諧的工作氛圍,提高工作和人才培養(yǎng)水平。（六）助教的報酬適當增加。從前面有關助教報酬問題的分析，可以看出研究生兼助教工作的報酬總體上有些偏低。這導致了許多研究生不愿做助教工作，他們寧愿到社會上做兼職，高校中研究生兼助教工作缺乏熱情，沒有競爭，有時甚至出現(xiàn)崗位的落空。鑒于這種情況我們要將經(jīng)濟杠桿的作用完全的發(fā)揮出來，增加助教人員的報酬。這樣不僅能提高研究生做助教的積極性，同時在教師隊伍中也可以形成競爭機制，有利于提高高校的教育質量。參考文獻：[1] [D].華東師范大學碩士論文，2005.[2]于克鋒，[J].專題研討，2013（6）.[3] 、教學觀念下研究生助教工作的實踐與思考[J].法制與經(jīng)濟，2013（2）.[4] [J].高校管理，2011（9）.[5] 黃明堦，[J].長春理工大學學報，2011（3）.[6] [J].復旦教育論壇，2005（3）.第五篇：家長助教心得家長助教心得我的孩子在幼兒園中班，這學期幼兒園組織了“家長助教”的活動，很幸運的是張老師邀請了我來為幼兒園中二班的孩子們上課，心里有些激動同時不免有些忐忑。這是一次近距離感受幼兒園生活的好機會，可是我能“搞定”這些幼兒園的孩子們，為他們好好的上一堂完整的課么？為了上好這次課，我做了精心的準備。結合個人優(yōu)勢與幼兒特點，將活動主題定為“我愛人民解放軍”，準備了活動教案，將活動過程做好精心的策劃。同時因為考慮幼兒可能不能接受單純的語言講解，于是制作了圖文結合的課件，其中還穿插了少量視頻片段，以便更好地吸引幼兒興趣。另外，為自己的講解還準備一份文稿。約定的助教時間很快就來，我走在去幼兒園的路上，不時的想著教案的過程，跟孩子們說的話，還一遍遍的檢查課件、圖片、獎勵的膠貼帶沒帶，我的心情既高興又緊張，高興的是和小朋友一起開心總有種回到童年的感覺，緊張的是給小朋友授課是我從事教育以來的首次嘗試，第一次總是很新鮮的，生怕得不到他們的認可。到了幼兒園看到小朋友看到我非常開心，尤其是我的兒子，高興中帶著自豪。上課開始了，對于我這位新老師，小朋友們表現(xiàn)出更多的是興奮。對于人民解放軍更是表現(xiàn)出極大的好奇心。在活動中，為孩子的準備的圖片以及設計的提問，讓我直接看到了孩子們的思維真活躍！在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子會聽，會想，會互動，還會反問我很多的問題。我原以為必須要把教給他們的東西掰開揉碎才會消化，卻發(fā)現(xiàn)他們的理解能力其實不差，很多知識不需要特別細致的展開他們就能吸收，讓我對這些4歲左右的孩子們刮目相看。其實每個孩子都很棒。在這次活動中，播放的視頻更是激起了小朋友們極大的興趣，一個個不由得的發(fā)出聲聲驚嘆。更是讓我感受到了做一名“家長助教”的滿滿幸福感。通過這次活動，我對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認識。在家里很多雙眼睛盯著一個孩子都常常會有紕漏，幼兒園里就幾個老師盯著幾十個孩子，不僅要關心吃喝拉撒睡，更重要的是關注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗。感觸最深的無疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛，那種像對待自己孩子一樣的永遠那么有耐心的愛！我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！祝愿可愛的孩子們：茁壯成長健康快樂！
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