外研版英語三下一起unit2willyouphoneme-資料下載頁
2024-12-08 08:59本頁面
【導(dǎo)讀】能聽說讀下列句子△Will…won’t.并能用學(xué)過。的句子談?wù)搶戆l(fā)生的事情。培養(yǎng)學(xué)生的表達及交際能力。使學(xué)生了解并掌握英語表達上的一些語言特點，以。一般將來時態(tài)的一般疑問句的使用及回答：Will…?教師一課件的形勢向?qū)W生以下問題，幫助學(xué)生理解課文第一部分。(phone一次教師可以通過打電話的動作演示繳獲學(xué)。生，重點注意ph的發(fā)音，可與elephone作比較，發(fā)音一樣。給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾?，讓兩名學(xué)生一組根據(jù)答案表演這一部分。在學(xué)習(xí)的過程中，穿插復(fù)習(xí)有關(guān)助動詞do\does的一些用法及特點。句式的用法及特點。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況播放幾遍課文錄音，請學(xué)生跟讀。隨后可以同位分角色表演。鼓勵學(xué)生模仿動作，使學(xué)生情景交融，更有助于學(xué)生對。通過學(xué)生的掌握情況，可以考慮是否增加同樣形式的練習(xí)內(nèi)容。實物投影或直接在課件上直接完成答案。完成課堂活動用書語音題部分。經(jīng)過不斷地、多次地練習(xí)，學(xué)生就會比較準確地確定出字母及字母組合。，自己將來希望從事的職業(yè)。
【正文】 Summary 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了一般將來時態(tài)的句子的表達方法。如果我們要談?wù)搶戆l(fā)生的事情，比如：周末的打算、想法，我們就可以使用這種表達的方式。 Step 5 Homework 1. Listen to the tape recorder. ’s talk about what you will be. The teacher: I’m a teacher now. What will yo u be in the future? Let’s ，自己將來希望從事的職業(yè)。從而復(fù)習(xí)teacher,doctor,nurse,pupil,driver 等單詞。還可拓展學(xué)習(xí)新的單詞。 Step 6 Blackboard design Module3 Unit 2 Will you phone me? Will you play with me this weekend? No,I won’t. Will …phone…? No,…won’t./Yes,…will .
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