【正文】 設立了“文明之星”、“勞動之星”、“衛(wèi)生之星”、“進步之星”等，每周都要在班會上評選這些“星”，促進學生的競爭意識。五、將愛心融入班級管理在班級管理中，在不同的時間，不同的場合，我經(jīng)常會說一些關心學生的話，例如：每當氣溫變化的時候我都會跟學生說一句，天氣變化，注意添減衣物，以免感冒；當?shù)弥獙W生感冒的時候，即便是在路上碰見也會關切的問一句好點了沒有，吃藥了沒有,有時給學生買點藥，；在上體育課的時候，總會叮囑一句，注意安全；在放學來回的路上，一定注意安全；一句話，我們要時時想著學生，處處想著學生。六、協(xié)調(diào)與家長的關系，形成教育合力我們在與學生家長接觸時，要注意尊重家長，注意不傷害他們的感情。平時與家長聯(lián)系時要以友善的態(tài)度，耐心傾聽家長意見，從細小的地方尋找家校教育結合點。還要做到不對他們的子女進行不負責任的評價和指責，更不能用諷刺、嘲笑、挖苦的語言?？傊?，作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究小學生的生理特點、心理特征和行為習慣，善于了解學生、熱愛學生、關心和幫助學生，要認識到教師與學生地位上是平等的關系，尊重學生，學會與學生交朋友。只有心中有愛，才能真正當好一名讓學生信服和敬仰的小學班主任。第五篇：淺談如何做好農(nóng)村學校后勤管理工作淺談如何做好農(nóng)村學校后勤管理工作學校的管理工作千頭萬緒，但后勤工作是學校工作的重要組成部分，在學校工作中占有重要地位，做好學校后勤工作是辦好學校的物質(zhì)保證，充分管理和使用學校財產(chǎn)，對全面貫徹教育方針，切實提高教學質(zhì)量，進一步改善師生生活，促進學校優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展都具有重要意義。在新形勢下，如何做好學校后勤管理工作，能更好地為教育教學服務，我認為應做到以下幾點：一、提高認識，要有高度的事業(yè)心和責任感學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學和實現(xiàn)教育改革的后備力量，是為教育、教學、師生服務，它能確保教育教學的順利進行，確保辦學效益。所以高度的事業(yè)心和責任感是干好后勤工作的基礎。學校總務肩負著管理學校后勤工作的重任，要愛崗敬業(yè)，腳踏實地、勤勤懇懇地為教育教學服務。作為總務主任，要深知為教育教學提供優(yōu)質(zhì)的服務，為辦好學校，把學校建設得更加美好是自己的天職，把學校后勤管理工作走上規(guī)范化，為教育改革提供優(yōu)質(zhì)服務而努力。后勤管理工作上下左右，縱橫交錯,事無巨細，頭緒繁多，既有人與人之間的關系，又有人與物之間的關系。而人與物的關系處理不當,又會影響到人與人之間的關系。教學用具、水、電、等保障樣樣都要考慮周全，精心安排，稍有疏漏，就會影響其他工作的正常開展和教師工作的情緒。因此,后勤工作是打造和諧校園穩(wěn)定的重要組成部分。對后勤管理服務有了以上正確的認識，才能在工作中產(chǎn)生高度的責任感，才能擺正自己的位置，明確自己的責任。后勤管理要想取得成績，靠一個人的力量是微不足道的。在后勤管理工作中，以創(chuàng)和諧部門為出發(fā)點，學會“彎腰”，講團結，告誡自己做人要大氣，擺正位置不越位，開展工作互補位。在工作之余常常聽取部門同事的合理化建議,必須依靠全體后勤人員，凝心聚立，形成合力，才能提高后勤工作的服務質(zhì)量。二、要有全心全意服務的態(tài)度和奉獻精神學校后勤工作的首要任務是服務，是為全校師生提供優(yōu)良的物質(zhì)條件，確保學校教育工作井然有序地開展。因此為教育教學服務、為師生服務是后勤工作的根本出發(fā)點，作為一個總務管理人員要想教育教學之所想，急教育教學之所急，要了解教育教學，要樹立全心全意為教育教學服務的思想意識，對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家。只有樹立了這種服務的思想，才能讓在第一線的教師無后顧之憂，才能做教育改革的堅強后盾。三、確立目標、健全制度，構建管理體系，管理規(guī)范學校后勤管理需要確立明確的目標，規(guī)范化的管理制度，嚴格的督促檢查，才會取得較大的實效。目標是行動的方向，以目標為導向，以人為本，即對不同層次的管理人員實施目標管理，以目標管理的績效來評估管理人員。準確的目標可以正確引導后勤人員進行高效的經(jīng)營運作。制度建設是規(guī)范后勤管理十分重要的。制度對于人們的行為具有強大的導向功能，它告訴人們做什么，具體怎么做。如在學校后勤管理上堅持校園“巡視制”、后勤服務“回訪制”，后勤人員常深入實際勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然；熱情為師生員工辦實事，堅持每天多走走，主動關心師生員工的生活，主動了解老師的心聲，聽取老師的意見，做到上傳下達，不流于形式；對超出職權范圍的請求則盡快向校長轉(zhuǎn)達并向老師反饋，在問題解決過程過程中，后勤人員要多次進行回訪，力爭把工作落到實處,及時為師生排憂解難。提升后勤服務質(zhì)量，不僅要建立規(guī)章制度,還要完善規(guī)章制度，更要落實規(guī)章制度。嚴格按照規(guī)范執(zhí)行各項制度，制度才有效力，管理才有效果。否則，制度只是一紙空文。形成規(guī)范、和諧的后勤管理模式。才能“人盡其才，財盡其力，物盡其用”，才能以最小的投入、最低的物質(zhì)消耗，取得最大的效益。四、勇于創(chuàng)新，增強服務效率為增強效率，提高服務水平，結合黨員先進性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責為重點的“三定”活動。一是定崗。根據(jù)后勤工作特點和工作實際需求，確定了門衛(wèi)員、食堂主管等若干后勤工作崗位，對每個崗位分別制定了詳細的工作標準。二是定位。要求每個干部職工根據(jù)自己從事后勤工作的性質(zhì)，在確定的崗位中找準自己的位置，擺正站位。三是定責。以責任狀的形式規(guī)范職能、目標、時限和責任，使每個干部職工崗位職責明晰。每項工作既有質(zhì)的要求，又有量的標準，每一步工作程序既有時限規(guī)定，又有程序規(guī)范依據(jù)，達到了行有規(guī)范，做有標準。五、勤儉辦事，打造節(jié)約型學校。始終堅持把勤儉節(jié)約貫穿于各項后勤工作始終，組織全體職工認真學習黨和國家領導人有關勤儉節(jié)約方面的講話，并利用黑板報、標語、發(fā)放宣傳材料等形式，大力宣傳節(jié)約知識和身邊先進典型的節(jié)約事跡，增強節(jié)約意識。二是強化節(jié)約責任。為把各項措施落到實處，實行了花木綠化澆灌用水專人負責制度，對節(jié)電、節(jié)水等節(jié)能情況，堅持每周一小查，每月一聯(lián)查，并及時通報情況，進一步加大督導考核力度，切實強化相關人員的節(jié)約責任。六、后勤工作要有計劃，有條不紊地實施首先，后勤工作要有長遠的工作目標。學校以正確的辦學思想、全面育人的觀點，根據(jù)實際條件制定出學校事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。后勤管理必須以學校發(fā)展規(guī)劃為藍圖，制定長期計劃。例如最近幾年，學校要維修哪些教室和寢室，增添哪些設備，環(huán)境綠化達到什么要求，后勤工作人員的素質(zhì)如何提升等都要有一個較遠的奮斗目標。其次，后勤管理要將長期計劃分步實施。要分階段、分學期制定實施計劃，做到目標明確，合理分工，職責清楚，講求落實。再次，后勤工作要有超前意識。后勤工作必須做到“兵馬未動”而“糧草先行”，只有這樣主動工作，才能真正服務教學，服務效益才高。瀘溪縣達嵐鎮(zhèn)中學 黃方海2013年9月20日