導學案55-資料下載頁
2024-12-08 08:56本頁面
【導讀】想一想：15元利潤是怎樣產生的？每件服裝的實際售價為：；元一次方程解簡單的應用題；體驗數學知識在現(xiàn)實生活中的應用。2．使學生進一步了解列出一元一次方程解應用題這種代數方法及其步驟；培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力。原價100元的商品提價40%后的價格為元；這件夾克的實際售價用X表示為元；使降價前后的銷售額都為10萬元，那么銷售量應增加多少？商品的總銷售利潤=×銷售量；
【正文】 四、拓展延伸 一件商品按成本價提高 20%后標價，又以 9折銷售，售價為 270 元，這種商品的成本價是多少？ 某商場的電視機原價為 2500 元，現(xiàn)以 8折銷售，如果想使降價前后的銷售額都為 10 萬元，那么銷售 量應增加多少？ 幾個基本的量 （ 1）成本價：有時也稱進價，是商家進貨時的價格； （ 2）標價：商家在出售時，標注的價格； （ 3）售價：消費者購買時真正花的錢數； （ 4）利潤：商品出售后，商家所賺的部分； （ 5）利潤率：商品出售后利潤與成本的比值； （ 6）打折：商家為了促銷所采用的一種銷售手段，若打 x折，就在標價的基礎上乘以 0． 1x． （ 7）商品利潤 =商品售價－商品成本價； （ 8）商品的銷售額 =商品銷售價商品銷售量； （ 9）商品的總銷售利潤 =（銷售價－成本價）銷售量； （ 10）商品售價 =標價 折數 （ 11）商品的利潤率 =商品成本價 商品利潤100℅．
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