【正文】 愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛不斷地灑向每位學(xué)生的心田。這樣才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，收到好的教育效果。教師在工作中要把關(guān)愛傾注于整個教學(xué)的過程之中。用愛贏得每一位學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地贊揚，去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。二、活學(xué)活用，減負(fù)增效為了能體現(xiàn) “減負(fù)增效”的教育教學(xué)精神，我精心設(shè)計課堂教學(xué)，虛心向先進(jìn)教師請教，認(rèn)真鉆研教育前輩的教育理論，把自己平時從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)到的知識理論聯(lián)系實際運用到教學(xué)中，大大地調(diào)動了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，使他們在樂中讀，樂中學(xué)”，在活躍了課堂教學(xué)的同時，增進(jìn)了學(xué)生的記憶力，減輕了課余負(fù)擔(dān)。三、讓學(xué)生喜歡、讓家長滿意、讓同行認(rèn)可。讓學(xué)生喜歡 就是要做一個功底深、態(tài)度好、有愛心的老師。讓家長滿意 就是要讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)有長進(jìn)，學(xué)有提升。讓學(xué)生會學(xué)習(xí)，會做人。讓家長看到自家孩子的希望。讓同行認(rèn)同 要注意工作到位和合作精神。平時在工作中不但要干好自己的事情、還要關(guān)心集體的事情；能讓同行滿意，能讓校長放心?？傊?，做黨和人民滿意的好教師是我們的追求。我將不辜負(fù)眾望，在最后的幾年里，站好最后一班崗。讓教師的美好形象永遠(yuǎn)矗立在人們眼前，駐留在人們心中。2015年12月8日星期二第五篇：做黨和人民滿意的 ‘四有’教師做黨和人民滿意的 ‘四有’教師教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，是中華民族最根本的事業(yè)。而教師對教育事業(yè)起著至關(guān)重要的作用，教師是一種特殊的職業(yè)，教師所從事的是培養(yǎng)人的工作，教師的一言一行、一舉一動都深刻地影響到學(xué)生，那么怎樣做一個好老師？是值得我們每個老師認(rèn)真思考的問題。通過對習(xí)主席講話的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到兩點：一是教育問題對國家民族發(fā)展的重要性。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。國家之間的競爭，歸根到底就是人才的競爭，是全民精神、文化素質(zhì)的競爭。中國做為有五千年文明史的文化大國、做為當(dāng)今世界人口最多的國家，教育是國家發(fā)展的源泉，是實現(xiàn)中國夢的動力。國家只有把教育問題上升到一個新的高度，才能引起各方面的重視，使目前中國教育的問題、困難受到重視、得到解決。我們都看過日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》，在戰(zhàn)敗后一片狼藉的時候，還有營建“巴學(xué)園”的教育家，這不能不說明日本對基礎(chǔ)教育的重視，不能不說，這是他們后來迅速恢復(fù)的一股力量。美國經(jīng)調(diào)查證明，對基礎(chǔ)教育每年多投入8美元，就能減少未來的1次刑事犯罪。??我們國家必須立足長遠(yuǎn)，抱著對未來負(fù)責(zé)的態(tài)度到面對教育，面對教育的投入、規(guī)劃；面對師資的選擇；面對教育目標(biāo)的構(gòu)建??我們就能突破目前中國教育的困境，培養(yǎng)出未來中國的好公民，儲蓄起未來中國的優(yōu)秀人才。二是教師對教育發(fā)展的重要性。講話中提到：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的四有好老師。教育的一切出放點和落腳點都是為了學(xué)生，而做好教育工作的落腳點則是教師。只有充分認(rèn)識到教師對教育事業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊伍之中，中國的教育才可能得到真正的進(jìn)步與提升。做一名黨和人民滿意的教師，最關(guān)鍵地是還得做到樂教、善教。教師的中心工作是教學(xué)，因此我總是認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。面對各種差異的學(xué)生，我都會去詳細(xì)地了解每一位學(xué)生的特點，對不同的學(xué)生采取不同的方法，做到因材施教。以提高學(xué)生的興趣為主，著力培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。有些學(xué)生接受能力強，那么在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求，對那些能力較差的學(xué)生，則會請家長配合老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予更多的幫助，讓學(xué)生在各種不同的程度都得到發(fā)展。要想成為一名善教的老師，我們必須對自身提出不斷學(xué)習(xí)的要求，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自我的知識層面，不斷地更新自我的教育理念，我們才能夠與時俱進(jìn)，不至于成為時代的落伍者。教師尤其忌諱用“新瓶裝老酒”的陳舊教育觀念教育學(xué)生，這樣的循環(huán)往復(fù)教育出來的學(xué)生怎能適應(yīng)如今的社會。那么不斷的學(xué)習(xí)就會使我們的教育觀念不斷更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，善教的我們自然會讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的幸福。因此樂教、善教是我教育工作中的畢生追求，他是一個永不止步的與時俱進(jìn)的工作風(fēng)向標(biāo)，指引著我在教育這塊熱土上不斷播撒熱情與汗水。有位教育家說過，做一個合格的教師并非易事，而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊鲆幻h和人民滿意的教師，我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我將一步一個腳印地踏著敬業(yè)、愛生、樂教、善教這四塊基石踏踏實實、勤勤懇懇地奔波在這條神圣的道路上。